| 1. 难度：简单 | |
|
2014年9月，苏州市某中学开展了“养成好习惯，迎接新未来”系列活动。以下有关习惯的说法正确的是（ ） A.习惯有利于我们青少年身心健康发展 B.习惯一旦形成将无法改变 C.习惯使人终身受益 D.我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
美国奥巴马总统的孩子要做家务，包括擦桌子、洗盘子、打扫地板和收拾玩具柜，而“工资”只有一美元，这个工资就是她们的零花钱。奥巴马总统的“育儿经”中不包括（ ） A.要告别依赖，走向独立 B.拒绝父母的帮助 B.要从小培养良好的习惯 D.要做自立自强的人
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。”这句名言告诉我们（ ） A.要保持乐观心态 B.待人要宽容友善 C.应借助于运动来保持身心健康 D.生活中只存在有趣的事情
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
星期天小华同学在没有人催促和监督的情况下，能认真完成作业，科学地安排好自己的学习、休息时间。这反映了良好意志品质的 特征。（ ） A.坚忍性 B.自觉性 C.果断性 D.寡断性
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“海纳百川，有容乃大。”下列对宽容认识正确的有（ ） ①宽容是中华民族的传统美德 ②宽容是懦弱、胆怯的表现 ③宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人 ④宽容就是不讲原则的纵容 A.②③ B.①③④ C.①③ D.①②③
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列典故中体现孝敬父母传统美德的是（ ） A.卧冰求鲤 B.孔融让梨 C.悬梁刺股 D.曾子杀猪
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在学校生活中，我们偶尔也会与老师发生矛盾，老师也可能犯错误，正确的处理方法是（ ） A.找来家长质问老师 B.拒绝听课、与老师对抗 C.不分场合与老师顶撞 D.换位思考，理解老师
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下面名言能体现教师无私奉献精神的是（ ） A.谁言寸草心，报得三春晖 B.捧着一颗心来，不带半根草去 C.一日为师，终身为父 D.学而时习之，不亦乐乎
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是（ ） ①我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起不雅绰号 ②我常常帮助老年人过马路 ③谁要是冒犯了我，我必定以牙还牙 ④数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的实质是（ ） A.自己想做的事，别人也应一起做 B.关心他人、尊重他人、理解他人 C.只顾自己的发展，不必考虑别人的存在 D.自己不喜欢的事，别人也一定不喜欢
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下图漫画《责任》给我们的启示是（ ）
①负责任是一个人的立身之本，为人之道C。 ②每个人在对责任的承担中体现人生价值 ③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定 ④不负责任只是小事一桩，不必小题大做，大惊小怪 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“修身、齐家、治国、平天下”是几千年的儒家传统思想所崇尚的信条。这种思想是（ ） A.正确的，因为只有先对自己负责任，才可能对家庭、社会、国家负起责任 B.错误的，因为只要自身修养提高了，就能治理国家，安抚天下 C.错误的，这是古代统治者愚弄人民的把戏 D.正确的，因为只要先对自己负责任，就能对家庭、社会、国家负起责任
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这段话说明要想成就一番事业，必须（ ） A.善于自制 B.勇敢顽强 C.坚持不懈 D.富有主见
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵。它要求我们（ ） A.只在国家危难的时候，我们才肩负起救国的责任 B.发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家与民族进行合作 C.应该胸怀祖国，自觉承担起对国家、对社会的责任 D.心中只有国家社会利益，不谋求任何个人利益
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
老子曾说：“轻诺者必寡信”说明学会承诺（ ） A.要在承诺之后尽力而行 B.作为许诺人，要取得对方的理解 C.必须在作承诺时量力而行 D.作为受诺人要能够理解对方
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
材料一：漫画《养儿“防”老》
材料二：新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当常回家看看……” （1）请从道德和法律两个角度，简要谈谈对材料一漫画《养儿“防”老》中两个儿子行为的看法。（5分） （2）请你结合材料二，谈谈我们在日常生活中，应该以怎样的实际行动报答父母之爱？（3分）
|
|
| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
|
人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。为了培养学生责任意识，某校八年级（2）班就“我与责任”为题，积极开展了探究活动，让我们一起参与其中。 第一小组同学在网上看到了这样一则新闻：2014年11月8日 ，株洲T2路公交司机唐迪生驾驶中突发心肌梗死，脸上冒汗，胸闷心悸， 在急救的黄金10分钟里，他强忍病痛，最终选择的是履行自己的职责，有条不紊地停稳车辆、拉好手刹，并疏导乘客安全地下车换乘，乘客全部安全下车后，他倒在车厢里，后来抢救无效，遗憾离世。 （1）请运用所学知识，谈谈好司机唐迪生的壮举给我们哪些启示？（4分） 第二小组同学还通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：
（2）分析以上信息，你认为被调查的大部分学生身上存在什么问题？（2分） （3）请分别从学生自身、学校、家庭三个角度谈谈怎样解决第二小组同学在调查中发现的问题？（6分）
|
||||||||||||||||||||||
