| 1. 难度：中等 | |
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走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（ ） ①换到一个老同学多的班级中 ②主动认识新同学，结交新朋友 ③熟悉校园周围的环境 ④熟悉中学的规章制度 A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诫我们，在班集体中（ ） A.要各司其职，做好自己的事 B.要团结协作，相互帮助 C.要努力学习，不耻下问 D.要明荣知耻，是非分明
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| 3. 难度：中等 | |
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“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，这两句诗对我们个人成长的有益启示有（ ） ①要能看到梅与雪的差异 ②要能够看到别人的优点和长处 ③要扬长避短，自强不息 ④要正确认识和评价自己及他人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 4. 难度：简单 | |
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鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己……”这表明，他为了正确认识和评价自己能够（ ） A.自我反省 B.自我观察 C.相互比较 D.学会咨询
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| 5. 难度：中等 | |
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高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。”对此理解正确的有（ ） ①有了自信，没有什么做不了 ②只有相信自己，才能取得成功 ③自信是人生道路上最宝贵的精神财富 ④自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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自傲的人往往失败，其原因表现为（ ） ①自傲的人往往自命清高，目中无人 ②过高地估计自己，错误地低估别人，自以为了不起 ③听不进别人的一点意见，认为只有自己的意见是对的 ④意志非常坚决，不达目的誓不罢休 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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在感到羞耻的时候，我们正确的做法是（ ） A.用报复的方法来挽回自尊 B.不停自我责备，希望远离他人 C.背负耻辱，从此一蹶不振 D.由知耻而记耻，由记耻而奋发
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| 8. 难度：中等 | |
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音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重……全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①自尊的人懂得尊重他人，也能获得他人的尊重 ②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己 ③要学会积极展现自我风采 ④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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下列属于尊重他人隐私的行为是（ ） ①在银行柜台前设置一米线 ②我们的习惯用语“你多大？你多重？谈恋爱了吗？收入多少？” ③网站将其注册的会员的电话号码、家庭住址等信息卖给某信息公司 ④进他人房间先敲门 A.①④ B.②③ C.①② D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列古语中能够体现尊重他人，平等待人要求的是（ ） A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.海内存知己，天涯若比邻 C.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之 D.本是同根生，相煎何太急
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| 11. 难度：中等 | |
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“在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。”这说明（ ） A.帮助别人，也就是帮助了自己 B.帮助自己也就是帮助了别人 C.真诚的帮助都是为了补偿 D.善良要见诸行动
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| 12. 难度：中等 | |
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“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们要（ ） ①互相平等，互相信任 ②互相尊重，互相帮助 ③互相关心，互相爱护 ④互相宽容，互相谅解 A.①③ B.①② C.②③ D.①④
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| 13. 难度：中等 | |
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人与人之间是平等的，这里的平等是指（ ） A.经济地位上的平等 B.智力水平的平等 C.人格和法律地位上的平等 D.受教育程度的平等
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| 14. 难度：简单 | |
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赵刚同学因为李明同学叫了他具有侮辱性的绰号，就和李明打了起来。赵刚的行为（ ） A.是维护自尊的正当举动 B.是过于敏感、自尊过度的表现 C.是对恶意侮辱的英勇回击 D.是维护自尊，但方法不当
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| 15. 难度：简单 | |
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“量小失众友，度大集群朋”，启示我们（ ） ①人要有宽阔的胸襟 ②要有很大的酒量，才能多交朋友 ③待人宽厚 与人为善 ④要有强烈的爱国情感 A.①② B.②④ C.②③ D.①③
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| 16. 难度：简单 | |
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“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（ ） A.玫瑰送人了，但是香气留下来了 B.献出自己的爱心不一定能收回爱心 C.给予别人帮助就能得到回报 D.真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己
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| 17. 难度：简单 | |
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当自己受到别人无意伤害时，正确的做法是（ ） ①宽容别人的过错，不可冤冤相报 ②对别人的道歉真诚地接纳、理解和原谅 ③以宽容感化当事人，使其改过 ④在任何情况下对伤害自己的人都没有要求 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关宽容的说法，错误的是（ ） A.同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则 B.宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善 C.家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容 D.真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重
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| 19. 难度：简单 | |
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金庸小说中无数次写到“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”，这要求我们（ ） A.对曾经伤害过我们的人也能宽容和理解 B.发现犯罪分子时，不应报告公安机关，而应放犯罪分子一马 C.对所有的敌人都应有爱心 D.放弃尊严，哪怕别人再怎么伤害我们也要不在乎
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| 20. 难度：简单 | |
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小芳很想结交一些知心朋友，她应该（ ） A.学会迁就，懂得顺从 B.凡事都去请教朋友，依赖别人解决问题 C.宽容他人，尊重差异，加强沟通 D.亲近朋友，疏远他人
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| 21. 难度：中等 | |
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大科学家爱迪生为发明蓄电池做实验，虽失败25000，但始终充满必胜的信心，终获成功。在中学生成长与成才的过程中，自信始终激励着我们不畏困难，挖掘潜力，不断开辟人生新天地。 阅读上述材料，请回答： （1）在成长与成才的过程中，我们为什么要树立自信心？（6分） （2）树立自信心需要正确认识和评价自己，你认为正确认识和评价自己的关键是什么？（4分）
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| 22. 难度：中等 | |
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1959年，毛泽东回湖南故乡，特地邀请了一些长辈一起吃饭，吃饭时，毛泽东说：“今天，我给诸位敬酒！”老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东回答说：“敬老尊贤，应当应当！” （1）从上述材料中我们可以看出伟大领袖毛泽东受人尊重的奥秘在哪里？（3分） （2）他能做到这一点的前提是什么？（3分） （3）我们如何维护自己的人格尊严？（6分）
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| 23. 难度：中等 | |
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三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可就不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以，他只好不作声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。 （1）材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德？（3分） （2）我们为什么要弘扬这种传统美德？（4分） （3）运用课本知识回答：在日常生活中，我们应该怎样正确把握这种传统美德？（6分）
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| 24. 难度：困难 | |
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在平时的学校生活和家庭生活中，你经常遇到下列情况，你会怎么做呢？（15分） （1）当你在某超市购物，被怀疑偷了东西而遭保安搜身时，你会怎么做?理由是什么? （2）当同学误解了你时，你会怎么做?理由是什么? （3）当有陌生人向你求助时，你会怎么做?理由是什么?
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