| 1. 难度：中等 | |
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“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。2013年被评为全国“美德少年”。他以自己的实际行动（ ） A.偿还了父母的养育之恩 B.启示我们经历磨难才能成长 C.弘扬了孝敬父母的美德 D.说明孝敬父母要从大事做起
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| 2. 难度：简单 | |
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古语云：“养不教，父之过。”这主要强调了父母对未成年子女有（ ） A.抚养义务 B.教育义务 C.养育义务 D.保护义务
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| 3. 难度：简单 | |
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俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长报怨说，孩子进入初中后特别不听话，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于（ ） A.从众心理 B.逆反心理 C.攀比心理 D.自卑心理
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| 4. 难度：简单 | |
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当我们与父母发生了误会和矛盾时（ ） A.父母必须站在子女立场上看问题 B.宽容尊重，答应父母的所有要求 C.我们应该心平气和地与父母沟通 D.不吵不闹，坚持自身立场不妥协
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| 5. 难度：简单 | |
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逆反心理和逆反行为（ ） A.是独立能力强的表现 B.是不正常的心理现象 C.属正常现象不必在意 D.要具体情况具体分析
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| 6. 难度：中等 | |
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据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（ ） ①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从 ④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应这样做（ ） ①感受妈妈的付出，感激妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”这告诉我们（ ） A.友谊只有给予而没有分担 B.要善于宽容他人尊重差异 C.友谊能给我们支持和力量 D.交友时在原则面前要坚定
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| 9. 难度：简单 | |
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我们在社会上交朋友应该坚持（ ） A.广交朋友，不加选择 B.坦诚相待，不留隐私 C.相互宽容，没有差异 D.乐交诤友，不交损友
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| 10. 难度：简单 | |
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下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学一起学跳健美操 ②女同学为校篮球队队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是（ ） ①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。” ②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？” ③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。” ④小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲得不对。” A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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| 12. 难度：简单 | |
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小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课。可是一场误会中他错怪了我，从此我就不再爱听他的课了。”小辉的问题在于（ ） A.没有履行受教育的义务 B.不了解老师工作特点 C.未正确对待老师的批评 D.缺乏依法维权的观念
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| 13. 难度：简单 | |
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你认为下列同学与老师的交往中，做法比较妥当的是（ ） A.结合老师的相貌特征给老师起绰号 B.随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C.向老师请教时，主动让座，自己站着听 D.经常向同学打听老师的隐私
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| 14. 难度：中等 | |
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祖国各民族文化异彩纷呈，这直接体现出（ ） A.文化的丰富性、多样性 B.各民族自主创新独立发展 C.文化的融合性、统一性 D.民族交往中礼仪的多样性
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| 15. 难度：中等 | |
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社会不断进步，世界日益开放，不同文化之间相处已经成为我们共同面临的话题。面对不同的文化，我们应该（ ） ①尊重各国不同文化，不歧视不轻视 ②保护中华传统文化，排斥外来文化 ③学习其他文化优点，善于为我所用 ④采取客观、平等的态度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。（ ） 改正：
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| 17. 难度：简单 | |
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在多数情况下，逆反心理导致对父母的反抗，往往保护了自己，却伤害了父母。（ ） 改正：
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| 18. 难度：中等 | |
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男女同学之间的友谊应该在集体活动中发展。（ ） 改正：
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| 19. 难度：简单 | |
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“君子和而不同，小人同而不和”，说明交友时要做到欣赏他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（ ） 改正：
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| 20. 难度：中等 | |
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面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中华文化。（ ） 改正：
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| 21. 难度：中等 | |
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为给生病的爸爸做早饭，小林上学迟到了半个小时。冒然闯进教室的小林遭到老师严厉的批评，他理直气壮地当众顶撞老师。课间，好朋友拒绝他“复制”作业的要求，小林认为好朋友不讲义气。 结合上述材料，谈谈小林的行为对我们关爱他人有何启示？
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| 22. 难度：中等 | |
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小林所在的八（2）班围绕“放飞梦想”主题开展公民教育实践活动。同学们从家庭、学校和社会生活中搜集了一些“个人梦想”，下面是大家分小组对“个人梦想”的成果展示： 第一组：希望爸妈能把周末还给我，因为我已经上了他们给我报的两个课外辅导班啦！殊不知满脸的“痘痘”弄得我内心纠结不堪，希望沮丧的心情尽快好起来。 第二组：上课时偶然发现老师用错了公式，下课后我到办公室告诉了他。希望老师能正视不足，改正缺点，提高自己，完善教学。 第三组：习近平总书记在文艺工作座谈会说。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。希望国家多出好的文艺作品，为实现民族复兴的中国梦提高精神动力。 （1）结合三个展示小组的“个人梦想”，运用所学知识，谈谈你的看法。（8分） （2）小林所在学校和法国一所中学结成友好学校，两所学校决定互派学生开展文化交流活动。小林是首批派出参加友好文化交流活动的学生之一。在即将参加友好文化交流活动之前，你认为小林应该做好哪些准备工作？（2分）
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