| 1. 难度：简单 | |
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2014年10月20日，中共十八届四中全会在北京召开，党中央总书记、国家主席 作了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的报告。（ ） A.江泽民 B.胡锦涛 C.习近平 D.李克强
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于社会主义核心价值观内容的有（ ） A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.珍爱生命、远离毒品
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| 3. 难度：简单 | |
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2014年2月27日，十二届全国人大七次会议通过决定：每年9月3日为（ ） A.我国宪法日 B.中国人民抗日战争胜利纪念日 C.南京大屠杀死难者公祭日 D.我国法定烈士纪念日
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| 4. 难度：简单 | |
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2014年11月10日－11日APEC领导人非正式会议，在我国 召开。（ ） A.上海 B.广州 C.南京 D.北京
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| 5. 难度：简单 | |
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下面漫画中的寓言启示我们（ ）
A.金无足赤，人无完人 B.正视现实，全面、客观地看待自己 C.要发挥自身优势 D.不能随便和别人计较
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| 6. 难度：简单 | |
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七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境，新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时又有点孤单。这时，最好的选择是：（ ） A.课余时间不和同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C.保持沉默，等待新的同学主动来找我玩 D.时刻保持高度的警惕，提防同学伤害到自己
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| 7. 难度：简单 | |
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“千里难寻是朋友、朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”《永远是朋友》这首歌告诉我们（ ） A.友谊是天地间最可贵的东西 B.友谊在新的环境中会自然产生 C.朋友都应达到心灵相通的境界 D.只要有了朋友，就能青春永驻
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| 8. 难度：简单 | |
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进入初中以后，小A逐步形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是（ ） ①课前做预习准备 课堂上不专心听讲，精力不集中 上课时玩手机 ④作业认真 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（ ） ①少年不知勤学早，白首方悔读书迟 ②刻舟求剑③凿壁借光 ④守株待兔 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①③
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| 10. 难度：简单 | |
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2014年4月30日，2014年中华环保世纪行宣传活动启动仪式在北京举行。此活动以“大力推进生态文明，努力建设美丽中国”为主题，大力宣传节能减排，防控雾霾。作为学生，我们应该（ ） A.尊重地球上的生命，为保护环境贡献自己的一份力量 B.制定规章制度，落实保护环境的基本国策 C.集中精力学习，不应过问和学习无关的事情 D.严厉打击破坏环境的行为
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| 11. 难度：简单 | |
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身高2.11米的美国篮球运动员邓肯，利用自己的优势和条件在NBA打球，17年来靠自己的努力为马刺队拿了五个冠军，成为一个传奇。这给我们的启示是（ ） A.我们每个人都可能成为NBA的巨星 B.每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路 C.人生的价值是奉献中体现出来的 D.篮球运动是最具魅力的一项运动
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| 12. 难度：中等 | |
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下面漫画告诉我们（ ）
A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命 B.人类要关注自己的生命，因此对其他生命不可能关注 C.人类要关爱其他生命，因为它们的生命比人类更珍贵 D.地球上的各种生命息息相关，需要相互关爱、相互尊重
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| 13. 难度：简单 | |
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老子说：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途径有（ ） ①自我观察和评价 ②通过集体了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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人类是地球上的最高生命形式，人的生命最具独特性，突出表现在（ ） A.人类能征服和改造自然 B.每个人生道路不同 C.人的个性品质最多样性 D.人类的生命最具智慧
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| 15. 难度：简单 | |
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一个人要展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，应如何做（ ） ①要根据自己的个性 ②发挥自己的优势 ③选择适合自己的，独特闪光的成才之路 ④与成功人士一样的道路 A. ①②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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2013年，开车上路面临更严厉约束。新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》对闯红灯由罚3分提高到罚6分。实施这一措施体现了（ ） ①人们的规则意识很差 ②人最宝贵的是生命 ③人的生命最脆弱 ④对生命的尊重与珍爱 A.①②③ B.③④ C.②④ D.①④
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| 17. 难度：简单 | |
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初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ） A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
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| 18. 难度：简单 | |
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“爱惜芳时，莫待无花空折枝”（宋·欧阳修）这句话给我们的启示是（ ） A.要尽情享受青春带来的喜悦 B.要在学习创造中实现人生价值 C.要勇于面对困难，做生活的强者 D.要珍惜青春，把握青春的美好时光
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| 19. 难度：简单 | |
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有些学生花大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星”现象的正确认识是（ ） ①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样 ②要认识明星的优点和缺点，择善而从 ③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理 明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 20. 难度：简单 | |
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“不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也”。这句话的寓意是（ ） ①要知天有多高，就必须登上高山去测量 ②学习是一个探究和发现的过程 ③在学习上要想有收获，就必须去实践，探索世界的奥秘 ④要知道地有多厚，就必须亲自到深溪去测量 A.② B.②③ C.①③ D.②④
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| 21. 难度：中等 | |
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我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地口喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救了！”可是，只有一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心合力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。啊，集体的力真大呀！ （1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？（3分） （2）这个难题最终是如何解决的？（3分） （3）你从中得到了哪些启示？（4分）
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| 22. 难度：中等 | |
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世界著名的科学家、诺贝尔物理奖获得者丁肇中之所以取得巨大成就，与他的艰苦奋斗是分不开的。他说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我所要探索的东西”。 请运用教材所学知识回答下列问题： （1）丁肇中的话反映了什么道理？（5分） （2）结合你自己的学习实际，列举学习中的苦与乐。（6分）
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| 23. 难度：中等 | |
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有的人——纪念鲁迅有感 臧克家 有的人活着/他已经死了：有的人死了/他还活着。有的人/骑在人民头：“呵，我多伟大！” 有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/他活着别人就不能活；有的人/ 他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/ 人民永远记住他！…… （1）为什么说“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着”?（4分） （2）请你举出4个虽死犹生的历史人物。（4分） （3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？（4分）
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| 24. 难度：困难 | |
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材料一：一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。” 材料二：人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。 材料三：马克思能阅读欧洲一切国家的文字，恩格斯能说20种语言；爱迪生做出2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收心算多位数加、减、乘、除，比计算器快等。 结合上述材料，回答下列问题： （1）请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享，你将举什么事例？（3分） （2）假如某网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备写什么？（3分） （3）你打算怎样发掘自己的潜能。（6分）
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| 25. 难度：中等 | |||||
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不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级某班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。 (1)请你为网页设计一条标语: 。 (2)板块一:奇妙的变化
(3)板块二:青春的烦恼
(4)板块三:青春的目标
(5)板块四:青春的祝福
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