| 1. 难度：简单 | |
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在社会生活中，我们难免会悲伤、苦闷、愤怒，这些不良情绪如果得不到及时消除，就会影响我们正常的学习和生活。小红为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐。这种调节情绪的方法是（ ） A.尽情倾诉法 B.注意转移法 C.认识改变法 D.意志控制法
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| 2. 难度：简单 | |
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近年来，我围各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是（ ） A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起 B.人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧 C.无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
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| 3. 难度：简单 | |
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我心里想与爸爸妈妈平等交谈，与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了 的青春期心理特点。（ ） A.性格孤僻 B.自傲自负 C.心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼 D.自卑、缺乏自信
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| 4. 难度：简单 | |
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一位中学生给自己的箴言是“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对“生命的质量”理解正确的是（ ） A.生活条件的优越 B.生活的艰辛和曲折 C.生命的价值和意义 D.生活中的快乐和悲伤
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| 5. 难度：中等 | |
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古语“漫卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”。分别表达的情绪是（ ） A.喜怒哀惧 B.怒惧哀喜 C.喜惧哀怒 D.惧怒喜哀
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| 6. 难度：简单 | |
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“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们（ ） A.不要告诉别人，要学会自己独立解决 B.开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通 C.不管三七二十一，大胆的发泄出来 D.进自己的日记，就行了
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| 7. 难度：简单 | |
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小明在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉进了水里，在不断地挣扎。不会游泳的小明没有立刻跳下河去救小孩，而是向路人呼救，并打110报警。小明的做法（ ） A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命 B.没有采取最佳的应对措施 C.侵犯了落水小孩的生命健康权 D.既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康
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| 8. 难度：简单 | |
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考试中，往往因过度紧张而没考出原有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（ ） A.人不能有任何情绪 B.情绪都是消极的，没有积极影响 C.情绪是无法调控的 D.不良情绪会影响正常水平的发挥
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| 9. 难度：简单 | |
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有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话告诉我们的道理是（ ） A.青春是一朵花 B.青春是一粒果 C.美好的未来取决于青春时期的努力 D.每个人都会经历青春
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| 10. 难度：简单 | |
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李白在长江上，写下了两首情绪不同的诗，有“平身不下泪，于此泣无穷。”也有“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是因为（ ） A.季节不同 B.兴趣不同 C.角度不同 D.境遇不同
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| 11. 难度：简单 | |
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青春期心理会充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列认识正确的有（ ） ①要学会当自己的“心理医生” ②要独自承受并解决，否则是无能的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④必要时可向他人或社会寻求帮助 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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2015年2月27日，感动中国2014年度人物正式揭晓。中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。他们来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了中国。这告诉我们（ ） ①干轰轰烈烈的大事才能体现人生的价值 ②生命的价值靠行动实现 ③高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的，人生的价值也必须一点一滴地创造 ④干好本职工作是实现人生价值的重要基础 A.①②④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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【2015感动中国十大人物】老骥伏枥：朱敏才、孙丽娜 朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。 阅读材料，根据课本知识，回答下列问题： （1）朱敏才、孙丽娜夫妇用行动实现了自己的人生价值。请问生命的价值在于什么？（2分） （2）他们的事迹令我们感动。请你谈谈，我们作为青少年学生，应该怎样向他们学习？（4分）
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| 14. 难度：中等 | |
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风，乘着春天的旋律轻轻走来，花儿在绽放，柳条在发芽，小鸟在歌唱。有多少次，我们曾悄悄地问自己——“什么时候才能长大呀？”不知不觉，青春的脚步正向我们慢慢地走近。 （1）进入青春期的你，生理上和心理上和过去有什么不同？（各说出一点）（4分） （2）进入青春期，要特别注意卫生保健，请写出你所知道的卫生保健知识。（至少两条）（4分）
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| 15. 难度：困难 | |
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结合下列情境，回答下列问题： 【情境一】进入七年级后小华越来越感觉自己身材和长相不如别人，自己的成绩也每况愈下，周围的同学也有意无意地在远离自己，为此他经常一言不发，也不愿意跟同学交往，一个人闷闷不乐，感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。 （1）假如你是心理医生，请你诊断小华出现了什么心理现象？（1分）并介绍两种克服此心理现象的基本方法。（3分） 【情境二】考场上，小华一遇到难题就像泄气的气球，无精打采，萎靡不振。 （2）此刻小华是什么情绪？（2分）这种情绪对他有什么影响？（2分） 【情境三】几天后，考试成绩下来了。小华考得不好，想到回家要挨妈妈批评，心里很难过，头低得像铅球。而他的同桌小明考得很不错，不禁喜形于色，像充了气的气球，大声地对周围同学说：“我妈早说了，如果这次考得好，就给我买我想要的漫画书。到时候借给你们看。” 你认为小明当时的情绪表达合适吗？（1分）为什么？（3分）
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