| 1. 难度：中等 | |
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七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是（ ） A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
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| 2. 难度：简单 | |
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理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ） A、面对环境的变化人类要去适应它 B、面对环境的变化人类要去改变它 C、面对环境的变化人类要去回避它 D、面对环境的变化人类要去珍惜它
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| 3. 难度：简单 | |
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在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ） A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫
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| 4. 难度：简单 | |
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爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ） A、要表现宽容 B、要同喜同悲 C、要主动热情 D、要相互尊重
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| 5. 难度：中等 | |
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“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们（ ） ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A.我们有健全的班级管理制度 B.我们每个人的独特性 C.我们有着共同的爱好和特长 D.我们共同的奋斗目标
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| 7. 难度：简单 | |
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俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中（ ） A.只要各司其职，做好自己的事 B.要团结协作，相互配合 C.只要努力学习，不要做其它事 D.要明荣知耻，是非分明
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| 8. 难度：中等 | |
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但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们（ ） ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 9. 难度：简单 | |
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到了新的班级，我们可以采取一些方式尽快地和同学认识，并结成好朋友，比如说（ ） ①主动作自我介绍 ②主动了解和帮助同学 ③只与有相同爱好的同学相互交流 ④建议班集体开展一些小组互助活动 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明（ ） ①班集体中不能有个人才能的发挥与表现 ②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要 ③班集体的成功需要成员的密切配合 ④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④
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| 11. 难度：中等 | |
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俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（ ） A.学习习惯 B.学习方法 C.时间观念 D.学习态度
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| 12. 难度：简单 | |
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下列对新的中学生活认识正确的是（ ） A.学习单调、负担过重 B.要积极适应，勇敢迎接挑战 C.新同学多、不便合作 D.太多的功课使学习不能专注
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| 13. 难度：简单 | |
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困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明（ ） A.学习是无法放弃的 B.学习是苦不堪言的 C.学习是十分快乐的 D.学习是苦乐交织的
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| 14. 难度：中等 | |
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在2005年6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意（ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
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| 15. 难度：中等 | |
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学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ） ①课前认真预习，了解教师讲课的重点； ②多做课外辅导资料； ③上课专心听讲，解决掌握知识难点； ④课后复习，及时巩固所学知识。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（ ） A.学习要注重积累 B.学习节奏各有快慢 C.学习不能靠记忆 D.学习方式各有特点
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| 17. 难度：简单 | |
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培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（ ） ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ） A.小敏、小明比小刚要聪明得多 B.老师的教学方法各不相同 C.小敏、小刚、小明的性格各异 D.他们的学习方式各有特点
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| 19. 难度：简单 | |
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地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是（ ） Ａ．小刚和几个同学到林中去捉鸟 Ｂ．某班全体同学参加了今年植树活动 Ｃ．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 Ｄ．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
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| 20. 难度：简单 | |
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“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有（ ） ①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．①④ Ｄ．①②
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| 21. 难度：简单 | |
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每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（ ） Ａ．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 Ｂ．必须成为一名伟人，做一番大事业 Ｃ．把他人的生命看得比自己的生命重要 Ｄ．只需珍爱自己的生命
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| 22. 难度：简单 | |
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“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明我们人类（ ） Ａ．想改变生活方式 Ｂ．只有想象力 Ｃ．是地球上最具智慧的生命 Ｄ．生命更有价值
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| 23. 难度：简单 | |
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2007年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一线，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁。这段材料告诉我们（ ） Ａ．为人民牺牲的人总是得到人们的怀念的 Ｂ．努力为他人、社会作出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重 Ｃ．老百姓非常爱戴、怀念康波 Ｄ．生命是宝贵的，康波为人民牺牲是不值得的
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| 24. 难度：简单 | |
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“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”这句话的意思是说（ ） A.人类要完全服从自然界 Ｂ.人类能够主宰自然、主宰生命 Ｃ.人与自然是相互独立的 Ｄ．人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己
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| 25. 难度：中等 | |
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《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”请结合本单元的有关知识回答： （1）请你举4例虽死犹生的历史人物。（10分） （2）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（10分）
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| 26. 难度：中等 | |
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进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。 假如你是该班的一名同学： （1）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（10分） （2）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（至少两条）（10分） （3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（12分）
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