| 1. 难度：简单 | |
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你觉得下面哪种行为不是自尊的表现（ ） A.在校期间严格遵守校纪校规 B.我的创意最新颖，除了我，没人能写好板报 C.认真完成家庭作业，做到规范、工整、正确率高 D.下周一我将进行国旗下的演讲，我一定要穿戴整洁
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| 2. 难度：中等 | |
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适度的自尊，有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚。下列属于适度自尊的有（ ） ①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头来 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考的好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把成绩赶上去 ③小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出了教室 ④小雷虽然成绩很好，但他始终保持着谦虚的态度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于自主的认识正确的有（ ） ①自主，就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责 ②自主就是自己的事情自己干 ③自主，不仅是一种权利，更是一种能力 ④自己的事情自己负责的前提是要自主 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑：“你还来打球?靠边去!”听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是（ ） A.自卑心理 B.自负心理 C.自信心理 D.逆反心理
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| 5. 难度：简单 | |
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以下不属于自立表现的是（ ） A.我家打扫卫生饭后洗碗，由我负责 B.每天早上，总是妈妈叫我起床 C.每天早上，总是闹钟把我闹醒后立即起床 D.我的作业总是自己独立完成
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| 6. 难度：简单 | |
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下列不属于自立表现的是： A.不需要别人的督促，自觉学习 B.自己清理房间，协助妈妈做家务 C.遇到难题马上问同学 D.管好自己的零用钱，正常消费
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| 7. 难度：简单 | |
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下面关于自强品质的认识，正确的是 A.自强就是不允许别人比自己强 B.自强就是对自己尊严和价值的肯定 C.自强就是积极向上、奋发图强的精神 D.自强就是超越自负告别自卑
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| 8. 难度：中等 | |
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小雨唯一的亲人姥爷去世了，她痛不欲生。但她记住老爷临终的遗言“要抗住生活的苦，好好活下去”，于是她振作起来，决心好好学习，终于以优异的成绩考上了理想的高中。小雨的事迹说明 A.只有战胜穷苦才能获得成功 B.有了坚定的目标才能有自强的动力 C.扬长避短是自强的捷径 D.全凭自己的兴趣学习才能成功
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| 9. 难度：中等 | |
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“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢笑而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活—至少不是人的生活。”这说明 A.人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折
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| 10. 难度：简单 | |
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眼睛近视者想当飞行员，身材不高者想成为优秀的篮球运动员，这必定会造成个人的愿望、目标难以实现，这是 A.心理因素导致的挫折 B.家庭因素导致的挫折 C.社会因素导致的挫折 D.生理因素导致的挫折
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是 A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象 B.这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼 C.这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力 D.如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍
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| 12. 难度：中等 | |
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青春期的心理变化会给青少年带来一些不良情绪，以下做法正确的是 ①多与父母、老师、同学沟通 ②提高自己的自我控制能力 ③保持自我完善的意识，多读书，多运动 ④听之任之，任其发展 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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如果出现心理闭锁，任其发展下去，会出现的危害有 ①是青春期正常心理反应 ②会影响与同学、朋友的正常相处和交往 ③会使心理上产生不同程度的孤独 ④会形成有缺陷的人格 A. ①③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于追星的看法，观点正确的是 A. 追星是个人的事，长辈无权评说 B. 对心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜 C. 中学生不应该追星，追星太幼稚 D. 追星的人都是丧失自我，没有主见的人
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| 15. 难度：简单 | |
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积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语中包括这一道理的是 A. 欣喜若狂 B. 乐极生悲 C. 受宠若惊 D. 得意忘形
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| 16. 难度：中等 | |
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自尊的人不仅自我尊重，同时也希望得到他人、集体、社会的尊重。（ ）
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| 17. 难度：简单 | |
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虚荣心是自尊的重要表现。（ ）
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| 18. 难度：中等 | |
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人人都有缺点，我也有缺点，但这并不妨碍我树立自信。（ ）
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| 19. 难度：中等 | |
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要面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。（ ）
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| 20. 难度：简单 | |
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自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。（ ）
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| 21. 难度：简单 | |
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青春期是一个人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。（ ）
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| 22. 难度：中等 | |
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青春期的心理矛盾虽然让我们苦闷，但也构成了我们成长的动力。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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“追星”完全是个人的事，父母和老师都无权干涉。（ ）
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| 24. 难度：中等 | |
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中医认为“七情过度则伤人”，这告诉我们要学会控制好自己的情绪。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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快乐就是无忧无虑、没有负担，就是被照顾得无微不至。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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小静上学期期末考试跌出了班级前十名，整个寒假她都一言不发，开学后仍然是个“闷嘴葫芦”。请你想想办法帮她走出心理闭锁。（8分）
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| 27. 难度：中等 | |
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这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在口里怕化了，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但是等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 （1）儿子饿死的根本原因是什么？（ 2 分 ） （2）有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，这种依赖的思想对自己的成长有什么危害？（4分） （3）生活中我们怎样培养自己的自立能力？（4分 ）
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| 28. 难度：中等 | |
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材料一，某同学数学成绩很好，但在中考时没考出好成绩，便心烦意乱，吃不下饭，睡不着觉，结果得了重病住进医院。 材料二、一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤，失去左臂，一度生活度日如年。在极其痛苦中，他挥起手中的笔，写出了一部反映特区打工生活题材的长篇小说，受到社会广泛好评。 （1）材料二中的青年遇到了什么挫折？造成挫折的因素是什么？（3分） （2）材料一和材料二的对比说明了什么？（3分） （3）上述材料说明的道理给我们什么启示？（4分）
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| 29. 难度：中等 | |
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青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。下面是两位同学关于烦恼的对话： 【同学甲】进入中学，父母事事都要过问，我很反感，也经常反驳他们，对妈妈的“唠叨”更是厌烦。我已经长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉！ 【同学乙】我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常嘲笑我。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁……[来 （1）请你分析一下，同学甲为什么会产生如此烦恼？（4分） （2）同学甲所说的“我已经长大独立了”反映了青春期什么心理？(2分) （3）同学乙心里形成了一把难以打开的心锁，请你为他寻找打开心锁的金钥匙。（4分）
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| 30. 难度：中等 | |
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【情境一】李红在考试中，因为紧张导致原本会做的题目没做不出来，哭着跑出了考场。 【情景二】张军在考试时，把本属于自己强项的数学考砸了，他很难过。试卷发下来后，他认认真真地把答案更正了一遍，冷静分析了自己出错的原因，并记录下来，还写了“失败是成功之母”的语句激励自己。 （1）这两位同学的情绪表现有什么不同？ （2分） （2）这两种不同的情绪分别会产生怎样的结果？（4分） （3）不同的情绪会产生不同的结果。应该如何让情绪为我们服务？（4分）
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：北京女孩张穆然16岁时不幸患上了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。她理解生命“不是数量词，而是质量词”，她总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学们讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心。 材料二：2013年度感动中国人物沈克泉、沈昌健，被乡亲们亲切地称为“油菜花父子”。沈家父子为了追寻培育出优质油菜品种的梦想，历经35年、1000多次试验、写了23本研究日记，终于培育出了产量高、油质好的优质油菜花，得到国内外专家的一致好评。他们用自己的追梦经历告诉每一个中国人，农民也能变成科学家！
（1）我们应该学习材料一中张穆然同学哪些对待生命的态度和做法？（6分） （2）材料二中“油菜花父子”的追梦经历对我们实现有意义的人生有何启示？（6分）
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