1. 难度:中等 | |
据调查,那些有清晰而长期目标的人,多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。那些没有目标的人,各方面都很不如意,有的还常常失业。可见,所有自强者的共同特点是 A.善于战胜自己 B.认识自己的长处 C.根据兴趣确定方向 D.对理想执着追求
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2. 难度:中等 | |
牛顿小时候读书不用功,成绩较差。当他把自己精心制作的漂亮小风车带到学校时,同学们不仅讽刺他不懂风车的原理,还打碎了他的风车。从那以后,牛顿战胜了自己的弱点,变得爱学习了,做了学习上的强者,终于成为举世闻名的科学巨人。这启示我们 ①人总是有这样或那样的弱点 ②自强的人不是没有弱点,而是勇于并善于战胜自己的弱点 ③有弱点的人才能成为自强的人 ④要自强,必须战胜自我、超越自我 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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3. 难度:中等 | |
作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家,曾几次改行。开始,因为身高近两米,他爱上了篮球运动,但球技一般;后来又改行当了画家,但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时,偶尔写点短文,终于发现了自己的写作才能,从此走上了文学创作之路。作家斯培克的事迹启示我们 ①扬长避短是自强的捷径 ②要自强和成功,就要发扬自己的长处,避开自己的短处 ③自强的人善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向 ④自强的人勇于并善于战胜自己的弱点和短处 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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4. 难度:中等 | |
自强的人都会面临一只拦路虎,只有战胜它,才会进步,才能自强。这只拦路虎是 A.没有实践的机会 B.只做感兴趣的事 C.放任自我 D.只有长远目标,没有近期目标
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5. 难度:中等 | |
小宁从小就立志长大要当一名科学家,因此在学习中不管遇到什么困难,总是想方设法克服,从不向困难低头。这说明了 A.有了理想,就有了前进的动力,就增强了克服困难的决心和毅力,人才能自强 B.一个人要想当科学家,就不会向困难低头 C.只要想当科学家,就一定会克服困难 D.有了理想,就具备了成功的全部条件
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6. 难度:中等 | |
自强精神的培养不是一朝一夕的事,需要我们在实践中不断做出努力。因此,我们要 ①志存高远 ②用于面对困难,做生活的强者 ③树立自尊心和自信心 ④在磨砺意志中自强进取 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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7. 难度:中等 | |
古人说:“七十二行,行行出状元”。现代社会分工更细,又何止七十二行?劳动无贵贱,分工有不同。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向,充分发挥主动性。这样的做法属于 A.挑战自我 B.战胜自我 C.树立目标 D.扬长避短
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8. 难度:中等 | |
梦想就是生命中一双隐形的翅膀,唯有梦想的力量才能激发我们生命的潜能,让我们摆脱平庸与低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。这句话告诉我们 ①有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力 ②自强者确立了目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不渝地奋斗 ③有了理想,就一定能够成功 ④有自强,首先要树立坚定的理想 A.①③ B.①②④ C.③④ D.①②③④
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9. 难度:中等 | |
“胜人者有力,自胜者强。”自强的关键是 A.战胜自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.发挥特长
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10. 难度:中等 | |
绝不服“老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说:“年龄真的是浮云”。这启示我们 A.战胜自我是自强的关键 B.年龄是自强的航标 C.增强自立能力,要大胆地投身于社会实践 D.自尊需要善于欣赏、悦纳他人
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11. 难度:中等 | |
下面漫画现象中的主人公如果是你同学,你认为用下列哪些观点劝诫他比较好 ①自立自强②扶贫济困③无私奉献④勤俭节约 A.①②④ B.②③ C.①②③④ D.①④
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12. 难度:中等 | |
“不和别人比父母,只和别人比明天。”这句话说明 A.我们没法选择出身,但应自立自强 B.家庭条件优越往往不利于个人的成才 C.个人的成才与父母的培养没有关系 D.对父母没有信心,只能寄希望于明天
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13. 难度:中等 | |
那些为社会做出突出贡献的人,大多在自己的青少年时期就确立了远大目标。有明确的目标 A.就会有正确的行动 B.就不会在行动中遇到困难 C.事业就能取得成功 D.人生就会有方向、有动力
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14. 难度:压轴 | |
请你辨析:
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15. 难度:困难 | |
阅读材料,回答问题 材料一:自强,让张海迪在轮椅上自学成才;自强,让奥斯特洛夫斯基在病榻上写完:钢铁是怎样炼成的》;自强,让贝多芬在失聪的情况下,创作出不朽的《命运》。自强,支撑着人们的信念,鼓舞着人们阔步向前。 材料二:我国著名京剧演员周信芳,初演小生,嗓音有些沙哑,虽经苦练仍难改进,于是他改演老生。这一目标的转换,使他如鱼得水,创立了独特的唱腔艺术风格,称为 “麒派”,他也成为我国优秀的表演艺术家。 (1)材料一告诉了我们一个什么道理? (2)材料二又告诉了我们一个什么道理? (3)结合材料一、二,谈谈怎样才能使自己成为一个自强者。
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