| 1. 难度：简单 | |
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歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为家庭中最重要的是（ ） A.成员间的血缘关系 B.家中有亲人，家中有亲情 C.平安和快乐 D.优越的物质生活条件
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| 2. 难度：简单 | |
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在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”可见孔子认为，孝敬父母最重要的是（ ） A.供给父母生活所需要衣食 B.帮助父母做事 C.有好吃的先给父母吃 D.敬重和爱戴父母
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| 3. 难度：简单 | |
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孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”对这孟子在这里表达的意思是（ ） A.我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B.从我家的老人知道别的老人从爱我家的孩子知道别的孩子 C.用对待自己父母、子女的爱心，去对待世界上其他的老人，孩子 D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子
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| 4. 难度：简单 | |
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毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西丢三落四，惹得父母批评。可毛毛并有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是，有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们（ ） A.在与父母交往中要讲艺术 B.在家庭交往中什么也不要计较 C.父母就是家庭的权威 D.父母和子女之间总是有代沟的
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| 5. 难度：简单 | |
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每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法（ ） A.耽误时间，影响学习 B.能够加深与父母的感情 C.不能很好地守住自己的秘密 D.没有必要
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| 6. 难度：简单 | |
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根据我国法律，下列家庭成员间的权利义务关系已经不存在的是（ ） A.父母与成年子女 B.和养父母已经确立合法收养关系的子女与亲生父母 C.离异父母和随对方生活的子女 D.共同生活的继父母与继子女
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| 7. 难度：简单 | |
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小丽的父母从小被寄养在外婆家，父母很少过问，也不负担抚养费。长大后，小丽通过诉讼要求父母支付了教育、抚养费的。这个案例说明父母对子女的抚养、教育是（ ） A.亲情的自然流露 B.传统美德的彰显与发扬 C.社会主义道德的要求 D.社会主义法律的要求
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| 8. 难度：简单 | |
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男女同学之间交往，错误的是（ ） A.相互尊重 B.自尊自爱 C.保守不往来 D.掌握分寸
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| 9. 难度：简单 | |
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一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我们就各有两种思想。”我们每个人都希望别人和自己交流，而要成为最欢迎的人应该具有优点有（ ） ①真诚、友好、善良 ②负责、开朗、热情 ③富有同情心、自立、谦逊 ④自私自利、冷漠孤傲 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列做法能顺利化解师生冲突的有（ ） ①从老师的角度、立场考虑 ②尽量少和老师交流 ③理解信任老师 ④设身处地为老师着想 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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一切交往的前提是（ ） A.态度和气 B.平等尊重 C.宽容待人 D.主动沟通
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| 12. 难度：简单 | |
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为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（ ） A.正确的，可以获得持久的友谊 B.错误的，朋友之间也要坚持原则 C.正确的，为朋友两肋插刀 D.错误的，只要不违法就可以
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| 13. 难度：简单 | |
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在球场、超市等公共场所见到老师后的正确做法是（ ） A.假装没看见 B.从背后拍拍老师的肩膀，当作是打招呼了 C.偷偷躲开，免得和老师说话 D.主动上前跟老师打招呼，并选择轻松的话题进行交谈
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| 14. 难度：简单 | |
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在全球化的过程中，各个国家和民族的文化应该（ ） A.相互融合，相互促进 B.相互渗透，相互取代 C.闭关自守，自我保护 D.相互排斥，相互批判
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| 15. 难度：简单 | |
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下列属于丹麦的伟人是（ ） A.培根 B.泰戈尔 C.安徒生 D.格林
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| 16. 难度：简单 | |
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网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该（ ） A.网友的要求都可以接受 B.我们要用完全的假话去欺骗网友 C.要有安全防范意识，学会自我保护 D.网络交往和现实交往一样
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| 17. 难度：简单 | |
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随着期末考试脚步的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ） ①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相启发，共同进步 ③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是（ ） A.生活需要宽容 B.金无足赤，人各有别 C.人们之间应该平等相待 D.宽容别人，悦纳自己
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| 19. 难度：简单 | |
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在竞争中必须遵守的基本准则是（ ） A.道德和法律 B.公平和公正 C.规章和制度 D.纪律
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| 20. 难度：简单 | |
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已有300多年历史的同仁堂的堂训是：求珍品，品位虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。同仁堂堂训的精髓是（ ） A.药方准确 B.能说会道 C.诚实守信 D.店规严格
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| 21. 难度：简单 | |
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对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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当与父母发生矛盾时，我们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主见。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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每年的9月10日是我国的教师节。（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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“亦师亦友”是一种平等、民主的新型师生关系。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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网络交往常常与自身的某些心理因素有关，所以我们要加强锻炼自己的心理品质。（ ）
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| 26. 难度：简单 | |
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学习外来文化，不等于照搬照抄，而是要有选择地加以吸收和借鉴。（ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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只有中国文化才是一种古老的文化，只有美国文化才是全球化的一种文化。（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则。（ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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有人说：母亲是一棵大树，我是树上的一颗果实；有人说：母亲是一个港湾，我是停泊在港湾的一艘小船。根据自己的体会，展开想象的翅膀，用一个比喻描述母爱的特点。 我说： 。（2分）
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| 32. 难度：简单 | |
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我们孝敬自己的父母就应该： （2分）
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| 33. 难度：简单 | |
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我们由衷地感激老师，尊重老师，是因为老师： （2分）
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| 34. 难度：中等 | |
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在网络交往中我们要遵守的规则是： （2分）
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| 35. 难度：中等 | |
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“己所不欲，勿施于人”告诫我们在人际交往中： （2分）
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| 36. 难度：中等 | |
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班级中的小红和小亮是学习上的竟争对手，又是好朋友。一次，小红因病耽误半个月的功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为点“傻”而小亮并不这样认为。 （1）请你替小亮说明他这样做的理由（2分） （2）21世纪是充满竟争的世纪又是协同合作的世纪。在竟争与合作中，你将怎样处理好自己与人他人的关系，以建立良好的人际关系？（3分）
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| 37. 难度：中等 | |
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下面是一些描述品质的词语，认真品味，完成下列要求。 理解、自私、真诚、冷漠、贪婪、幽默、热情、主动、粗鲁 自信、庸俗、开朗、依赖、随风倒、负责任、言而有信 （1）从上述词语中选择你最喜欢结交的朋友的性格品质。（2分） （2）你最喜欢和他交往的原因是什么？（3分）
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