| 1. 难度：简单 | |
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对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与（ ） A.父母的关系 B.祖父母的关系 C.兄弟姐妹的关系 D.外祖父母的关系
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| 2. 难度：中等 | |
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毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、丢三落四，遭到父母批评。可毛毛并没有因为这些与父母疏远，毛毛的诀窍是：有错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还会夸奖父母。毛毛的做法告诉了我们（ ） A.在与父母交往中要讲艺术 B.在家庭交往中什么也不要计较 C.父母就是家庭的权威 D.父母和子女之间总是有矛盾的
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| 3. 难度：简单 | |
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在学校中，部分学生“不服管”，爱与老师对着干；在家里，父母让他往东，他偏向西。这种心理属于（ ） A.自满心理 B.逆反心理 C.目中无人心理 D.自负骄傲心理
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| 4. 难度：简单 | |
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我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（ ） A.唠叨 B.不理解 C.高期待 严要求 D.指责
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| 5. 难度：简单 | |
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多数情况下，逆反心理会造成与父母的冲突，其结果是（ ） A.惩罚了自己，但没有对父母构成伤害 B.既没有惩罚自己，也没有对父母构成伤害 C.既惩罚了自己，又对父母构成了伤害 D.没有惩罚自己，却对父母构成了伤害
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| 6. 难度：简单 | |
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俗话说，“清官难断家务事”，在家庭纠纷中，时常是“赢了官司输了亲情”。所以，在家庭交往中（ ） A.即使自己有理，也不必太计较 B.即使自己有理，也不能打官司 C.家里不是说理的地方，自己有理也不必多解释 D.有理在哪里都说得清楚，自己有理就一定要争个输赢
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| 7. 难度：简单 | |
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对于男女同学之间的交往，说法错误的是（ ） A.既需要互相尊重，又要自重自爱 B.男女同学只能在班级交往，其他场所不能交往 C.既要开放自己，又要掌握分寸 D.既要主动热情，又要注意交往的方式
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| 8. 难度：简单 | |
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我悄悄地喜欢上了邻班上的一个男生，他的一切都引起了我的注意。一想到他，既甜蜜又自责……下列对此评价正确的是（ ） A.妈妈说，这是不正常的，学习开始分心了 B.爸爸说，这是不正常的，是“早恋”的表现 C.同学说，这是正常的，中学生谈恋爱非常普遍 D.老师说，这是正常的，是青春期心理变化的反映
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| 9. 难度：简单 | |
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下列赞美老师的诗句是（ ） A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.捧着一颗心来，不带半根草去
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| 10. 难度：简单 | |
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在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自（ ） A.社会法律、道德 B.学校纪律和守则 C.良好的社会习俗 D.自我保护意识和方法及自律
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| 11. 难度：简单 | |
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人人有家，家各有不同，现在常见的几种家庭类型有（ ） A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭
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| 12. 难度：简单 | |
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俗话说：用理解拆除心里的樊篱。理解父母，需要我们（ ） A.主动了解父母 B.不顶撞父母，不与父母发生冲突，不告诉他们自己的想法 C.用心体会父母对我们的关爱 D.宽容地看待父母的缺点
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| 13. 难度：简单 | |
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父母对我们的要求有时会特别苛刻。面对这些要求，我们要（ ） A.坚决反对 B.尽力按父母的正确要求去做 C.理解、体谅父母的一片苦心 D.多与父母沟通，帮助父母更新观念，走出家教的误区
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| 14. 难度：简单 | |
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在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点是（ ） A.热情友好，善良体贴 B.能说会道，善于溜须拍马 C.开朗幽默，善于思考 D.诚实守信，值得信赖
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| 15. 难度：简单 | |
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朋友和友谊是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。朋友（ ） A.能带给我们温暖 B能给我们支持和力量 C.让我们得到一切想得到的东西 D让我们感受生活的美好
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| 16. 难度：简单 | |
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当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择（ ） A.在反思中学会选择，学会承担责任 B.断绝与所有异性同学的交往 C.在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人 D.顺水推舟，有意向恋爱发展
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| 17. 难度：简单 | |
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英语课上，张老师误把“熊”的单词bear 写成了“啤酒”的单词beer,假如你也在这里听课，你不应该（ ） A.在背地里议论老师上课粗心大意 B.当面指出老师的错误，让他及时改正 C.不指出老师的错误，听之任之 D.以恰当方式悄悄告诉老师不伤害老师
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| 18. 难度：简单 | |
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化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（ ） A.角色互换——从老师的角度看问题 B.正确对待老师的表扬和批评 C.原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误 D.注意场合，礼貌待师
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| 19. 难度：简单 | |
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当我们在男女同学之间情感的门前徘徊时，理智的做法是（ ） A.慎重对待，理智处理 B.反思自己的情感选择 C.把握青春，做出负责任的选择 D.主动大胆地接受或付出
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| 20. 难度：简单 | |
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胡锦涛主席到乌鲁木齐市66中学视察，在疆内初中班的黑板上为同学们题词“培育之恩，终生不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，做到（ ） A.知师、信师、爱师、敬师 B.与老师共建民主平等的新型师生关系 C.主动与老师沟通，增进师生感情 D.以感恩之心绝对听从老师的一切教诲
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| 21. 难度：简单 | |
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辨析题（10分）随着广播电视、报纸杂志、网络等现代媒体的发展，人们获得知识的途径越来越多，教师不再是知识的权威，在未来社会里，教师的职业必将消亡。
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| 22. 难度：中等 | |
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“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”“家中才有自由，才有九月九。” 以上歌词，说明人们都希望自己有一个温暖的家。请你运用所学知识，回答下列问题： （1）一般意义上“家庭”的含义是什么？（3分）有什么特点（2分） （2）家庭的功能主要有哪些？（3分）
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| 23. 难度：中等 | |
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小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方法可取吗？（2分） （2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？（6分） （3）小强今后应该怎么办 ？请你帮他出谋划策。（2分）
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| 24. 难度：中等 | |
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小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺点什么。 结合材料运用所学的知识，回答： （1）简要分析小花不愿与同学交往这种心理。（4分） （2）“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么？（4分） （3）你认为小花该怎么办？（4分）
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| 25. 难度：中等 | |
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某班李杰同学，因数学作业没有完成被数学老师当着全体同学的面，狠狠地批评了一顿，李杰同学觉得很委屈：“我不就这次没交作业吗，何必那么凶？”从此李杰同学看到数学老师就很反感，上数学课他不听讲，还搞小动作，并出了一些洋相，引用李杰同学的话：“我就是不给数学老师学。”他的学习成绩不断下降。 请思考： （1）请分析李杰这样做的危害。（4分） （2）李杰应该怎样处理与老师之间的矛盾？（6分）
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