| 1. 难度：简单 | |
| 2. 难度：简单 | |
| 3. 难度：简单 | |
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下列属于青春期生理变化的有（ ） ①女同学越来越喜欢照镜子 ②身体外形急剧变化 ③体内机能迅速健全 ④希望能引起异性的注意 A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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| 4. 难度：简单 | |
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对于青春期出现的青春痘、变声等明显的变化，认识正确的是（ ） A.正常的生理现象 B.不正常的生理现象 C.正常的心理现象 D.不正常的心理现象
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| 5. 难度：简单 | |
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人的美，既包括外在美，又包括内在美，你认为能使自己变美的方式有（ ） ①浓妆艳抹、穿着追求时髦 ②加强体育锻炼，培养高雅情趣 ③提高文化素养和品德修养 ④更多关注自己的外表 A.①② B.①②③ C. ②③ D.①④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列属于青春期生理变化的有（ ） ①我今年增重了3千克 ②我今年长高了6厘米 ③我变得比以前坚强了 ④我开始长胡须了 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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山西省首家“青春热线”的设立（ ） ①有助于青春期的青少年顺利、安全地度过青春期 ②有利于青春期的青少年摆脱因生理变化带来的烦恼 ③能使每一位青少年摆脱任何烦恼和忧愁 ④不会对青少年起到任何作用 A.①②③ B.②③ C.①② D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上开始出现一些小痘痘。从此他对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（ ） A.小事夸张化，心理不正常 B.心里充满青春期矛盾 C.对青春期的正常生理变化缺乏了解 D.缺乏远大理想和抱负
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| 9. 难度：简单 | |
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关于内在美和外在美，下列说法你同意的是（ ） A.不管是内在美和外在美，都不是我们追求的 B.我们只能追求内在美，不能追求外在美 C.内在美和外在美最好能达到有机的统一 D.内在美不要紧，反正看不见，关键是要追求外在美
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| 10. 难度：中等 | |
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2008年6月1日，世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25﹪以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应引起全社会的重视。下列对青春期心理矛盾说法正确的是（ ） ①是一种常见的青春期心理现象 ②会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 ③处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展 ④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常心理现象，不必管它 A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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李哲自上初中后，觉得自己长大了，渴望自主地 安排自己的生活，在很多方面仍旧要依赖父母，这种矛盾心理（ ） ①是生理发育和心理变化的正常现象 ②若处理得好，就能成为我们发展的动力 ③若处理不好，就可能影响到我们的健康成长，成为我们发展的阻力 ④不必在乎，长大自然就好了 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 12. 难度：简单 | |
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与异性交往的前提是（ ） A.宽容大度 B.广泛交往 C.尊重真诚 D.自然适度
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| 13. 难度：简单 | |
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每个人在青春期的心理发展历程中，都会不同的经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方法合适的有（ ） ①敞开心扉，多于父母、老师和同学交流与沟通 ②通过心理咨询寻求帮助 ③增强自我调控能力 ④不断丰富自我 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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最近，小明的电话特别多，大部分是女同学打来的，主要是问作业或商量问题的，但妈妈担心小明会因为和女同学交往过多而影响学习。小明看出了妈妈的心思，想用所学的知识说服妈妈。小明可以采用的观点是（ ） ①男女同学之间正常交往不利于增进班级的凝聚力 ②男女同学思考问题的方式、方法有所不同，一起学习交流，可以取长补短、共同进步 ③男女同学之间正常交往有利于扩大交往范围，发展同学间的友情 ④男女同学之间交往可以促进个性的健康发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番景象：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。这说明男女生之间正常交往（ ） A.有利于扩大交往范围 B.会使人变得虚伪做作 C.能使我们相互影响、相互促进，不断完善自己 D.会抑制个性的全面发展
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| 16. 难度：简单 | |
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科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。说明男女同学正常交往（ ） A.有利于增进对异性同学的了解，提高与异性交往沟通的能力 B.有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率 C.有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展 D.有利于培养和发展同学之间的真挚友情
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| 17. 难度：简单 | |
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某中学团委组织学生就“如何看待青春期男女生交往”这一问题进行了讨论，下列观点正确的是（ ） A.中学生的主要任务是学习，所以不能与异性交往 B.男女生只能在学校交往，不能在其他场合交往 C.男女生要正确交往，以达到优势互补 D.男女生交往越频繁越好
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| 18. 难度：简单 | |
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男女同学交往的原则是（ ） A.宽容大度 B.广泛交往 C.尊重真诚 D.自然适度
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| 19. 难度：简单 | |
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小畅与小武是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉他们，男女同学之间的交往应该（ ） ①互相排斥 ②互相尊重 ③自重自爱 ④既要开放自己又要掌握分寸 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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婷婷整理课桌抽屉时意外发现一封信，她打开一看，发现竟是本班一位男生写给她的情书。此时，婷婷应该（ ） A.马上告诉老师，让老师严厉批评这位男生 B.委婉、诚恳的告诉这位男生，自己不愿超越正常的交往范围 C.在全班同学面前揭发这位男生，让他无地自容 D.谨慎小心，回避与男同学交往
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| 21. 难度：简单 | |
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自《第一套全国中小学校园集体舞》在全国中小学全面推广以后，在一些学校中却没有推广，因为跳集体舞需要男女生之间默契配合，对此，不少家长、老师和同学议论纷纷。在下列说法中，你比较赞同的是（ ） A.男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭、很难为情 B.男女生在一起跳舞久了，肯定会引发早恋 C.中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系 D.只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间的友情
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| 22. 难度：简单 | |
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第二性征的出现和性成熟，是一个人进入 的主要特征。（ ） A.青春期 B.成年 C.成熟 D.中年
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| 23. 难度：简单 | |
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“人最不容易留住的是自己的外表，修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这启示我们（ ） A.人没有必要追求外在美 B.一个人更应该最求外在美 C.一个人更应最求内在美 D.人没有必要内在美
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| 24. 难度：简单 | |
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十三岁的小勇最近一年身体迅速增长，嘴上长出了毛茸茸的胡须，声音也变低变粗了。这些变化（ ） A.表明他已经进入青春期 B.表明他即将进入青春期 C.是不正常的 D.是身体不够健康的表现
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| 25. 难度：简单 | |
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全球知名人士，美国的卡耐基说：你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来，经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的田地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。” （ ） A.每个人生理变化与他人完全不同 B.要以积极的心态接纳自己的形象 C.人们都十分在意自己的体态和容貌 D.要培育美的心灵，使得自己更具魅力
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| 26. 难度：简单 | |
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青春期是每个人都要经历的生理和心理变化时期，所以，对于同学的青春期生理变化，我们（ ） A.可以谈论 B.不要谈论 C.不要拿别人的生理特点开玩笑，应该尊重其他同学 D.拿别人的生理玩笑是有好的表现
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| 27. 难度：简单 | |
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初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（ ） A.初中生难以自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展
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| 28. 难度：简单 | |
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步入青春期的我们，常常会出现一些心理冲动。当初现心理冲动时，应该（ ） ①想一想道德的规范、法律的要求 ②提高自己的控制力，进行有效的控制 ③通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制 ④会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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| 29. 难度：简单 | |
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进入中学，小芹同学经常离群索居，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的性格。你认为改变这种性格的最好办法是（ ） A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C.加强体育锻炼，强健自己的身体 D.多上网聊天，结交网友
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| 30. 难度：困难 | |
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“你幸福吗？”2012年中秋、国庆双节前夕，中央电视台推出了《走基层 百姓心声》特别调查节目“幸福是什么？”。一时间“幸福”成为媒体热词。我们也有小记者采访了我们的同学：----你幸福吗？有同学说：我有时候感觉特别幸福，觉得自己哪儿都好，好开心呀。但有时候又觉得我是世界上最不幸福的人，会孤独、郁闷，甚至想发火。哎，好矛盾呀，我也不知道这是怎么了。 （1）你有没有该同学的这种心理？你是如何认识青春期的这种心理的？（5分） （2）你有没有比较好的办法，帮助同学调控好自己的心理矛盾，消除青春期烦恼，更好的感受幸福。（7分）
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| 31. 难度：中等 | |
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小敏现在变得让父母越来越难理解。她今年13岁，上初二。从小就是乖乖女的她，学习成绩好，听老师、父母的话。可就是这么一个听话的乖孩子，上了初中之后就开始变了。刚上初一的时候还好一点，也还会按时做作业，按时休息，只是跟父母的沟通没有那么多了。可是到了初二，小敏不仅不跟父母交流，反而对父母说的话感到了极度不耐烦。现在，小敏的父母几乎一天都没法和她说一句话，只要跟她讲话，哪怕只是讲“早点睡觉吧”，她都会紧锁眉头，觉得父母真是啰嗦得要命。到了周末就玩电脑游戏，一玩就是几个小时。父母不能说她，只要父母一说她玩游戏时间长了，她就说父母根本不理解她，还说父母这样干涉自己“简直愚蠢透顶”。每天一从学校回家，就进房间把房门锁起来。小敏自己有时候也会觉得，自己的做法可能比较过分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，就是一看到父母就会生气。
（1）小敏的变化说明了她正处于什么样的矛盾状态中？（3分） （2）对于青春期的矛盾和烦恼你是怎样认识的？（6分） （3）小敏应怎样正确处理自己的矛盾和烦恼？（6分）
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| 32. 难度：困难 | |
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据《东方今报》报道，11月14日中午12时许，河南省夏邑县第一高级中学分校高三（2）班的学生何帅，到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了他的初中老同学，高三（3）班的小聂（化名）。看她拿着一兜苹果，就开玩笑说能不能给一个，她顺手拿起一个递给我，还没有来得及说谢谢，突然跑过来两个学校政教处的老师，问我们在干什么，问完又跑开了。半个小时后，他就接到了学校政教处的通知：让他去办公室……下午，何帅和那名女生就被双双开除，理由是“发生男女不正常交往”。 （1）针对报道中的：何帅和那名女生被双双开除，理由是“发生男女不正常交往”。你认为这种学校的认识对吗，为什么？（6分） （2）假如让你驳斥河南省夏邑县第一高级中学分校政教处的做法，你会运用教材中的哪些观点？（7分）
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