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人教版八年级道德与法制同步练习1 第三单元第六课第2课时
一、单选题
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1. 难度:中等

承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。下面属于精神方面的回报的有(   )

①良好的自我感觉   ②有形的财富   ③他人的尊重和赞许   ④获得新的知识和技能

A. ①③④    B. ①②④    C. ①②③    D. ②③④

 

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2. 难度:简单

承担责任会有回报,同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是(    )

A.小强帮助别人时从来都是有求必应

B.小华待人友善,对待别人的错误常常是视而不见

C.小刚帮助别人从不讲原则,从不斤斤计较

D.小宁因帮助别人而受到误解,但这并没有改变她帮助别人的爱心

 

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3. 难度:中等

周五下午,班主任布置了一项艰苦繁重的任务。下列同学对此的态度正确的是(   )

A. 小红:老师让我做的,没办法,应付一下吧

B. 小强:太难了,我看看再说吧

C. 小丽:既然答应了,就要把它做好

D. 小飞:我怎么这么倒霉呢

 

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4. 难度:困难

12年来,湖北武汉的魏剑英已资助近百名贫困大中小学生共70万元,其中贫困大学生37名,他自费出资百万元为村里搞基础设施建设。对魏剑英的行为不同的人有不同的认识。下面认识错误的是    (    )

A. 面对责任不言代价与回报

B. 奉献精神,是社会责任感的集中表现

C. 我们不应该承担那些没有任何回报的责任

D. 我承担,我无悔,我不计较得与失

 

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5. 难度:困难

广东清远英德供电局刘来仙获得新华社主办的“中国网事·感动2016”第三季度网络人物。主办方评价刘来仙:恪尽职责,彰显担当,展现了时代呼唤爱岗敬业的高尚情操和乐于奉献的无私精神。这告诉我们承担责任获得的回报是    (    )

A. 良好的自我感觉    B. 获得新的知识

C. 获得新的技能    D. 获得他人和社会的尊重和赞许

 

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6. 难度:困难

梁启超曾经说过:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。”这句话告诉我们

①承担责任要付出代价,但也能获得回报

②不负责任的人会失去别人对他的尊重

③承担责任只会付出代价,不会得到回报

④一个人在对责任的承担中才体现出他的社会价值和人生意义

A.①②   B.②④   C.①②④  D.①③④

 

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7. 难度:中等

小丽的妈妈是一位下岗工人,她最近找了一价新工作,尽管自己不喜欢,但仍做得很认真,遇到难题总是虚心向别人请教,由于工作表现突出,还受到了奖励。小丽的妈妈对待新工作的态度,给我们的启示是(   )

①对那些应该做的事情,即使不是我们自愿选择的,我们仍然要为它们承担责任

②我们只有端正态度,增强责任意识,全身心地投入,才能够把事情做得出色

③对待责任不抱怨、不懈怠,做到我承担、我无悔

④一个人只有在被强迫下才能更好地承担责任

A. ①②③    B. ①③④    C. ①②④    D. ②③④

 

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8. 难度:中等

“按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”……近日,《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。对此你的看法是(    )

A. 不同的角色应该承担不同的责任

B. 承担责任就应该获得物质的回报

C. 订立奖励细则就能培养良好家风

D. 承担责任不应该计较代价与回报

 

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9. 难度:中等

一位肝衰竭患者有了生的希望,两位尿毒症患者有了新的肾脏,四位眼疾患者重见光明。这些幸运都因为外来工孙胜均志愿捐献了全身器官,因此他获得了“2014年感动福建人物”称号。材料说明(   )

A. 人因不同的杜会角色负有不同的责任

B. 人应在对社会的贡献中提升生命价值

C. 帮助他人是为了获得良好的社会声誉

D. 承担责任往往伴随着获得回报的权利

 

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10. 难度:中等

在小兰14岁生日这天,妈妈对她说:孩子,妈妈虽然非常爱你,但你总是会长大的,从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人,但采取任何行动之前,你都要认真思考:任何行动会给你带来什么结果,怎样才能把事情做得更好。妈妈这是在教导(    )                                   

①要有勇气和智慧选择自己承担的责任  ②要选择自立自强的人生  ③要对承担责任的代价和回报进行正确评估,作出最合理的选择                ④只要会付出代价的责任就不要承担

A、①②③ B、①②③④    C、①②④    D、②③④

 

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11. 难度:中等

小华主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职。小华的这一选择意味着 (    )

①她将付出更多的时间和精力投入班级管理

②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重

③她会获得更多的新知识,增强处理事物的能力

④她的学习成绩短期内必然下滑

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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12. 难度:简单

在灾区,解放军战士日夜奋战抢救被困人员,医护人员竭尽全力挽救危重生命,新闻工作者坚守岗位传递灾区信息在各地,爱心如潮,人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了(   )

不同岗位承担着不同的社会责任

抗灾救灾是每个公民应尽的法定义务

我国的民族凝聚力在不断增强

不言代价与回报的奉献精神

A.①③④    B.①②④    C.①②③    D.②③④

 

二、探究题
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13. 难度:中等

粽子5毛钱一个,鸡蛋饼5毛钱一个,糯米棵5毛钱一个,豆浆5毛钱一袋……浙江衢州市毛师花奶奶在一所小学附近卖早餐23年从未涨过价,有人问她怕不怕亏,毛奶奶说:“孩子们像我的孙子、孙女,这价大家都习惯了!”早餐都是老人早起亲手做的,来来往往的孩子们把老人亲切地称作“早餐奶奶”.为了传递这份爱心,很多村民会将自家产的猪肉、鸭蛋等食材以成本价卖给毛奶奶。村民们说:“我们的孩子都吃过老人的早餐,我们也希望能有更多的孩子吃到老人做的早餐。”最朴实的心声,寄托了最厚重的敬意,这也许是对毛奶奶最好的回报。

(1)“早餐奶奶”毛师花的行为,向我们传递了哪些正能量?

(2)“早餐奶奶”毛师花付出了哪些代价,获得了怎样的回报?

 

三、单选题
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14. 难度:简单

韦思是一名退休教师,退休工资每月五千多。他平日省吃俭用,捡些瓶瓶罐罐,用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是

A.一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德 

B.捐资助学,无私奉献,不言代价和回报

C.退休多年,仍然保持着劳动人民的本色 

D.退休后仍关心教育,不忘人民教师的职责

 

四、不定项选择题
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15. 难度:中等

“如果你没有离开,依然会,带吴钩,巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回再吹角连营?你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!”这是组委会对2012年“感动中国”年度人物、歼-15现场总指挥罗阳的颁奖词。他的故事告诉我们要    (    )

A. 自觉履行社会责任,不言代价与回报

B. 爱岗敬业,让自身价值在奉献中提升

C. 献身国防才能实现人生价值,获得荣誉

D. 服务社会,努力做一个负责任的公民

 

五、单选题
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16. 难度:中等

2015年感动中国人物90后小伙官东,他在“东方之星”号客轮救援中冒着生命危险两度下水,成功将生还者救出。面对大家的赞许,他没有多言,因为在他看来,这是军人应有的担当。从责任的角度看,下列说法正确的是(   )

①官东在承担责任时可能需要付出生命的代价

②承担责任只有付出,没有回报

③大家对官东的赞许,是对他承担责任的一种回报

④每种社会角色都有其相应的责任

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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17. 难度:中等

20141216日下午,菏泽城区48路公交司机李福振驾车行驶途中,突发大面积心梗。生命的危急时刻,他驶过人多车杂的十字路口,把车停稳,开启车门,熄灭发动机,便一头倒在了方向盘上。他保住了车上30多名乘客的生命安全,而自己却永远离开了心爱的岗位。李福振被人们称为“菏泽最美公交司机”,并被评为“齐鲁最美人物”。李福振的事迹向你传递的正能量有  

①尽职尽责,有强烈的社会责任感

②践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观

③积极追求有价值的人生

④做好人就意味着要付出代价而没有任何形式的回报

A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

 

六、探究题
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18. 难度:压轴

莫振高,生前是广西都安高中高级教师、校长,全国先进工作者,全国教书育人楷模,广西壮族自治区劳动模范,感动广西十大新闻人物。从教43年来,他兢兢业业、任劳任怨、爱校如家、爱生如子,翻山越岭遍访瑶寨。他连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生,让他们进入大学;先后筹集3 000多万元善款,资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日,这位把毕生精力奉献给教育事业的楷模,因病去世,长眠瑶山。

请结合材料,运用所学知识完成下列问题:

(1)奠振高的事迹生动诠释了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、_____”的公民基本道德规范。

(2)请用“不言代价与回报”的知识谈谈莫振高的感人事迹对你的启示。

 

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19. 难度:中等

小玉是一名八年级学生,担任班里的班长。同学小林生病了,在家休养,班主任委托小玉去帮小林补习功课;作为班长,班里许多事情需要小玉协助老师处理;这个周末小玉还要去参加学校团委组织的植树活动。一周下来,小玉感到很疲劳,而且自己的画画、弹钢琴等爱好也只好暂时搁置在一边了。

担任班长职务使小玉收获了很多,她克服了自己的一些缺点,在和同学们的交流中,变得越来越自信;学习成绩也得到了提高,同学们都很佩服她。在帮助小林的过程中,二人也加深了友谊。有一天,小玉刚走进教室,小林便迎上来对小玉衷心地说:“谢谢你!”同学们都对小玉投来赞许的目光,小玉很开心。

(1)材料中小玉付出了什么?收获了什么?

(2)小玉的行为给你哪些启示?

 

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