| 1. 难度：简单 | |
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古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”因此我们要慎交友，你认为交友的原则有 ①善交益友 ②乐交诤友 ③不交损友 ④交对自己有利可图的人
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| 2. 难度：中等 | |
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“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树卜，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的文句告诉我们 A．异性同学之间不会有真正的友谊 B．异性同学之间不可能有正常交往 C．要珍爱青春年华和纯真美好情感 D．男女交往要把握相同原则与尺度
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| 3. 难度：简单 | |
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在第29个教师节前夕，由央视和光明日报社共同主办的 “寻找最美乡村教师” 大型公益活动落下帷幕。在颁奖典礼上，面对获奖乡村教师表现出的大爱和坚守，数百名观众接受了一次深刻的心灵洗礼。据此回答下列问题。 1.从1985年起，我国把每年的9月10日定为“教师节”，这充分体现了 A．尊师是中华民族的传统美德 B．老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 C．国家和人民对教师的尊敬 D．学高为师，德高为范 2.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师 ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③都是学生的学术权威 ④对人类文明做出的贡献值得我们尊敬 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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“金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为 A．家庭成员间没有矛盾和冲突 B．家中有亲人，家中有亲情 C．家中有优越的物质生活条件 D．在家中可以衣来伸手，饭来张口
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| 5. 难度：简单 | |
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小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。小丽家的结构演化过程是 A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭
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| 6. 难度：压轴 | |
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【感悟·成长】材料一：以下的八年级同学小明在成长过程中所经历的两个情境。 情境一：为了让我多些学习时间，妈妈一声不吭就在学校附近租了房子，我很反感。早晨妈妈5：30起床做饭，为了表示我的不满，我故意吃得很少。 情境二：期中考试，我的成绩不理想。老师说：“这次期中考试落后的主要原因是你不够努力。“我听了很难受，其实我已经很努力了。 （1）情境一中小明产生了怎样的心理？你认为小明加强与妈妈有效沟通的关键是什么？（3分） （2）结合情境二，小明应该如何正确对待老师的话？（2分） 材料二：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。 情境三：小红是班长，每周两次的读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。 情境四：上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。 （3）情境三、四共同反映了网络交往的什么特点？（2分） （4）根据情境三、四，谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系？（3分）
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