| 1. 难度：简单 | |
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下列做法中，体现“我爱我家”的是（ ） ①出门后常常挂念家里 ②听从父母的教诲 ③帮父母做力所能及的家务 ④对于父母的扶养教育心存感恩 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 2. 难度：简单 | |
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俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突（ ） ①是正常的、自然的 ②应当任其发展 ③往往是“爱的冲突” ④需要我们积极主动去化解 A.①③ B.①④ C.③④ D.①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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芳芳今年10岁，父母离异，芳芳随母亲生活，爸爸答应每月给芳芳800元生活费，但从来没给过。芳芳爸爸的做法（ ） A.只是不道德行为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德 B.是违法行为，因为扶养子女是道德和法律的要求 C.是情理之中的，因为芳芳与父亲不在一起生活 D.是他家的私事，别人无权干涉
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| 4. 难度：简单 | |
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对于男女同学之间的交往，下列观点正确的是（ ） A.“我才不相信男女同学间会有正常的交往和真正的友谊” B.“有些男女同学相互萌发爱慕之情，这是不正常的” C.“男女同学的交往只要把握好分寸，对我们的健康成长是有益的” D.“男女同学的交往会分散我们的精力，影响学习”
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| 5. 难度：简单 | |
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小强在日记中写到：“我们班的语文课气氛一直很好，缪老师是‘朋友般的老师’。”虽然她不是我们的班主任，但同学们非常喜欢跟她倾诉心事，不管是家庭问题，还是个人学习问题。小强的描述让我们感悟到（ ） A.尊敬老师一直是我们的传统美德 B.老师的巨大力量在于做出榜样 C.老师既是我们的良师，也是我们的挚友 D.教学是一种艰苦细致的脑力劳动
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| 6. 难度：简单 | |
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当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（ ） A.错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 B.有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 C.错误的，有错误应该不怕老师指出来 D.正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感
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| 7. 难度：中等 | |
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我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。以下对逆反心理和逆反行为的认识，正确的有（ ） ①逆反心理和逆反行为是正常现象，无需关注 ②逆反心理和逆反行为都是错的，是不健康的 ③在多数情况下，逆反心理和逆反行为会对自己和父母造成伤害 ④产生逆反心理和逆反行为是正常的，但要努力克服它们带来的危害 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③
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| 8. 难度：简单 | |
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俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了（ ） A.态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 B.在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应 C.语言能决定季节的变化 D.礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
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| 9. 难度：简单 | |
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在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐……，这是在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是（ ） ①在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重人的表现 ②在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象 ③不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色 ④在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则 A. ①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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礼仪是一门学问，有特定的要求。在与少数民族交往时，我们要（ ） A.以我为主，无所顾忌 B.“入乡随俗”，尤其不能违反少数民族禁忌 C.穿奇装异服以制造气氛 D.让少数民族学习汉族的礼仪，取消民族禁忌
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| 11. 难度：中等 | |
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现时年轻人在网上发言时，流行大量的缩略词和谐音词。比如，把“这样子”说成“酱紫”，用“汗”字表示震惊、无奈等。这类语言有一个新名词指代——“汗语言”。 不少年轻人对于 “汗语言”津津乐道，而对学习“汉语”兴趣索然。对此看法正确的是（ ） A.这是错误的。因为汉语是优秀的传统文化，应认真学习和弘扬 B.这是正确的。因为网络时代，学“汗语言”更时髦 C.这是错误的。因为学汉语就能继承中华优秀传统文化 D.这是正确的。因为“汗语言”更能与世界接轨
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| 12. 难度：简单 | |
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“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列关于“团队精神”的说法正确的是（ ） ①团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 ②在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中 ③在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 ④团队精神的核心是集体主义，是合作共享乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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我们在与父母、同学、老师交往的过程中，应该做到“己所不欲，勿施于人”。意思是：自己不喜欢的事，就不要强加别人身上。这句话的实质是（ ） A.关心他人、尊重他人、理解他人 B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 C.宽容他人，悦纳自己 D.和而不同，求同存异
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| 14. 难度：简单 | |
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班级组织发起“爱我家乡”志愿行动。在出发前的动员会上，班主任特别强调要加强团队合作。因为（ ） ①团队合作有助于事业的成功 ②只要合作就一定能成功 ③个人的力量毕竟是有限的 ④一个具有合作精神的人，容易获得他人的支持与帮助 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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期末考临近，班主任号召全班同学在期末考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ） ①树立良好的竞争意识 ②对自己负责，各司其职，各得其所 ③团结协作，互相启发，共同进步 ④在合作中竞争，在竞争中合作 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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一位生命垂危的病人仍精神焕发，原因是医生告诉他只得了重感冒。你认为医生（ ） A.应该告诉他实情，这样做不配做医生 B.是不诚实的表现，有损医德 C.不够尊重他人，是一种欺骗 D.是善意之举，是善意的谎言
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| 17. 难度：简单 | |
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尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的平等，集中表现在（ ） ① 财产拥有量相同 ②社会地位平等 ③法律地位上的平等 ④人格上的平等 ①②③ B.②③④ C.②③ D.③④
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| 18. 难度：简单 | |
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下列对诚实守信的表述，不正确的是（ ） A.对人诚实和尊重他人隐私其实并不矛盾，关键要看具体的情况是什么 B.诚实与信用是相互联系的 C.恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度 D.诚实与守信之间没有联系，是两回事儿
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| 19. 难度：简单 | |
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（共计16分）伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有的人隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 （1）材料反映了什么问题? （4分） （2）我们应该如何正确看待网络的?（6 分） （3）联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（6分）
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||
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（共计14分）八年级有一个班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动，主题是“中学生诚信状况调查”。下表是调查结果：
阅读材料，回答问题： （1）上述调查结果反映了什么问题？（3分） （2）请你结合材料，谈谈不讲诚信的后果。（5分） （3）请你从诚信守则的角度来说明我们该怎样做诚信的中学生？（6分）
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| 21. 难度：中等 | |
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（共计16分）奥运会跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说道，他感谢两个人，一个是他的队友王克楠，另一个是他的对手萨乌丁。他说如果没有王克楠对他的鼓励，他不会顺利得金牌。而他之所以要感谢他的对手萨乌丁，是由于对手的高强，发挥得这么出色，激发了他的拼搏精神去奋力夺取第一。因此强大的对手对他来说既是压力，也是取胜的动力。 （1）彭勃为什么感谢队友？（5分） （2）他为什么还要感谢对手？（5分） （3）你在学习上有竞争对手吗？我们应怎样正确对待竞争对手？（6分）
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