| 1. 难度：简单 | |
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初中学习科目增多，难度加深，但只要我们肯多花时间，就一定会取得好成绩。
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| 2. 难度：简单 | |
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人的生命独特性突出表现在具有智慧。
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| 3. 难度：中等 | |
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青春期一般指12—18岁，它是人一生中身体发育的关键期.
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| 4. 难度：简单 | |
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彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。
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| 5. 难度：中等 | |
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一个优秀的班集体的形成只靠班级的老师。
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| 6. 难度：中等 | |
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进入初中，体验初中生活，下列感觉中不正确的是（ ） A.感到高兴，因为我进入初中了 B.感到孤单，到了新的环境不太适应 C.无所谓，与我无关 D.比较容易与以前的同学在一起
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| 7. 难度：中等 | |
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对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，要注意到以下哪几点? （ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④学到哪儿是哪儿 A.①②③ B.②③ C.②③④ D.②④
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| 8. 难度：中等 | |
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人类是地球上最高级的生命，因此 A.人类可以任意处置其他生命 B.人类最有权利生活在地球上 C.人类无需其他生命的存在 D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
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| 9. 难度：中等 | |
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每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（ ） A.动植物的生命力比人类强 B.我们要肯定生命、尊重生命 C.生命是顽强的，也是脆弱的 D.并不是每个生命都具有价值
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| 10. 难度：中等 | |
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中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80——90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。这说明了 ①生命是一个过程 ②一个人的生命是不可重复的 ③生命属于我们只有一次 ④人的生命是非常短暂的 A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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关于生命的理解正确的是（ ） ①生命不可能十全十美 ②不幸的生命就不用尊重了 ③每个人的生命对他人都有价值 ④生命可以做到十全十美 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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一伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，你认为（ ） A.这种做法不对，应等在原地，希望有人能去救他 B.他这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦 C.这样做很正确，人不能放弃生的希望 D.他应当等在原地，打电话求援
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| 13. 难度：中等 | |
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小丁的腿有残疾，你对他应该（ ） ①尊重他的独立人格和尊严 ②与他友好相处，把他当作正常人对待 ③在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手 ④既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，他说：我无法决定生命的长度，但可以选择生命的宽度。这说明（ ） A.人类的生命最具有智慧性 B.生命的价值在于对社会的贡献 C.对挫折要不放弃生的希望 D.生命的价值在于延长生命长度
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| 15. 难度：简单 | |
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一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是（ ） A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤
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| 16. 难度：简单 | |
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当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会到自己生命的价值。因此，实现人生的价值，追求生命的意义，就要（ ） ①任其自然，听天由命 ②追求享乐的生活方式 ③服务他人，奉献社会 ④设身处地为别人着想 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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雷锋总是认为，自己累一点不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明（ ） ①奉献使人充实、使人快乐 ②奉献使人道德高尚 ③奉献使人感受到生活得美好，体味出生命得价值 ④他人快乐与己无关 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们（ ） A.生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命 B.一个人生命的意义在于寿命的长短 C.作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔 D.人的生活应该过得充实、有意义、有价值
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| 19. 难度：简单 | |
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“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话告诫我们（ ） A.好好珍惜春天 B.好好珍惜早晨 C.好好珍惜青春 D.珍惜一切生命
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| 20. 难度：中等 | |
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下列哪些做法是正确的（ ） ①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水 ②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔 ③初一（1）班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区 ④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 21. 难度：中等 | |||||
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同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是（ ） ①我们从小就应该进行生命教育 ②生命需要互相尊重，互相关爱 ③他不懂得生命的可贵 ④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命
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| 22. 难度：中等 | |
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人最宝贵的是生命，因为（ ） ①生命是人们享受一切权利的基础 ②人类是生命的主宰 ③人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ④生命是创造有意义人生的前提 A.①② B. ① C.④ D.②③
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| 23. 难度：中等 | |
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古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。这两句话对我们的启示是（ ） ①保护他人的生命 ②不顾他人生命 ③爱护、尊重他人生命 ④适当兼顾他人生命 A.① B.②④ C.③ D.②③
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| 24. 难度：中等 | |
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青少年要使自己的青春更美好，就应该（ ） ①树立远大的人生目标 ②珍惜美好的青春时光 ③努力充实完善自己 ④从现在做起，不断奉献 A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④
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| 25. 难度：中等 | |
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在班级中，形成一个良好的班集体，需要班级中的同学（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②为班级目标的实现而团结奋斗 ③各想各的、各做各的 ④相互协作 A.①② B.④ C.①③④ D.①②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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怎样才能培养坚强和锻炼自己的意志？
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| 27. 难度：中等 | |
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人类是自然界的主宰，可以随心所欲地对待大自然
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| 28. 难度：中等 | |
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小明的同桌小红白天在课堂上认真听讲，课间与同学说说笑笑，花的时间并不多，可成绩却比较好，小明问小红晚上看书看到什么时间，小红说：我喜欢晚上看书看到十点钟，我感到晚上的效率高。小明就照着小红的样子，晚上开起了夜车，可第二天却无精打采，上课要睡觉。 （1）你认为小明这样做对吗?为什么?（2分） （2）你在学习中有哪些好的方法?请介绍出来让我们分享。（5分） （3）学习是快乐的，学习又是痛苦的，请列举你在学习中的快乐和痛苦（各两条）。（5分）
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| 29. 难度：中等 | |
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去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震…… 地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。 请你简要回答： （1）你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？（答出4个即可）（4分） （2）汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是 ”，请你谈谈对这句话的理解。（6分） （3）一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？（请写出3种具体的办法。）（3分） （4）请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。 （3分）
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