| 1. 难度：简单 | |
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下列举措中，能够体现社会公平的有（ ） ①实施下岗工人再就业培训工程 ②投票选举 ③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家 ④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应该是（ ） A.努力追求公平，斤斤计较，互不相让 B.为了营造一个公平的环境，可以不择手段 C.学会接受，学会宽容，学会坦然处之 D.只要不涉及到自己的利益可听之任之
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| 3. 难度：简单 | |
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追求公平的意义就在于（ ） ①有利于维护社会稳定 ②有利于社会和谐 ③有利于形成良好的合作关系 ④致使生活中的每一个人都能公正、平等地对待周围的人 A.①②④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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国务院总理温家宝在记者见面会上指出：公平，是人类的不懈追求。下列行为中不能体现社会公平的是（ ） A.在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼 B.在商品买卖中，公平交易，童叟无欺 C.在司法上，秉公断案，不徇私枉法 D.在学习过程中，成绩不好的学生要坚决淘汰
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| 5. 难度：中等 | |
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第十届全国运动会田径女子1500米决赛中，奥运冠军刑慧娜在直道超越时犯规，挤压了山西选手刘青并致后者步伐被打乱。仲裁小组裁决，取消刑慧娜冠军成绩，由排名第二的刘青取得金牌，这告诉我们（ ） A.体育竞技存在着激烈的竞争，是不是公平仲裁小组说了算 B.体育比赛中，规则和秩序是运动员必须遵守的准则 C.比赛犯规是违法行为，会受到法律的严厉制裁 D.我国体育运动员的素质低
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| 6. 难度：简单 | |
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正义的基本要求是（ ） ①不侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止 ③面对不正义的行为，能学会理解、宽容 ④任何情况下都要有一颗同情心 A.①③④ B.①② C.②④ D.①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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下列行为中，属于正直的行为的选项是（ ） A.王某经常纠集个别不良学生向低年级学生索取“保护费” B.有的同学对毁坏校园花草树木的行为，视而不见 C.某司机开车撞倒一老人后逃逸 D.小军向老师举报了在考试中作弊的小林
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| 8. 难度：中等 | |
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李斌在放学回家的路上，因为赶路闯了红灯，同时闯红灯的还有其他的几位同学，但警察将李斌扣留下来，要进行处罚。李斌觉得很不服气，你认为他的想法是（ ） A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人 B.错误的，不管别人怎样，自己都得遵守法律法规 C.正确的，因为李斌本人是因为赶路，而且又不是只他一个人 D.错误的，警察应该查处所有的人员
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| 9. 难度：简单 | |
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九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍。同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”，这反映了他有较强的（ ） A.逆反心理 B.从众心理 C.变态心理 D.好奇心理
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| 10. 难度：中等 | |
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小李好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。对什么事情只有三分钟热度：见别人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。小李的心理是（ ） A.消极盲目的从众心理 B.形成稳定兴趣的前提 C.积极健康的好奇心理 D.培养高雅情趣的基础
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| 11. 难度：简单 | |
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爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们（ ） ①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘 ②只要有好奇心，就能取得事业上的成功 ③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途 ④好奇心是学习、科研不断进步的动力 A.①②④ B.②③ C.①④ D.①②③
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| 12. 难度：中等 | |
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当你在电影、电视上看到暴力、色情、凶杀等情节时，你会（ ） A.津津有味地看下去 B.马上走开，因为这些内容会毒害我们的思想 C.感到好奇，并将所看到的内容在同学中传播 D.看一看而已，不去做就行
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| 13. 难度：简单 | |
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在现实生活中，从众心理几乎人人都有，下列观点正确的是（ ） A.这是一种不由自主的心理现象 B.从众心理总能克服固执已见、盲目自信 C.从众心理总会抑制我们的个性发展 D.任何时候我们都不能有从众心理[
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| 14. 难度：中等 | |
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对于青少年上网下列说法正确的是（ ） A.网络是孩子成长道路上的“电子海洛因”，青少年应杜绝上网 B.青少年只要上网就会影响身体健康，导致学习退步 C.正确利用网络，会对中学生的成长、发展带来巨大的促进作用 D.只要不看不健康的网页，我们什么时候都可以上网
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| 15. 难度：中等 | |
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我们应该如何看待身边的诱惑（ ） A.诱惑未必不好，我们应该接受 B.一分为二地看待，坚决抵制不良诱惑 C.有些诱惑无法抵制，只能顺其自然了 D.抵制一切诱惑
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| 16. 难度：中等 | |
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我们身边有各种诱惑，有的诱惑可以促使我们获得成功，有的诱惑会危害我们的身心。抵制不良诱惑才能使我们更好地成长。下列选项中不正确的是（ ） A.多接触新鲜事物，没必要担心伤害自己 B.遇到不良诱惑坚决抵制 C.不轻易尝试对自己不利诱惑的事物 D.提高自身明辨是非的能力
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| 17. 难度：中等 | |
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面对奥运金牌的诱惑，有的人奋力拼搏，最终站在了领奖台上；有的服用了兴奋剂，结果身败名裂。由此我们可以看出（ ） ①诱惑都是不良诱惑 ②诱惑无所谓好坏，关键是如何对待它 ③必须通过正当途径去获得成功与荣誉 ④面对诱惑的态度对一个人来说是至关重要的 A.①② B.③④ C.①④ D.①③
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| 18. 难度：中等 | |
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毒品严重危害人的身心发展，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。我们应该这样对待毒品（ ） A.我们应该远离毒品 B.中学是人生的黄金时期，不能吸食毒品，长大后可以视情况而定 C.毒品没有想像中那么恐怖，可以尝试 D.青少年吸毒是为了表现个性，没什么不好
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| 19. 难度：中等 | |
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2004年12月，出租车司机高海军急送一名临产的孕妇而连闯红灯。后来，交警欲对其进行处罚。高海军认为救人比什么都重要，应免于处罚。但最后交警还是对他做出了处罚。 交警的做法对吗？请谈谈你的看法。 （ 5分 ）
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| 20. 难度：简单 | |
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怎样维护正义？（6分）
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| 21. 难度：中等 | |
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谈谈从众心理对我们学习、生活的影响。 （4分）
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| 22. 难度：中等 | |
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如何理解网络是把“双刃剑”？（3分）
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| 23. 难度：中等 | |
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中学生应怎样抵制不良诱惑？（4分）
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