| 1. 难度：中等 | |
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“善学者，师逸而功倍；不善学者，师勤而功半。”说明了 A．掌握学习方法很重要 B．学生善于学习，老师就可以偷懒 C．结合老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法 D．老师要改变教学风格来适应满足学生的需要
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| 2. 难度：中等 | |
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每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．动植物的生命可以自己把握 C．人的生命是自己不能把握的 D．世界因生命的存在而生动和精彩
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| 3. 难度：简单 | |
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《钢铁是怎样练成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们 A.生命是短暂的，所以要珍惜时光，及时行乐 B.人的一生不可以有悔恨和羞愧 C.作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔 D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值
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| 4. 难度：中等 | |
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关于生命的认识，正确的有 ①生命是地球上最珍贵的财富 ②虽然地球上的生物都有生命，但人最具有顽强的生命力，人的生命最值得珍爱 ③在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命时，也应善待他人的生命 ④生命的价值在于不断超越自我 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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“世界是你们的，也是我们的，但归根底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这段话告诉我们 A.青春时期是享受人生的最好时期 B.青春时期是孕育理想、确立志向的最佳时期 C.青春时期是干大事业的最好时期 D.青春时期是对国家和社会贡献最大的时期
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| 6. 难度：中等 | |
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青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是 A．花有重开日，人无再少年 B．莫等闲，白了少年头，空悲切 C．盛年不重来，一日难再晨 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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| 7. 难度：简单 | |
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青春期不仅表现在身体上的变化，更多地体现在一个人的____中，是从生命潜流中涌动着的一种全新感觉 ①心态 ②气质 ③想象力 ④情感 A．①②③④ B. ①②③ C.①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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小林看完电影《我的父亲母亲》之后，心灵上震动很大，也对自己有了一个更加清晰的认识。他这种了解自己的方法是 A．通过他人的评价了解自己 B．通过心理水平的测试了解自己 C．通过比较了解自己 D．通过他人的态度了解自己
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于人的潜能认识错误的有 A．人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富 B．潜能不是人人都具有的，只有那些科学家才具有巨大的潜力 C．人的潜能是多方而的 D．人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现
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| 10. 难度：简单 | |
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树立自我新形象，就要 ①像喜欢的明星一样，完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 ③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D． ①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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“哀民生之多坚”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”所表达的情绪分别是 A．喜、怒、哀、惧 B．喜、怒、哀、恐 C．哀、喜、怒、惧 D．哀、喜、惧、怒
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| 12. 难度：简单 | |
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关于情绪的影响，以下说法不正确的是 A.情绪会影响人们的行为与生活 B.情绪犹如双刃剑，对人有积极影响，也有消极影响 C.一种情绪既有可能产生积极影响，也有可能产生消极影响 D.一种情绪所产生的影响是固定不变的，不是积极就是消极
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| 13. 难度：简单 | |
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陶冶高雅生活情趣的重要条件是 A．乐观幽默的生活态度 B．强烈的好奇心 C．丰富文化生活 D．高尚的道德情操
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| 14. 难度：简单 | |
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情趣与兴趣的关系是 A.兴趣是通过情趣表现出来的 B.兴趣是以情趣为基础产生的 C.情趣是以兴趣为基础产生的 D.二者之间无必然联系
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| 15. 难度：简单 | |
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预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些“严重不良行为”包括 ①学习成绩差，旷课、夜不归宿 ②纠集他人拦路抢劫 ③参与赌博，屡教不改 ④吸食毒品 A.②③ B.②④ C.①④ D.③④
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| 16. 难度：中等 | |
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千里之堤，溃于蚁穴。诱惑也像蚁穴，有可能对我们造成致命的打击，所以我们要 A.轻视诱惑，因为它的力量太小了 B.避开诱惑，因为我们无法战胜它 C.重视诱惑，因为它会在我们不经意时给我们带来巨大的伤害 D.消灭诱惑，使世界上不再有诱惑
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| 17. 难度：中等 | |
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青少年避免受到侵害的前提是 A.不要离开家 B.不要和陌生人说话 C.保持高度警惕 D.永远不要相信任何人
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| 18. 难度：简单 | |
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日常生活中，每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这 就要求我们 ①积累一些求生的常识 ②掌握一些自我保护的方法 ③学会用智慧去战胜威胁 ④远离是非，保全自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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违法犯罪分子往往是凶恶狡猾的，中学生在与其斗争中应该 ①讲究智斗，不要硬拼 ②记住歹徒相貌，了解歹徒去向 ③及时拨打“110”报警电话 ④尽量回避，假装不知道 ⑤设法稳住歹徒 ⑥勇敢地同歹徒拼到底 A.①③⑤⑥ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥
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| 20. 难度：中等 | |
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两名矿工到井下进行检修，不料遇到矿井塌陷，被困在井下。他们仔细搜寻，也没找到出路。虽然身陷绝境，他们并没有放弃生的希望。他们坚守着一定要活下去的信念，并把这个信念传递给同伴。他们说：“现在我们能做的就是等待外面的人来救我们。没有吃没有喝，我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。”九天八夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。 结合上述材料、运用所学知识，请你说说我们应该怎样珍爱生命？（12分）
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| 21. 难度：简单 | |
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当我们提及青春的时候，会想到很多美好的事物。青春意味着活泼的笑脸、蓬勃的朝气、健美的身姿……运用所学知识，谈谈你对青春的看法。（12分）
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| 22. 难度：简单 | |
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材料一：班上近来有些同学在学习乐器，林林知道后，要求妈妈给他买台钢琴来学习，其实他一点都不感兴趣。 材料二：小艳以前参观了一次画展，从此喜欢上了。业余时间就学习画画，并把家里人发生的各种事情通过画画表现出来，整理成一本画册。有空的时候就和家人通过欣赏画册，回味美好的时光。 林林和小艳的行为是一种怎样的行为？我们应怎样全面看待这种心理？（12分）
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（12分）如果遇到下列情境，你会选择怎么做？并说明理由
例如： 情景①：我的选择：__C_ 。 理由：对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当的途径获得。 情景②：我的选择：___ 。 理由： 。 情景③：我的选择：___ 。 理由： 。 情景④：我的选择：___ 。 理由： 。 情景⑤：我的选择：___ 。 理由： 。
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| 24. 难度：中等 | |
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材料分析题（12分） 材料一：16岁的侯建是海淀区某中学初三学生，小时候就经常模仿父亲吸烟。因为家远，父亲为他在学校附近租了房子，却没想到这成了侯建和同学一起吸烟酗酒的据点。一次，他和同学因为没有钱买烟，就想去“借”点钱，结果将一青年刺成重伤而被判成重刑。 材料二：张勇，初一学生，爱好电脑网络游戏，性格孤僻不善于交往，课外主要活动场所是校外某网吧。他把大量时间花在上网上，影响了正常学习、生活。他还经常采用撒谎、变卖家中财物等方法筹钱上网。 （1）以上材料中侯建、张勇受到了哪些不良诱惑？（3分）在你身边还有哪些不良诱惑？请至少列举三例。（3分） （2）青少年应该怎样战胜不良诱惑，健康成长？（6分）
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| 25. 难度：中等 | |
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闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的杂音。这说明 A.在集体中不能有个人的突出的表现 B.在集体中不能有自己的声音和个人见解 C.在集体中成员应同心协力、团结奋斗 D.在集体中只能有同一个声音、一样的表现
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