| 1. 难度：中等 | |
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金秋九月，我们告别小学，成为中学生，站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是 A. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 B. 新的目标激励着我们不断超越 C. 我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我” D. 我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
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| 2. 难度：中等 | |
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航天员陈冬为了实现自己的飞天梦想，全身心地投入训练，整整6年，几乎把自己和外界隔绝。他经历了超乎寻常的磨练，克服种种挫折和压力，终于在2016年11月18日顺利完成神舟十一号31天的飞行任务。陈冬努力圆梦的例子给我们的启示有 ①只要努力就一定能实现梦想 ②梦想的实现需要不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 ③梦想的实现，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求 ④梦想的实现不是一帆 风顺的 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，介休某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（ ） ①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦。 A. ②③④ B. ①③ C. ①③④ D. ②④
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| 4. 难度：中等 | |
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小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。小勇要改变这种状况，应该 A. 认识到学习是个苦乐交织的过程，要学会体验学习的美好 B. 集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科” C. 照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力 D. 专心学习，不参加学校组织的任何活动
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| 5. 难度：中等 | |
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数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是（ ） A. 自我观察 B. 他人对自己的态度和评价 C. 与人比较 D. 自我反省
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| 6. 难度：中等 | |
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从小学到初中，面对风格迥异的老师，我们正确的做法应该是（ ） ①承认老师的差别，不因个人喜好而拒绝老师 ②从多角度去了解老师，善于发现老师的优点 ③正确认识老师教育行为的目的 ④期待老师找我们交流，化解尴尬。 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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我和小美形影不离，有说不完的话，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她没有被选上，现在小美不再主动和我说话，竞选让我们的友谊褪了色。对此下列理解正确的是（ ） A. 竞争对友谊的影响，取决于我们对待竞争的态度 B. 竞争必然伤害友谊 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊中充满竞争
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| 8. 难度：中等 | |
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现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ） A、提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露 B、既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C、对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D、只在网上交友，绝不私下约会网友
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| 9. 难度：简单 | |
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有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是 A、芝加哥大学的学生比教授做得更好 B、学生要善于同老师沟通 C、师生之间是教学相长的关系 D、师生之间是平等的关系
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| 10. 难度：中等 | |
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何玥，一个年仅12岁的小学生，当听说自己的生命只剩3个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终，她的一肝两肾挽救了三个生命。何玥的事迹启示我们 ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②生命有接续 ③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④在生命的接续中，人类的精神也在不断传承 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( ) A. 遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B. 发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C. 当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D. 遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点
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| 12. 难度：中等 | |
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“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话不能说明的是（ ） A. 心理健康对于个人成长非常重要 B. 人们对挫折的承受能力各有不同 C. 挫折既是好事又是坏事，具有双重性 D. 挫折孕育着成功
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答下列问题 材料一 “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风啊夹着雪花，把我的泪吹下。”以上歌词，说明人们希望自己有一个温暖的家。 材料二 上小学，我市“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。 （1）谈一谈：“家”对我们的人生起着怎样的作用？ （2）说一说：我们为什么孝敬父母？ （3）想一想：如果你遇到父母的教育方式不恰当时，你会怎么做？
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答下列问题 2016年11月6日11时许，6岁男童赵梓聪跟着父亲在地里收白菜时，不慎掉落井里，掉入的这口井月40米深，30公分宽，因无法采取成人下井救助的方式，只能靠挖掘。事发后，家属立即报警，当地救援队随即开展救援工作，9日早7时左右，参与到救援的工作车辆已达140度辆，救援人员500多人，捐助善款近10万元、救援物资食品等共2400多件，爱心企业提供柴油10吨，经过107个小时的紧急营救，10日11时许，赵梓聪被救援人员从井里抱出，次日凌晨 ，医生确认匆匆已经死亡。 （1）结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解？ （2）生命具有哪些特点？ （3）你认为怎样才能活出生命的精彩，绽放自己的生命之花？
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