| 1. 难度：简单 | |
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2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（ ） A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博爱
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| 2. 难度：简单 | |
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2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将主要任务聚焦到作风建设上。下侧漫画讽刺的是（ ）
A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风
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| 3. 难度：简单 | |
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在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。下列说法中表明“宽容友善”的是（ ） A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨
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| 4. 难度：简单 | |
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一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天，当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（ ） A.个人离不开集体 B.集体需要成员团结合作 C.集体离不开个人 D.集体必须有共同的目标
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| 5. 难度：简单 | |
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跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行为（ ） A.是国扶正义的表现 B.割裂了权利与义务关系 C.明辨了是非与善恶 D.破坏了国家的网络安全
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| 6. 难度：简单 | |
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一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，是不会有什么大的作为的，这种人表现为（ ） ①经常听取父母与老师意见 ②无意识地以别人的看法评价自己 ③接受礼物时先推辞再接受 ④理所当然地认为别人比自己能干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 7. 难度：简单 | |
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坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。下列能突出说明这一道理的是（ ） A.东汉时期的杨震拒收礼金 B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验 C.朱光潜一生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家
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| 8. 难度：简单 | |
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日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（ ） A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付出高昂的代价
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| 9. 难度：简单 | |
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“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（ ） A.是与惊奇情绪相联系的心理状态 B.可以激发学习和探索的兴趣 C.是激励人们走向成功的精神支柱 D.有助于学习他人的智慧经验
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| 10. 难度：简单 | |
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芝加哥自然历史博物馆的卡尔·施密特在观察一条毒蛇时，突遭其袭击，他顿时感到头晕，想打电话，却发现电话坏了。他知道自己会死，可他坐在桌前，记录自己死前的感受。卡尔在生命最后一刻默默守着工作岗位的举动，表明（ ） A.一个人无论什么时期都应对自己的一生负责 B.每个人在一生中所担负的责任往往是多重的 C.有知识和能力才能为社会贡献他的聪明才智 D.将责任根植于内心的人才能勇敢地承担责任
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| 11. 难度：简单 | |
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下边漫画主旨在说明（ ）
A.竞争不是对手间的拼杀 B.竞争能培养合作的品质 C.竞争能促进个人的成长 D.竞争是促进创新的机制
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| 12. 难度：简单 | |
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中国人自古就有忧国忧民的情感取向，从屈原为救国救民“上下求索”，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，再如（ ） ①岳飞“精忠报国” ②范冲淹“先天下之忧而忧” ③廉颇“负荆请罪” ④墨子“志不强者智不达” A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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2014年5月小青家庭收入一览表
2014年5月小青家庭收入中属于按劳分配的是（ ） A.3000元 B.3500元 C.6000元 D.6700元
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| 14. 难度：简单 | |
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一天，小学生小希在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中记录了她的四篇获奖作品。她找到出版社要求支付稿酬，出版负责人说：“我们出这样的书是为鼓励儿童创作，根本不赚钱。再说，你才10岁，要什么稿酬?”小希该不该得到稿酬呢?（ ） A.不该，因为小希是未成年人 B.应该，因为国家依法保护学生的专利权 C.不该，因为出版社没有赚钱 D.应该，因为公民的著作权不受年龄限制
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| 15. 难度：简单 | |
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“风雨中抱紧自由，一生经过彷徨的挣扎，自信可改变未来……”出自香港beyond乐队致敬曼德拉的歌曲《光辉岁月》，这几句歌词启示我们要（ ） A.坚定理想信念 B.承担责任履行义务 C.珍惜公民权利 D.坚持公平公正原则
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| 16. 难度：中等 | |
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（8分）在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本……这些在以往司空见惯的形象，随着社会上“光盘行动”的兴起，同学们从就餐不剩饭菜做起，向浪费说再见。同学们开展的“节俭，帮我们更好地规划生活”的交流活动，见证着大家对节俭风尚的呼唤。
（1）运用所学《思想品德》知识，谈谈你对“节俭是什么”的认识。（4分） （2）同学们将节省下来的钱做了些有意义的事，你最欣赏哪种做法?请说明理由。（4分）
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| 17. 难度：困难 | |
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（12分）人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体。请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会。 公交车上的心态 “我”曾经坐过一路“红灯记”的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包括司机都感叹今天真是倒霉极了。 （1）每个人的心态都是自己选择的，这时“我”要保持乐观心态，应该怎么想?（2分） 公交车上的文明 拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：“我听不见呀！你大声点！” （2）请评析公交车上人们的行为表现。（5分） 公交车上的选择 晚上放学，“我”乘坐公交车回家。上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远…… （3）你认为这时的“我”应该做出何种选择?为什么?。（5分）
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