| 1. 难度：简单 | |
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进入一个新的班集体后，一位陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（ ） A. 会很害羞 B.转身走开 C.也向他介绍你 D.会说：“走开！”
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| 2. 难度：简单 | |
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“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了（ ） A.人多力量大 B.人不能离开他人而生存 C.人要学会拉帮结派 D.要想获得成功需要团结协作，相互配合
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| 3. 难度：简单 | |
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彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A.班主任的领导有方 B.班级的干部得力能干 C.班级成绩是年级第一 D.每个同学的独特性
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| 4. 难度：简单 | |
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男女同学之间正常交往（ ） A.会引起别人非仪 B.有益于我们身心健康 C.不应该提倡 D.不利于我们的学习
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| 5. 难度：简单 | |
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小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他都非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的（ ） A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间 C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的
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| 6. 难度：中等 | |
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“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”他告诉我们（ ） A.寻找朋友是中学时期最主要的任务 B.要珍惜友谊，善待朋友 C.朋友越多越好，不管什么朋友都要交上一两 D.要待人真诚，诚实守信
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| 7. 难度：中等 | |
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实现人生的意义，追求生命的价值，要（ ） A.做轰轰烈烈的大事 B.要流芳千古 C要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起 D.满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求
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| 8. 难度：中等 | |
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小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了（ ） A.学习是一个苦乐交织的过程 B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦
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| 9. 难度：中等 | |
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享受学习表明（ ） A.学习中没有苦，只有乐 B.学习中我们不需要探究，轻而易举 C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐 D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的
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| 10. 难度：中等 | |
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地球上有许多生命与我们共同生存。科学家曾估计全球的生物物种共有150万。随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万～5000万。相比而言，人类只是这众多生物物种的一种。这说明（ ） A.人类决定着生物物种的种类 B.多彩的生命构成了缤纷的世界 C.生命是无穷无尽的 D.人类生命最重要
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| 11. 难度：简单 | |
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人的生命独特性突出表现在（ ） A.人类会用语言进行交流 B.人类会制造和使用工具 C.人类的生命最具有智慧 D.人类可以统治世界万物
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| 12. 难度：简单 | |
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青春是美好的，拥有青春我们就可以（ ） ①每天都站在新的起跑线上迎接新的挑战 ②尽情地享受生活，无所顾忌 ③尽情地放飞自己的梦想，并努力追寻 ④不怕失败，相信一切可以从头再来 A.①③ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在（ ） ①身体外型的变化 ②独立意识的增强 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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高尔基曾经说过“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了”。那么青春更体现在一个人（ ） A.随年龄增长而带来的身体变化上 B.衣着和服饰的独特表现上 C.秀丽的容颜和美丽的仪表上 D.心态、气质、想象力和情感中
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| 15. 难度：简单 | |
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下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是（ ） ①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②自立、奋斗、昂扬、腾飞 ③落叶、黄花、萧瑟、晚 ④短暂、迅速、流星、火花 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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| 16. 难度：中等 | |
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“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我（ ） ①要通过他人来了解自己 ②要认识到自我的潜能 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己 A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①③
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| 17. 难度：中等 | |
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对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是（ ） A.自己会自动发展，根本不需动脑筋 B.自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己 C.要充分展示自己的优点 D.人是一成不变的
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| 18. 难度：简单 | |
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对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此（ ）是我们应遵循的基本原则（ ） A.彼此分享 B.彼此尊重 C.相互帮助 D.相互关心
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| 19. 难度：简单 | |
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每个人的生命都是有价值的，下列行为中可以体现生命价值的是（ ） ①为妈妈送上一杯热茶 ②帮助同学补习功课 ③护送小朋友过马路 ④给灾区小朋友送温暖 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ） ①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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“人无完人，金无足赤”孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者从之，其不善者而改之。”这说明：不断完善自我，应该（ ） A.从自己的身上找出更多优点 B.从不同榜样身上学习不同的优点 C.保持和发扬自身的优点 D.照搬别人的优点
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| 22. 难度：简单 | |
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金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班级。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。 对于刚踏进中学校门的中学生来说，要共同创建一个优秀班集体，必须做到哪些方面？（8分）
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| 23. 难度：简单 | |
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2008年9月，新学期的第一天，全国中小学迎来了历史上“最牛”的开学第一课——“以知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。 （1）为什么说“人的生命是最宝贵的”？（5分） （2）你将怎样珍爱自己宝贵的生命？（6分）
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| 24. 难度：简单 | |
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《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。”结合上述材料： （1）请你谈谈怎样做学习的管理者？（8分） （2）怎样理解学习中的苦与乐？（9分）
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| 25. 难度：困难 | |
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最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 阅读上述文字，回答下面问题： （1）小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解“酷”的？（5分） （2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”这反映了他的一种什么心态？（3分） （3）小刚是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的呢？（5分）
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| 26. 难度：困难 | |
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一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利。我很走运。”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。阅读上述材料后，请你回答下面问题： （1）你认为他的做法如何？你从中能得到什么启发？（5分） （2）请你写一段激励、鼓舞自己的话语。（2分）
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| 27. 难度：中等 | |
