1. 难度:简单 | |
人类生命是独特的,人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是 A.人类的产生是大自然进化的结果 B.没有大自然的恩赐,人的生命就丧失了存在的可能 C.我们的衣食住行最终都来自于大自然 D.人类为了生存只有对大自然进行掠夺
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2. 难度:简单 | |
“路怒”是一种开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。调查发现,我国超过1O%的交通事故起因都是“路怒症”。这表明 A.情绪对人具有双重影响 B.情绪是难以预料,不可控制的 C.挫折必然带来消极情绪 D.保持良好情绪驾车体现出对生命的尊重
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3. 难度:简单 | |
公民最根本的人身权利是 A.人身自由权 B.人格尊严权 C.生命健康权 D.智力成果权
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4. 难度:简单 | |
各学校认真落实教育部《关于在全国各级学校禁烟有关事项的通知》精神,在校门口设立禁烟标志,并对进入校园的吸烟人员进行禁烟劝导。这是对未成年人实施 A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
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5. 难度:中等 | |
网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中,下列行为可取的是“食客”准备着 A.淘宝:这家店铺图片太差,黑了它 B.微信:学霸的笔记心得哦,大家分享 C.QQ留言:一回生,二回熟,咱们见个面吧 D.微博:这信息一定要转,不转定会倒大霉
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6. 难度:中等 | |
如果你在高楼里身陷火海,你将 ①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,匍匐撤离 ②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后,再冲出去 ③沿外墙结实管道滑到地面 ④赶紧跳楼逃生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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7. 难度:简单 | |
“我们唱着东方红,当家作主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来。”中国人民改革开放的时间和总设计师是 A.1949、毛泽东 B.1975、毛泽东 C.1978、邓小平 D.1992、邓小平
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8. 难度:中等 | |
2014年6月30日,中共中央政治局召开由中共中央总书记习近平主持的会议,审议通过了《深化财税体制改革总体方案》、《关于进一步推进户籍制度改革意见》、《党的纪律检查体制改革实施方案》。下列对此错误的看法是 A.改革开放是决定当代中国命运的关键选择 B.改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉 C.改革开放取得历史性成就为全面建成小康社会打下了坚实基础 D.改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路
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9. 难度:简单 | |
新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,对此,下列说法不正确的是 A.只有社会主义才能发展中国 B.我国已经进入发达国家行列 C.一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族是没有希望的民族 D.没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有社会主义新中国
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10. 难度:中等 | |
按照数轴所示时间顺序,下列排列正确的 A.温饱、全面小康、总体小康、富裕 B.温饱、小康、富裕、基本实现现代化 C.温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 D.总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平
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11. 难度:简单 | |
人的生命不在长短而在于其质量。( )
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12. 难度:中等 | |
快乐就是无忧无虑、没有负担。( )
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13. 难度:中等 | |
未成年人的心理健康与身体健康同样重要。( )
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14. 难度:中等 | |
社会环境必定促进未成年人健康成长。( )
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15. 难度:简单 | |
社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。( )
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16. 难度:简单 | |
改革开放是我国的强国和富民之路。( )
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17. 难度:简单 | |
社会主义的根本任务是实现人民群众共同富裕。( )
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18. 难度:简单 | |
毛泽东思想开辟了具有中国特色的建设道路。( )
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19. 难度:中等 | |
目前我国人民生活总体上达到了小康水平。( )
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20. 难度:简单 | |
人与自然和谐共存是人类生存发展的基础。( )
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21. 难度:中等 | |
情绪是人心理活动的一个方面,它受到其他心理活动的影响,调节情绪的常见方法有哪些?(4分)
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22. 难度:中等 | |
“不以规矩,难成方圆”,维护社会公共秩序是我们的共同责任。作为初中学生,我们应该怎样维护社会公共秩序?(4分)
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23. 难度:中等 | |
中国特色社会主义理论体系是我们发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的行动指南。它的构成包括哪些?与马列主义、毛泽东思想关系是什么?(4分)
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24. 难度:困难 | |||||||||||||
材料一:我国农村、城镇居民人均可支配收入变化情况
材料二:国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会作主旨演讲时说:“‘一带一路’建设秉持共商、共建、共享原则,不是封闭的,而是开放包容的;不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱”。 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它涵盖44亿人口,不限国别范围,不搞封闭机制,有意愿的国家和经济体均可参与进来。 (1)材料一、二各反映什么现象?(4分) (2)“一带一路”建设有何重要意义?(4分)
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