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[同步]2014-2015学年人教版初一下学期第三课第二框训练政治试卷(解析版)
一、单选题
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1. 难度:中等

你想对漫画中的年轻人说(   )

满分5 manfen5.com

①要告别依赖,走向自立

②不要过分溺爱孩子,溺爱影响孩子自立能力的培养

③人生需自立,自立人生少年始

④生活要自立,人生当自强

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

 

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2. 难度:中等

自己的事情自己负责的前提是要自主。下面对自主理解错误的是(   )

A.自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责

B.自主不仅是一种权利,更是一种能力

C.遇事没有主见,独立也徒有虚名

D.没有主见的人,也能够承担自己的责任,能够在生活中自立

 

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3. 难度:中等

要想知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要想学会游泳,就必须在水中反复练习。这告诉我们(   )

A.自己的事情自己负责的前提是做到自立

B.要培养自立能力,就要大胆地投身于社会实践

C.告别依赖,就要做到自己的事情自己负责

D.梨子的味道很好,游泳有利于身体健康

 

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4. 难度:中等

小亮准备在晚上预习第二天的功课,后来听说有场好看的电影,他犹豫了。在妈妈的帮助下,小亮很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明(   )

A.自立不是拒绝帮助,必要的帮助有助于自立

B.都上学了还要父母的帮助,是依赖的表现

C.小亮兴趣广泛,能很好地处理学习和娱乐的关系

D.小亮的父母管的太多,不利于他的自立

 

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5. 难度:中等

有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查,结果显示,有66.89%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情,有29.73%的人有时喜欢,不喜欢的只占3.38%。这表明(   )

A.青少年应特别注重自立能力的培养

B.自立能力强的人一定能取得成功

C.要自立就要拒绝依赖任何人

D.能否自己独立做事与一个人的成功关系不大

 

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6. 难度:中等

针对“我们是否应当自立”这一主题,七年级(3)班的学生进行了一次大讨论。以下是一些同学的发言,你赞同谁的观点呢(   )

A.张三:我特别想自立,凡事由自己做主,父母、老师都不能干预

B.李四:我现在衣来伸手、饭来张口,过着无忧无虑的生活,何必非得自立自讨苦吃呢

C.王五:我现在还没长大,需要大人们的照顾和帮助,自立是18周岁以后的事

D.赵六:自立并不是非要做出惊天动地的大事,自立就是自己的事情自己干,我们需要自立

 

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7. 难度:中等

老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说:“自己的作业应该自己独立完成,如果连这点小事都做不来,将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司的总经理,我们家有的是钱。”小明回答。以下看法中错误的是(   )

A.“有钱能使鬼推磨”,有钱就能自立于社会,有钱就能够过上快乐、幸福的生活

B.培养自立能力应从小事做起,如果没有自立能力,即使家中有座金山,也会坐吃山空

C.我们幼小时依赖父母是必要的,随着年龄的增长,我们应告别依赖,走向自立

D.小明的依赖心理很强,他应该学会自立

 

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8. 难度:中等

自己的事情自己负责的前提是要自主。下面对自主的理解正确的是(   )

A.坚持自己的主张,不愿采纳别人的建议

B.遇事能自己拿主意,什么事都自己完成

C.善于接受别人的忠告和意见,别人怎么说就怎么做

D.自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责

 

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9. 难度:中等

下面的漫画说明的是(   )

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A.生活中要远离危险,学会保护自己

B.生活中一些同学依赖思想严重,缺乏自立能力

C.家长要关心孩子

D.我们应该克服依赖心理,懂得管理和安排自己的生活

 

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10. 难度:中等

漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景:在父母不在家、缺少父母关爱的情况下,孩子们没有怨天尤人,没有自暴自弃,用自己一双幼小的手包揽着家务和农活,自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该(   )

A.自尊、自傲,不做有损人格的事

B.培养自尊、自信,克服自负和自卑

C.克服依赖心理,脱离父母独自生活

D.学会自立,懂得管理和安排自己的生活

 

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11. 难度:中等

漫画《学步》的主要寓意是(   )

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A.要学会自我保护,时刻注意自身的安全

B.实现目标要循序渐进,不可能一蹴而就

C.要虚心听取别人的意见,通过他人了解自己

D.勇敢自立,我们才会尽快成长

 

二、简答题
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12. 难度:中等

材料一:从前,有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番,对他说:“你的命好,可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算一番后向他祝贺说:“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟号啕大哭起来。旁人问他为什么伤心,他说:“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候,我才35岁,还有25年我怎么过呢?”

材料二:见下面漫画

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(1)请问:上述材料中的人有一种什么思想?这种思想有什么危害?

(2)为了他们的未来,请你给他们出些主意,帮助他们走出困境。

 

三、综合题
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13. 难度:中等

良好的道德品质,影响着一个人的成长和发展。请你仔细观察下列图片,感受其中的人生道理。

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(1)图片反映我们青少年应当具备什么样的道德品质?

(2)请你结合生活实际,说说当代青少年应该怎样培养这种道德品质?

 

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14. 难度:中等

材料一:美国是当今世界上最富有的国家之一。但美国家长们担心自己的孩子拥有太多的钱而对其成长不利,担心孩子因过分看重金钱而滋生贪图享乐的思想和习气。美国富人们的共同措施之一就是限制留给子女财产的数目,而把大部分财产赠给慈善机构。他们希望孩子利用好父母留给他们的一定数量的“启动资金”,靠自己的努力来重新致富。

材料二:除此之外,让自己的孩子走出家门自己去找工作,靠自己的力量谋生,在美国富人阶层中也越来越成为一件时髦的事情。还有的家长为了教育孩子自食其力的道理,专门为孩子找了一份免费报纸的活儿。

材料三:但与此相比,我国一些有能力孩子出国读书的家长,却早早养成了孩子挥金如土的习惯。有的孩子出去以后拼命向家里要钱,买最新款的高档车,住高档公寓。其实这些留学生的父母未必是真正的富翁。

(1)材料中美国孩子的家长这样做的目的是什么?

(2)上述材料中,中国孩子家长的做法对吗?请指出材料中的中国孩子存在的问题。

(3)结合材料,作为中学生,我们应该怎样克服依赖性,培养自立能力和精神?

 

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