| 1. 难度：简单 | |
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老子说：“知人者智，自知者明”，其中，做到“自知”的途径有（ ） ①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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漫画《你会吗》启示我们，在生活中（ ）
A.要善于亮出自己 B.要学会比较优劣 C.要全面认识自我 D.要客观对待他人
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| 3. 难度：简单 | |
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薛某参加学生会干部竞选，落选时情绪低落，随后参加了航模社团活动，心情变得舒畅起来。这种调控情绪的方法是（ ） A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
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| 4. 难度：简单 | |
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随着汽车时代的到来，“路怒症”正引起社会关注。有人平时温文尔雅，但一开车就变脸。动不动就上火，由此引发的冲突、事故和案件也屡见不鲜，甚至被称为“隐形马路杀手”。调查显示，23.4%的人承认自己是“路怒族”；76.1%的人坦言“一遇堵车就着急上火”。对此正确的认识是（ ） ①消极情绪不利于人的身心健康 ②我们可以改变自己的态度来控制自己的情绪 ③不良情绪容易使人冲动，要学会调控自己的消极情绪 ④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜” A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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| 5. 难度：困难 | |
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“时代楷模”朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他，退休后，凭着用嘴查字典，靠视力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彥夫的感人事迹告诉我们（ ） A.挫折会使人前进的步伐受到阻碍 B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件 C.终身学习是将失败转化为成功的关键 D.要勇对挫折、战胜挫折，才能获得成功
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| 6. 难度：简单 | |
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“百折不挠”、“绳锯木断”、“水滴石穿”、“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有（ ） A.自觉性 B.果断性 C.坚忍性 D.自制性
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| 7. 难度：中等 | |
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2013年5月4日，第15届“湖南青年五四奖章”评选活动落下帷幕，湖南文理学院朱天鹏同学获此殊荣。朱天鹏出身贫寒，3岁父母离异，母亲患间歇性精神分裂症。但他生活阳光、乐观向上，多年来克服重重困难，通过勤工俭学赚取学费、生活费和母亲的医药费，学习成绩也一直名列前茅。朱天鹏的事迹告诉我们（ ） ①只要刚毅顽强、勇敢无畏就一定能战胜困难与挫折 ②面对困难与挫折，要有积极、乐观、自信的生活态度 ③不管生活有多少苦难，我们都应该孝敬父母 ④只有逆境才能使人更坚强、更有才干 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 8. 难度：简单 | |
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家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突，你认为下列有关子女的做法不正确的是（ ） A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从 C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议
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| 9. 难度：简单 | |
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“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧得一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献的讴歌和赞美，老师应该受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应该（ ） ①刻苦学习，尊重老师的劳动 ②真诚接受老师的批评和教育 ③经常给老师送些礼品，慰问老师 ④用恰当的方式指出老师的错误 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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孔子曰：“友直，友凉，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择 做朋友（ ） A.讲哥们义气的人 B.与自己志趣相投的人 C.经常说我好话的人 D.正直、诚信、见多识广的人
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| 11. 难度：简单 | |
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2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系看，这表明了（ ） ①个人与集体相互联系，不可分割 ②良好的集体有助于个人的健康成长 ③个人离不开集体，集体是个人成长的基础 ④个人荣誉都应该归功集体，与个人的努力关系不大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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八年级（1）班举办“放飞梦想”个人演讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在比赛中一显身手，同时大家又相互交流探讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班同学都提高了自己的演讲水平，得到了各自理想的名次。通过开展此项活动，使同学们明白的道理是（ ） A.竞争与合作是相互排斥的 B.只要合作就能获得成功 C.竞争比合作更重要 D.在竞争中合作，在合作中竞争
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| 13. 难度：简单 | |
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“已所不欲，勿施于人”，就是要求我们在人际交往中要（ ） ①对人持平等、尊重和友善的态度 ②关心他人、尊重他人、理解他人 ③换位思考、与人为善 ④被人冒犯、误解时要无原则的原谅对方 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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2013年9月22日，济南市中级人民法院对重庆市原市委书记薄熙来贪污受贿、滥用职权一案进行宣判，数罪并罚，执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这体现了（ ） ①法律是由国家强制力来保证实施的 ②我国的法律维护国家和人民的利益 ③法律通过制裁违法犯罪行为，使违法者承担相应的法律责任 ④刑法具有最高的法律效力，任何人不能违反刑法，否则必然受到处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“河流虽急，沿着河槽走；人虽多，守着法律走。”这句谚语的寓意是（ ） ①法律鼓励做的积极去做 ②法律要求做的必须去做 ③法律禁止做的坚决不做 ④公民只履行义务不享受权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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下图漫画中的人（ ）
A.做到到履行义务和享受权利的有机统一 B.具有正确的权利义务观念 C.只想多享受权利，不愿多履行义务 D.先履行义务后享受权利
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| 17. 难度：简单 | |
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喜、怒、哀、惧是情绪表现的全部类型（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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中学时期是人生发展的唯一“黄金期”，也是个人自我定位自我发展的重要时期（ ）
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| 19. 难度：中等 | |
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勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段（ ）
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| 20. 难度：中等 | |
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关心老师是师生交往的起点，也是作为学生的基本道德要求（ ）
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| 21. 难度：中等 | |
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尊重他人，是现代社会的基本交往准则（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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我们要多记住他人的帮助，少记住他人的过失（ ）
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| 23. 难度：中等 | |
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团结就是力量，这说明只要团结，就能发挥集体的最大作用（ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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在现实生活中法律是解决纠纷的唯一方式（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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观察漫画——《我不能左右天气，但可以改变心情》。
（1）漫画中的男孩调节情绪的方法是什么？（2分） （2）请结合中学生的情绪特点，说说为什么中学生的情绪更需要调节？（6分）
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| 26. 难度：中等 | |
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“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽”——著名教育家马可连柯 运用所学知识，回答下列问题： （1）为什么说：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一个小野兽”？（4分） （2）建设良好的班集体，人人有责。为创建良好的班集体你打算怎么做？（6分）
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| 27. 难度：中等 | |
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沈克泉，沈昌建父子，湖南省常德市临澧县杨桥村村民。为解决家乡人民吃油难的问题，35年坚守，自筹资金150多万元，只为一株油菜的梦想。沈昌建说等现在的种子通过审定了，会卖给种子公司，拿着资金去滚动开发下一代油菜杂交新组合。自己的油菜育种路也许得“慢慢走”，但怎么也会走下去。 （1）沈家父子35年坚守，前赴后继，只为实现世代相传的梦想。这体现了一种怎样的品质？（2分） （2）沈家父子坚定、执着、走向成功，这使你得到了哪些启示？（10分）
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| 28. 难度：中等 | |
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近年来，“广场舞”颇受欢迎，爱好者突破一亿大关，但由此带来的矛盾冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉；而跳舞者也有自己的苦衷：音乐声音太小听不清，动作难以投入……双方之间摩擦不断，有些市民甚至采取极端的方式对抗“广场舞”噪音。武汉一小区内正在跳舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的三只藏獒冲散跳舞人群。 （1）请用权利和义务的相关知识对材料中施某表达不满情绪的做法进行评析。（8分） （2）为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。（4分）
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| 29. 难度：中等 | |
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2014年2月24日，中共中央政治局就培养和弘扬社会主义核心价值观。弘扬中华传统美德进行了第十三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀文化和传统美德。为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学九年级（三）班开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传龙花的先进事迹。 [优秀事迹] 荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花，17岁，湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激，患上精神病，2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期，家里失去了劳动力，给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿，一下子都压在了龙花的肩上，坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭，一人撑起一片天，用她的坚持守望着梦想。 [活动策划] （1）可以通过哪些活动形式进行宣传，并且写出一条宣传标语。（4分） [人生收获] （2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由，并说一说你自己孝敬父母的一个实例。（8分） [传承美德] （3）
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