| 1. 难度：简单 | |
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世界上最大的发展中国家是 A.中国 B.印度 C.美国 D.俄罗斯
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| 2. 难度：简单 | |
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小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是 A．与父母谈心时言听计从 B．与他人交流时积极沟通 C．与同学交往时处处设防 D．与朋友相处时一味宽容
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| 3. 难度：简单 | |
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某班的班训是“走进班级，你以班级为荣；走出班级，班级以你为荣。”这表明 ①班集体建设需要每个人鼎力支持 ②班集体建设需要宽容个体差异 ③个人与班集体息息相关荣辱与共 ④个人成就的取得离不开班集体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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如果我们想获得理解、得到友谊，就要做到 A.袒露自己的真实思想 B.时刻对人怀有戒备 C.斤斤计较个人得失 D.要求对方无条件地开放和接纳
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| 5. 难度：简单 | |
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“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是 A.集体的荣誉与个人活动无关 B.集体的力量是很强大的 C.红色放到哪里都会变红 D.做了好事可以给集体带来荣誉，做了坏事则会给集体抹黑
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| 6. 难度：简单 | |
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，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要 A．认识自己的外在形象 B．忽视他人的态度和评价 C．了解自己的优点和缺点 D．给予自己暗示，提高信心
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| 7. 难度：简单 | |
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小丽跟班上的同学合不来，她的朋友建议她不要总是那么的冲动，就会有同学乐于和她交往。小丽却说：控制自己的脾气，那就不是自己了。假如你是她的朋友，你会说 A．“你说得对，改了就不是你自己了” B．“确实如此，情绪不是由我们自己控制得了的” C．“你不应与同学们分享自己的情绪” D．“情绪需要调控，也是可以调控的。学会调控情绪，你会更受人欢迎”
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| 8. 难度：简单 | |
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进入青春期，我们的心理和生理会发生一系列的变化，为此，我们应该 ①愉快接纳青春期的生理变化 ②把自己封闭起来，做宅男宅女 ③自己管好自己的事 ④遇到疑惑要及时向父母、老师请教 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 9. 难度：简单 | |
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青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的就是 A.一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象和内在素质是一致的 C.一个人的内在美和外在美没有区别 D.一个人的内在美对外在美起促进作用
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| 10. 难度：简单 | |
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邱华在校运会上意外丢失了跳远的金牌，一连几天闷闷不乐。周日，他约上几个好朋友一起踢足球，心情逐渐好起来。这种调节情绪的方法叫做 A.自我安慰法 B．自我暗示法 C．注意转移法 D．心理换位法
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| 11. 难度：中等 | |
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（7分）走进中学，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是积极适应新生活。 （1）请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同？（4分） （2）我们该如何积极适应新生活？（3分）
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| 12. 难度：中等 | |
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（10分）材料：班集体像一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须将自己点燃放进去。煤炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的，也不会从天上掉下来，它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。 阅读材料，回答问题： （1）你希望生活在怎样的班集体中？（4分） （2）流沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么？（2分） （3）想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你准备做什么贡献？（4分）
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| 13. 难度：中等 | |
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（12分） 材料一：李想从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，李想总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。 材料二：“你看，王艳反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。” “陈明好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。”“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。” 阅读上述材料，回答下列问题： （1）李想在自我认识方面存在着一定的偏差，你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗？ （6分） （2）假如你是李想的好朋友，请你告诉他应如何才能完善自我？（6分）
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