| 1. 难度：简单 | |
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下列做法体现珍爱生命的是 ①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停下 ②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗能智慧拒绝 ③遇到落水者，不善水性的未成年人马上下水营救 ④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
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| 2. 难度：中等 | |
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西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这是因为 A．每个人都有自己独特的风格和特点 B．懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 C．既要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命 D．生命的意义不在于长短，而在于内涵
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| 3. 难度：中等 | |
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小宁在日记本上写道：“我是独一无二的，我有许多优点，我一定要塑造完美的自我形象。”小宁的这一自我激励法 A．是自卑的表现 B．是善于悦纳自我的表现 C．不利于全面认识自己 D．说明他是一个没有缺点的人
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| 4. 难度：简单 | |
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人的情绪： A．欢喜 B．愤怒 C．悲哀 D．恐惧
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| 5. 难度：简单 | |
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不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，下列做法中不利于人们健康成长的是 A．保持和培养积极的情绪 B．合理地宣泄不良情绪 C．把不良情绪置于心中，自己默默忍受 D．多培育轻松、开朗的良好情绪
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| 6. 难度：简单 | |
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“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明了 A．喜怒哀乐都应该适度 B．影响人的情绪有多种因素 C．积极的情绪有利于正常水平的发挥，消极的情绪则反之 D．积极的情绪有利于身体健康，消极的情绪则损害人的健康
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| 7. 难度：简单 | |
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2014年4月6日是“国际枕头大战日”，人们纷纷带上枕头，在漫天羽毛和欢笑声中，开心“互殴”，享受这个“减压聚会”。这种调节情绪的方法是 A.认识改变法 B.注意转移法 C.情绪升华法 D.合理发泄法
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| 8. 难度：中等 | |
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一天晚上，七年级学生小丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一直跟踪着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。小丽的做法 A．不应该的，给爸爸添麻烦 B．提高警惕，防范要害，保护自己 C．多此一举，完全没有必要 D．不履行公民义务，纵容违法犯罪行为
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| 9. 难度：简单 | |
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遇到雷电交加的恶劣天气时，下列做法比较危险的是 A．关闭手机 B．躲在大树下 C．不要停留在山顶 D．待在家中
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| 10. 难度：简单 | |
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2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，全国多所学校开展了各种形式的安全教育演练。这些活动的开展是为了更好地保护未成年人的 A．生命健康权 B．受教育权 C．名誉权 D．隐私权
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| 11. 难度：简单 | |
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国家制定的专门保护我们青少年健康成长的法律是 ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③《中学生日常行为规范》 ④《中华人民共和国教育法》 A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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法院在处理八年级学生小陈刑事违法案件时，依法判处小陈有期徒刑一年，缓期执行，还与学校协商，让他继续在校读书。法院的做法属于对小陈的 A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
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| 13. 难度：中等 | |
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2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，今年的主题为“强化安全意识，提升安全素养”，我市中小学为配合这一主题教育也纷纷开展了各种形式的安全演 练活动。这些活动的开展 ①有利于增强未成年人的自我保护意识 ②体现了家庭和司法对未成年人的保护 ③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自救方法 ④有利于营造安全、和谐的校园环境 A．①②③ B．①③④ C． ②③④ D．①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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到目前为止，江苏省泰州市95%以上的中小学配备了法制副校长，以加强对青少年进行法制教育。这种做法 ①有助于培养青少年的法律意识 ②有助于青少年健康成长 ③有利于预防和减少青少年违法犯罪 ④可以从根本上杜绝青少年违法犯罪 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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在汽车站、火车站，我们常常可见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。上车的每位旅客都必须自觉遵守这些规定，因为 A．社会生活需要一定的规则、秩序的 B．社会秩序限制人们的自由 C．遵守社会秩序有利于保护个人和社会的利益 D．我国的法律制度有待加强
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| 16. 难度：简单 | |
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“无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。在维护公共秩序方面我们应该 A．加强法制建设 B．将法治和德治相结合 C．加强思想道德建设 D．人人都可以按自己的规则办事
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| 17. 难度：简单 | |
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党的十八大对全面建设小康社会提出了新目标和新要求，下列说法正确的有 ①经济持续健康发展 ②人民民主不断扩大 ③人民生活水平全面提高 ④文化软实力显著增强 A.①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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社会主义的根本任务是 A．推进经济体制改革 B．实现人民群众的共同富裕 C．解放和发展生产力 D．实施对外开放国策
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| 19. 难度：简单 | |
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中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切外来先进的东西，以适应经济全球化的发展。为此，我们必须坚定不移地实施 A. 对外开放的基本国策 B. 大力发展社会主义市场经济 C. 深入进行经济体制和政治体制的改革 D. 独立自主、自力更生的发展思路
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| 20. 难度：简单 | |
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近几年，我省各县市都在努力建设“绿色江苏”“绿色城市”，这说明我省正在建设_________的社会主义和谐社会。 A．民主法治 B．公平正义 C．诚信友爱 D．人与自然和谐相处
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| 21. 难度：简单 | |
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每个人都有情绪，情绪一旦形成就会长期保持不变。（ ）
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| 22. 难度：简单 | |
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只要有家庭、学校、社会和司法四大保护，未成年人就能健康成长。（ ）
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| 23. 难度：简单 | |
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在面对不法侵害时，我们要勇于抗争，必须“以牙还牙、以血还血”。 （ ）
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| 24. 难度：简单 | |
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公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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只要发展经济，就能实现全面建设小康社会的奋斗目标。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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小华原本是一个活泼开朗的初三女生，可是，最近几次考试很不理想，这使她变得沉默了，不再愿意与同学、家长交流。 （1）小华是一种什么样的心理状态？（2分）这种心理有什么危害？（3分） （2）如果你是小华的好朋友，请你给她两条建议帮助她走出这种心理牢笼？（5分）
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| 27. 难度：中等 | |
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“见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机，这是很多城市交通现状的真实写照。“凑够一撮人就走，与红绿灯无关” ──这概括了司空见惯的不文明现象，更直戳我国交通现状之痛。近期，各地对行人闯红灯行为进行了处罚，但少数人不以为然，认为闯红灯、违反禁令标志等都是小事。 【令行禁止】 （1）试写出下列两种警示图标的含义。 （4分）
A. B. 【明辨是非】 （2）你认为行人闯红灯是小事吗？请从道德、法律、生命等角度说明理由（6分）
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| 28. 难度：中等 | |
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材料：面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而当他重新获得自由后写出的诗句却是：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” （1）从上述材料中可以得出什么结论？（2分）请你探究引起这一结论的原因。（3分） （2）运用19课的相关知识说明材料给我们什么启示？（5分）
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| 29. 难度：中等 | |
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青少年的生活是美好的，国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护。但是生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件仍时有发生…… 【生活在线】 2014年我省调整完善了省对县、县对乡镇的财政体制，将农村义务教育经费与乡镇脱钩，全额纳入县级财政预算并予以保障，先后实施了“校校通”工程（为每所农村学校新建网络教室）、“四项配套”工程（图书、实验仪器、体育和艺术教育器材配套）、“龙芯”电脑推广应用工程、农村初中留守少年儿童食宿条件改善工程、中小学校舍安全工程、农村中小学运动场地塑胶化建设工程、薄弱初中质量提升工程和小学特色文化建设工程。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料体现了对未成年人哪一方面的保护？（2分） （2）“特别的你”能从材料中感受到自己的哪些权利得到了保障？（4分） 【学会自护】 （3）下边图框中有一项做法欠妥，请找出并 说明理由。（6分）
（4）生活中难免会有意外。当你遇到下图情境时，你的有效对策是什么？（8分）（要求：至少说出两种有效对策，且不得雷同。）
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