| 1. 难度：简单 | |
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“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”这是2016年《感动中国》组委会给支月英老师的颁奖词。下列诗句与材料主题相符的是（ ） A. 梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 D. 大河有水小河满，大河无水小河干
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| 2. 难度：中等 | |
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冰心曾说过：“我说的既不是'尊师'，也不是'爱生'，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这里着重强调的是（ ） A. 尊师和爱生都是不必要的 B. 师生是朋友，不需要尊重 C. 真正的朋友应宽容、理解 D. 应建立起新型的师生关系
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| 3. 难度：简单 | |
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老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。与老师交往，我们应该（ ） ①尊重老师、理解老师，原谅老师的错误 ②正确对待老师的表扬与批评 ③完全听从老师的安排 ④关心和帮助老师，增进师生情感。 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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父母是将我们带到这个世界的人，视我们为掌上明珠。生活中我们可以时常依偎在他们的怀中，可以成为他们的小帮手，可以为他们奉上满意的答卷……这说明孝敬父母就要（ ） A. 做惊天动地的大事 B. 从小事做起 C. 学会独立，我行我素 D. 百依百顺，让父母高兴
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| 5. 难度：中等 | |
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2017年2月18日，大型文化情感类节目《朗读者》以“眼泪”为主题词，邀请到著名演员斯琴高娃，她朗读贾平凹的《写给母亲》献给挚爱的母亲，生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女，我们应该（ ） ①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ②分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求 ③从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母 ④关心父母的健康，体贴父母的辛劳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①④ D. ①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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（题文）（2017·黑龙江齐齐哈尔）尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是 A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
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| 7. 难度：简单 | |
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师生交往是学校生活的重要内容。下列行为不利于师生交往的是（ ） A. 尊重理解老师 B. 正确对待老师的表扬和批评 C. 敬而远之，减少与老师的交往 D. 主动与老师沟通
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| 8. 难度：中等 | |
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湖南卫视推出的综艺亲子节目《爸爸去哪儿》火爆荧屏。父母是孩子的第一任老师，这是现代教育的共识，这也是该节目能获得火爆收视，赢得共鸣的真正原因-----父母去哪儿；孩子就会去哪儿；孩子去哪儿，社会就会去哪儿。这说明（ ） ①父母把子女看作自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己 ②父母从思想品德上关怀、教育子女 ③父母引导子女确立正确的人生目标 ④父母教育子女如何做人 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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下面是四位同学与老师交换意见时的言语，有利于建立良好师生关系的是（ ） ①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。” ②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样……” ③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。” ④小强：“老师，我认为可能是这样……不知道我的想法是否有道理。” A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 10. 难度：中等 | |
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作为学生，对老师的尊敬体现在（ ） ①虚心听取老师的教诲 ②无条件服从老师 ③对老师恭敬、有礼貌 ④关心、体凉和帮助老师 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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在离通江县城100多公里、平均海拔1300米左右的空山乡有所凤凰村小学，赵新武出于对教育亊业的热爱，独自 —人在此坚守了 20年。他说自己是在边远贫穷的地方，做受人尊重的老师。赵新武受人尊重的原因有（ ） ①勤勤恳恳、毫无保留地传递知识、经验 ③传递人类文明，肩负教书育人的神圣职责 A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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下列行为不利于建立和谐师生关系的是（ ） A. 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B. 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C. 教师节送上一张亲手制作的贺卡 D. 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
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| 13. 难度：中等 | |
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—位同学说：“我有许多话想和老师说，但又不敢说；我希望和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我对此，你的建议是（ ） A. 对老师言听计从 B. 要满足老师的所有要求 C. 主动与老师沟通 D. 尽可能不向老师提意见
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| 14. 难度：中等 | |
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尊重风格不同的老师，可以让我们（ ） A. 看到老师渊博的学识和严谨的教学态度 B. 体会老师精湛的教学艺术 C. 走进老师，更深入地了解老师 D. 认识老师诲人不倦的教育态度
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| 15. 难度：中等 | |
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习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D. 好的老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有更高的职业素养
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题 材料：十二届全国人大五次会议通过了《民法总则》，下表是该法律的两条： 第二十六条：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 第一百八十三条：因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿…… (1)以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德？ (2)青少年应如何践行这些中华传统美德？
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| 17. 难度：困难 | |
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材料一：君君是一个成绩优秀的学生，但他的学习压力很大，担心自己考不上理想的高中，致使最近睡不好觉，精力难以集中，作业质量不高。为此，妈妈严肃地批评了他，他感到十分委屈，认为妈妈不理解他，但又害怕妈妈担心，不敢和妈妈说出事情的真相。 材料二：独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意，只要父母稍有干预，他就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。 （1）阅读材料一，运用所学知识帮助君君走出困境。 （2）丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你为他们分别支招。（各支三招）
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| 18. 难度：困难 | |
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了解老师，增进师生情感。 小明在自己的空间写下了下面这段文字，送给班主任。 您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈父般的温暖，每一次嘘寒问暖都无微不至。您不嫌弃、不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧里的学生接到家中当作自己的孩子；您用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；您还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取…… (1)这位班主任身上有哪些优秀品质？ (2)结合小明的这段文字，说明你对教师职业的认识。 (3)结合实际，说说你喜欢的某个学科老师的优点。 (4)我们大部分时间都足在学校度过的，每天都要与老师交往。谈谈你今后将怎么增进与老师之间的情感？
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| 19. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：宋代的杨时考中进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。 材料二：在思想品德课上，蔡老师正在讲课，同学们认真地听着。突然，教室后面有人大喊了一声，老师很生气，叫李克站起来，严厉批评了他。其实是李克的同桌韩光喊的，李克感到很冤枉，很苦恼，一节课下来心情都很不好。假如你是李克的同学，请你告诉李克应怎么做。 (1)“程门立雪”的故事给我们什么启示？ (2)今天我们应该怎样尊敬老师？ (3)假如你是李克的同学，请你告诉李克应怎么做？
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| 20. 难度：困难 | |
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良好的师生关系可以影响学生的一生，它能让每个孩子学有所长，人尽其才。现实生活中，不良的师生关系也普遍存在。部分学生对老师不信任，遇到困难时不易对老师敞开心扉，无法有效沟通。但值得肯定的是，学生与教师最渴望的师生关系具有高度的一致性。某校七年级同学针对当前师生关系进行了一次调查，请你参与其中，完成以下内容。 （1）指出开展这一活动的意义。 （2）列举出几种调查的方法。 （3）列举出至少5个调查问题。
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