| 1. 难度：中等 | |
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关于生命，下列说法中正确的是 ①地球上的生命是人类社会长期发展的产物 ②每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ③生命是顽强的，不怕伤害的 ④要珍爱自己和别人的生命。 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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“生活，只有在平淡无味的人看来，才是空虚而平淡无味的”。这句话说明 A、要探索人生意义 B、要保持积极乐观的人生态度 C、要充分利用时间 D、在劳动中实现人生价值
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| 3. 难度：简单 | |
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许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，影响他们情绪变化的因素是 A、个人境遇 B、个人兴趣 C、个人志向 D、个人生活环境
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| 4. 难度：简单 | |
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下列诗句所反映的情绪属于不良情绪的有 ①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 ②抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁 ③红军不怕远征难，万水千山只等闲 ④侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁 A．①② B．③④ C．②③ D．②④
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| 5. 难度：中等 | |
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目前，在全国2亿多15岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时要 ①学会当自己的“心理医生” ②主动向老师、父母或社会寻求帮助 ③学会与人沟通，积极面对 ④独立承受，因为求助他人是怯弱的表现 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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下列做法中，符合对未成年人实行司法保护的是 A．初中生小王的父母让他辍学打工挣钱 B．某校对学生进行安全健康教育 C．法院对某犯罪少年进行不公开审判 D．某市图书馆免费向未成年人开放
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| 7. 难度：中等 | |
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生命需要互相尊重和关爱。下列说法中体现该观点的有 ①小草给我一片绿，我给小草一份情 ②世界上没有两片完全相同的树叶 ③拯救地球就是拯救人类自身 ④人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 A．①② B．①③ C．①④ D．②③
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| 8. 难度：中等 | |
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目前我国各地各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵同等爱国主义教育基地，对18周岁以下的未成年人实行免费参观，不得收取门票或其他任何参观费用。学校集体组织中小学生参观凭学校证明，未成年人单独参观凭身份证或户口簿，也可予以免费。上述举措 ①表明国家对未成年人的健康成长给予特殊关注 ②符合学校保护的有关规定 ③体现了对未成年人的社会保护 ④有利于创造未成年人健康成长的社会环境 A．①②④ B．②③ C．①③④ D．①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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雷锋说“我要把有限的生命投身到无限的为人民服务中去”，说明他 A．懂得生命属于我们只有一次，努力提升其价值 B．具有无私奉献的精神，但不懂得珍爱自己的生命 C．努力为自己争得荣誉，为将来做干部打基础 D．不懂得市场经济，付出必须得到回报
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| 10. 难度：中等 | |
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据调查，初中生追星极为普遍，有学生甚至为了心中的偶像做出极端行为。对于中学生追星问题，正确的看法是： A．偶像大都是成功人物，只有追星才能成才 B．择其善而从之，不善而改之 C．明星也有优点和缺点，所以不值得崇拜 D．偶像崇拜是幼稚的表现，坚决杜绝
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| 11. 难度：中等 | |
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“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”一庄子。这则名言告诉我们 A．正确认识生活中的苦与乐，才能体会生命的美好 B．生命是短暂的，它无比宝贵，须加倍珍惜，让生活更有意义，更加精彩 C．必须增强自我保护意识和能力 D．生命是短暂的，所以要及时行乐，享受生命
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| 12. 难度：中等 | |
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马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”这说明了 A．青春期马克·吐温的自我意识不断增强 B．14岁时出现了不正常逆反心理 C．青春是人生最大的资本 D．马克·吐温越来越不成熟
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| 13. 难度：简单 | |
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当你找到自身的美丽，你就找到了自信的支点，这个支点就是 A．对自己较高的认识和评价 B．对自己的正确认识和评价 C．善于发现别人的缺点 D．勇于指出别人的错误
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| 14. 难度：中等 | |
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“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”但是进入青春期后，每一个人都会遇到许多的烦恼。面对这样的烦恼，我们 A．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通 B．不要告诉别人，要学会自己独立解决 C．不管三七二十一，大胆的发泄出来 D．写进自己的日记，就行了。
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| 15. 难度：简单 | |
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科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明 A．情绪不一样，效果也不一样 B．学习态度不一样，效果也不一样 C．智商不一样，效果也不一样 D．学习习惯不一样，效果也不一样
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| 16. 难度：简单 | |
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很多学校在考试后经常将学生成绩进行由高到低排名，并将其公开，这样的做法 A．不对，违背了学校保护的规定 B．对的，是对学生进行更好的教育 C．不对，侵犯了学生的名誉权 D．对的，符合学校保护的规定
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| 17. 难度：中等 | |
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有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃。这说明人的生命不在长短，而在其质量。（ ）
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| 18. 难度：简单 | |
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司法保护专门保护违法犯罪的未成年人不受法律制裁。（ ）
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| 19. 难度：简单 | |
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雾霾天气的出现告诉我们要与自然和谐相处。（ ）
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| 20. 难度：简单 | |
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我们只有主宰了生命，才能规划好人生。（ ）
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| 21. 难度：简单 | |
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“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这说明生命是地球上最宝贵的东西。（ ）
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| 22. 难度：中等 | |
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人们的情绪会随着个人的境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。（ ）
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| 23. 难度：中等 | |
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青春期的生理变化常常会给青少年带来一些心理变化。因此，在青春期不仅要注意生理卫生，还应重视心理上的健康。（ ）
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| 24. 难度：中等 | |
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只要我们有明确的生活目标，我们的生活就会有意义。（ ）
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| 25. 难度：简单 | |
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司法保护是未成年人保护的基础。（ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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下边漫画《变调》表明：社会、学校、家庭在教育保护未成年人身心健康成长方面存在问题。（ ）
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| 27. 难度：中等 | |
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材料一：2013年10月31日上午，一辆吴中区509路公交车行至尹山桥东堍时，司机董洪年突发脑部疾病，紧要关头，他最后的动作是拉好手刹，停好车，将车平稳的停靠在路边。20名乘客安然无恙，而他却不幸离世。 材料二：超级玉米之父李登海的玉米新品种已在全国累计推广10亿多亩，为国家创造效益1000多亿元，他先后获得了“国家科学技术进步一等奖”等79个奖励或称号。2009年，李登海当选为“100位新中国成立以来感动中国人物”。 材料三：荣获第五届中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁荣来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望。 结合课本知识请回答： （1）读了材料一董洪年的事迹，你一定对生命有了更多的理解，请谈谈主旋律是什么？（2分） （2）结合上述材料一和二，说说对你在“让人生更有意义”方面分别有什么启示？（4分） （3）材料三中冯艾的故事启示我们人生的意义是什么？（2分）
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| 28. 难度：中等 | |
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【成长的烦恼】 烦恼一：妈妈买的运动服实在太落伍了，真穿不出去，想买一套NIKE的篮球运动服，可妈妈会给我钱吗？很可能不同意；想好了回家与妈妈好好谈谈，恳求她同意，可没说两句就和妈妈吵了起来。真烦啊！ 烦恼二：活动课上正拿着篮球向操场走去，在路过老师办公室时不知从哪飞出来一只篮球砸碎了办公室的玻璃窗。正想看个究竟，老师看到我正拿着篮球站在窗下，而砸碎玻璃的那只篮球不知什么时候已经被人悄悄拿走。看着老师愤怒的表情，我真是有口难辩。 烦恼三：家里烦恼，学校烦恼。妈妈不理解我，同学犯错让我背黑锅，老师误会我，所以从此以后我变成了一个沉默不语的人。 阅读材料，根据所学知识回答下列问题。 （1）烦恼一反映了青春期的哪些心理矛盾？（2分） （2）解决烦恼二的基本方法是什么？（1分） （3）烦恼三中主人公出现了怎样的心理状态？如果处置不当，这种心理会对青春期的少男少女产生怎样的影响？（3分）
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| 29. 难度：中等 | |
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材料一：2014年，陕西西安、吉林省吉林市、湖北宜昌多家幼儿园被曝给幼儿集体服用处方药品“病毒灵”。长期喂食“病毒灵”会给幼儿的身体健康和成长发育带来不良影响，因此这些事件带来了广泛的社会关注。 为此，2014年3月李克强总理对个别地区发生幼儿园违规给幼儿集体服用处方药事件作出批示，要求依法查处，严格管理，严防类似事件发生。教育部、卫生计生委通知做好处置工作，部署立即开展幼儿园及中小学健康服务管理排查，对发现的问题及时整改、严肃追责。 材料二：在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。 材料三：为了保护学生生命安全，促进学生健康成长，苏州市政府采取多种措施强化综合治理，打造平安校园：学校加强安全防范，建立健全外来人员准入登记制度，强化对学生的安全教育；少年法庭不公开审理和处理了近期有关未成年人犯罪的几个案件，公安部门对校园周边安全进行排查整治，消除安全隐患。 （1）幼儿园违规给幼儿集体喂食处方药的行为违反了未成年人保护法的哪一个方面保护？（1分），两部法律是什么？（2分） （2）材料二中，“苏老师”体现了未成年人保护体系中的什么保护？（1分） （3）请从第14课和第20课角度回答，为什么要把校园安全升至国家战略？（6分）
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