| 1. 难度：简单 | |
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在联合国《儿童权利公约》中对儿童的规定正确的是（ ） A.儿童是指18岁以下的任何人 B.儿童指刚出生的婴儿 C.儿童指16岁以下的人 D.儿童指上学期间的学生
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| 2. 难度：中等 | |
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联合国《儿童权利公约》明文规定，休息和玩耍是少年儿童的合法权利，下列行为属于侵犯我们休息和玩耍权利的是（ ） A.上课因玩耍迟到，老师批评了我 B.作业未完成，父母不让我看电视 C.星期天我把作业完成了，父母也不让我去打电子游戏 D.双休日、父母让我去上特长班、补习班
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| 3. 难度：简单 | |
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著名科学家钱学森自幼酷爱艺术，对美术、书法、音乐都有广泛的爱好。他说：正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，使我学会了艺术的广阔思维方式。这表明高雅的娱乐（ ） ①有利于丰富我们的生活 ②是我们走向成功的关键 ③有助于促进我们的发展 ④会对我们产生积极的影响 A ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 4. 难度：压轴 | |
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在一次以玩是我们的权利的主题班会上，胡晓说：晚上九点，爸妈还要我学习，双休日总不让我出去打球，说这样玩疯了会让我忘记学习。从胡晓的发言中，我们可知：父母之所以怕我们玩是因为（ ） A.他们真正理解玩的内涵 B.他们对玩有误解 C.玩使父母感到痛苦 D.他们认为玩会促进学习
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| 5. 难度：困难 | |
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专家研究结果显示：66.6%的中小学生睡眠时间不达标；48.2%的中小学生感觉睡眠不足；23.5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明（ ） ①儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现 ②绝大部分学生学习非常认真 ③现在的学生太贪玩 ④父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①④
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| 6. 难度：简单 | |
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七年级学生玲玲在日记里写道：“放学了，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A铃声通常会导致积极情绪 B铃声一般会引起消极情绪 C任何事物对人都会产生同一情绪 D不同的情境对人会产生不同的情绪
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| 7. 难度：简单 | |
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有对好朋友在沙漠中旅行，他们带了一个装满水的皮囊。可是，他们没有注意到哪个皮囊漏水。等到发现时，只剩下半袋水了。一个说：“真倒霉，只有半袋水了，我们怎么办？”另一个却说：“太好了，幸亏发现及时，我们还有半袋水。”这个故事告诉我们的道理是（ ） ①同样的情境，人们会有不同的情绪表现 ②情绪与一个人看问题的角度和态度密切联系 ③乐观幽默的人，往往会有更多积极健康的情绪 ④改变生活态度能够帮助我们有效调控消极情绪 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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《中学生日常行为规范》中，对学生的行为提出如下规定：不吸烟、不酗酒、不赌博。做出此规定，是因为（ ） A.这些行为是成年人成长的需要 B.学生年龄还小，自我约束能力低下 C.中学生是一个纯消费群体，没有经济实力 D.这些行为会造成未成年人不必要的牺牲
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| 9. 难度：简单 | |
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小明收到一条“你想看激情电影吗？请登录WWW.XXX……”的短信，他立刻意识到这是一条黄色短信，马上把该短信及发短信的号码发至10086999（营造绿色网络举报号码）。小明的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到（ ） A.避开诱因 B.婉言谢绝 C.理智拒绝 D.误入“雷区”
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| 10. 难度：简单 | |
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足球运动员进球后，庆祝方式各具特色：尼日利亚前锋常常表演后空翻的动作，小罗纳尔多经常来一段即兴桑巴。这说明（ ） A.情绪不同，人们的表达方式就不同 B.性格不同，情绪就不同 C.不同性格的人，表达情绪的方式也不同 D.情绪相同，表达情绪方式也相同
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| 11. 难度：简单 | |
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“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”这说明（ ） A.积极的情绪有利于身体健康，消极的情绪则损害人的健康 B.积极的情绪有助于发挥正常水平 C.喜怒哀乐应该适度 D.影响人们情绪有多种因素
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| 12. 难度：简单 | |
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常言道：怒气伤肝。这说明随便发脾气（ ） A.很容易破坏人际关系 B.会给人留下缺乏修养的印象 C.对自己的健康有害无利 D.可以有效化解矛盾
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| 13. 难度：简单 | |
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在现实生活中，我们不可能时时顺心，事事如意，有时也有怒的情绪体验，愤怒也是人的正常情感之一。下列说法中错误的观点是（ ） A.愤怒不仅仅起破坏作用 B.只有发火才能解决问题 C.愤怒有损人的身心健康 D.愤怒会导致人际关系紧张
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| 14. 难度：中等 | |
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你认为吸毒会造成的危害有（ ） ①危害身体健康 ②诱发犯罪 ③破坏家庭幸福 ④影响社会安定 A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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下列行为可能给我们埋下祸患的是（ ） ①抽烟 ②酗酒 ③沾染毒品 ④随意结交网友 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，还有我们不能涉足的“雷区”。下列不属于我们生活中的“雷区”的是（ ） A.电子游戏厅 B.营业性网吧 C.销售非法出版物的商店 D.博物馆、文化馆
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| 17. 难度：简单 | |
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美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利，有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了（ ） A.输球是件令他高兴的事 B.他故意掩饰他内心不快的情绪 C.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴 D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败
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| 18. 难度：困难 | |
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心理学家给父母教育任性孩子的建议是：应该多让孩子和其他同学一起玩耍。心理学家的建议（ ） A.能使孩子懂得游戏规则，懂得合作与交流 B.能使孩子玩出名堂，玩出个性 C.能使孩子远离家庭远离父母 D.会使孩子丧失交流与合作的能力
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| 19. 难度：简单 | |
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父母花1.5万报了12个兴趣班，令5岁的女孩王君仪“崩溃”了：经常用头手撞墙。吓坏了的父母十一长假带她到医院去接受心理治疗。父母的这种扼杀孩子玩的权利的做法，实际上是在：（ ） ①扼杀孩子的想象力和创造力 ②锤炼孩子的承受压力，走向成功的能力 ③扼杀孩子的兴趣，爱好和特长 ④摧残孩子的健康，扼杀孩子的天性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师叫我让爸爸明天去一趟学校？！”“你真讨厌！”你认为主人翁说这些话时的情绪状态依次是（ ） A.高兴、忧郁、兴奋、愤怒 B.高兴、忧愁、恐惧、愤怒 C.愉快、烦恼、愤怒、恐惧 D.愉快、忧郁、兴奋、恐惧
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于拒绝这种权利的描述正确的是（ ） A.拒绝仅是我们生活中迫不得已的一种防卫 B.拒绝就是要求我们不能干任何事 C.拒绝是不得已的被动选择 D.拒绝既是迫不得已的防卫，更是一种主动地选择
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| 22. 难度：中等 | |
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在生活中，我们可能陷入的“雷区”包括（ ） ①容易识别的“雷区” ②潜在的“安全区” ③危险的行为 ④高雅的行为 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 23. 难度：简单 | |
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著名的禁烟英雄林则徐为了控制自己的情绪，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警示语告诫自己，这是调节情绪方法中的（ ） A.注意转移法 B.心理换位 C.自我暗示 D.合理发泄法
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| 24. 难度：简单 | |
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艺术大师刘海粟先生，九十岁高龄时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一幅对联里找到了他健康的答案：‚宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。‛对材料认识错误的是（ ） A.情绪影响着人们的行为和生活 B.积极的情绪有利于身心健康 C.精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素 D.情绪与一个人的身心健康无关
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| 25. 难度：简单 | |
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名人名言中所描述的情绪不能让人走出低谷的是（ ） A.古人愁不尽，留与后人愁 B.走自己的路让别人去说吧 C.每天告诉自己，我真的很不错 D.只要有信心，人永远不会挫败
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| 26. 难度：中等 | |
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请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分。10分）
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| 27. 难度：中等 | |
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在《西游记》里，唐僧师徒四人经受了妖魔鬼怪的种种诱惑。在诱惑面前，唐僧和沙僧意志坚定，不为所动；猪八戒贪图享受，屡屡中招；孙悟空火眼金睛，不仅能及时识破诱惑，而且能想尽办法降妖伏魔。 他们的故事让我们懂得什么道理？（10分）
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| 28. 难度：中等 | |
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小涛和小民是好朋友，同时升入某中学，并被分在同一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于学习内容增多，二人都有些不太适应，在第一次阶段性检查中，两人的成绩均不理想，对此，二人的感受大不一样。小涛认为第一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，更加努力学习，积极参加班级的活动，成绩不断提高。小民则气愤地将试卷揉成一团，扔进抽屉。接下来的日子，小民无精打采，课上老师提问，他答不上来，一检测就紧张，成绩不断下滑，身体也消瘦了很多。 上述材料表明不同的情绪会带来怎样的影响？（8分）
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| 29. 难度：中等 | |
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王平自从上了初中后，总是“麻烦”不断。一次，在课堂上做小动作，老师批评他，他竟然跟老师顶嘴。还有一次在校门口，由于拥挤，有位同学不小心碰了他，他却火气冲天，跟人家打起来。王平的小学同学说，他原来可不是这样的，现在不知为什么，变得这么冲动。 （1）你认为王平容易冲动的原因是什么？（4分） （2）你能告诉他应该怎样控制自己的冲动情绪吗？ （6分）
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| 30. 难度：中等 | |
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当你遇到下列情境时你会怎么做？ （1）你去网上查找学习资料，却被妈妈错怪只顾玩网络游戏而忽视学习，此时你会 （2）班级同学就你的身体缺陷嘲笑你，此时你会 （3）你看到校门口有高年级的学生兜售不良光盘，此时你会
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