| 1. 难度：中等 | |
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漫画启示我们( )
①学会调控自己的情绪 ②培养乐观、幽默的生活态度 ③掌握排解不良情绪的方法 ④在不良情绪面前我们无能为力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 思维活跃，想象丰富 B. 自我意识不断增强，渴望独立 C. 珍惜友谊，渴望交际 D. 遇到挫折失去自信，悲观失望
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| 3. 难度：简单 | |
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小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，他就打断了老师的讲课。你认为下列看法正确的是( ) ①小军不应该挑战老师的权威，这样老师会很没面子 ②小军敢于向权威进行挑战，这是有批判精神的体现 ③小军对事情有自己的看法，并且敢于表达不同点 ④小军不应该在课上质疑，应该下课和老师交流 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（ ） ①多与父母、同学、朋友沟通、寻求帮助 ②向社会寻求帮助 ③学会当自己的“心理保健医生” ④置之不理，任其发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（ ） A. 改变认知评价法 B. 注意转移法 C. 合理宣泄法 D. 自我暗示法
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| 6. 难度：简单 | |
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2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为( ) ①青春期蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春期的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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阅读漫画，符合傅园慧当时快乐情绪的词语有( )
①兴高采烈 ②眉开眼笑 ③手舞足蹈 ④暴跳如雷 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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游泳比赛结束后，“洪荒少女”的表情包刷屏了，这说明( ) A. 情绪的表达不需要恰当方式 B. 情绪的表达会影响周围的人 C. 青春期情绪不想向别人表露 D. 青春期情绪体验常常不稳定
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| 9. 难度：简单 | |
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青春是生命中的华彩乐章，但它也会带来困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要 ( ) A. 在穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心闭锁起来，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
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| 10. 难度：中等 | |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该( ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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新修订的《中小学生守则》指出：自己事自己做。这是要求中小学生努力做到( ) A. 维护自尊 B. 培养自强 C. 树立自信 D. 学会自立
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| 12. 难度：简单 | |
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某校组织春游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这能说明( ) A. 男生只适合体力劳动 B. 这个班的女生擅长布置场地 C. 男女生各自拥有自身的性别优势 D. 女同学为班级作出的贡献更大
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| 13. 难度：简单 | |
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“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该( ) ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自尊自爱 ④勇敢接受，不计后果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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漫画体现出了( )
A. 青春期渴望得到他人的理解 B. 青春期会出现闭锁心理 C. 青春期内心丰富多彩 D. 青春期会出现矛盾心理
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| 15. 难度：简单 | |
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下列选项，与“止于至善”意思相符的是( ) ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②千人同心，则得千人之力 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④和而不同，周而不比 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
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| 16. 难度：简单 | |
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张同学期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落，在夜里他想到如果自己是一个老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够严格要求自己，成绩进步，于是张同学不再难受，安心睡去。张同学调控情绪的方法是( ) A. 注意转移法 B. 合理宣泄法 C. 理智控制法 D. 心理换位法
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| 17. 难度：简单 | |
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在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前，几乎没有人看好这支中国女排，面对全场嘘声和不可一世的对手，女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……女排精神，再次征服世界，激励亿万中国人！据此回答下题。 1.对于女排精神，下列观点中理解正确的是( ) ①女排精神集中体现了自强不息的可贵品质 ②女排的胜利告诉我们要学会自立 ③女排的胜利告诉我们要志存高远 ④女排的胜利告诉我们要控制情绪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2.“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔……”此时国人泪奔表达的情绪应该是( ) A. 快乐 B. 愤怒 C. 恐惧 D. 悲伤 3.和中国女排激动大哭相比，右图中的巴西小男孩也在痛哭，但是差别显而易见，这告诉我们( )
①人类的情绪是复杂而多样的 ②哭泣是一种消极情绪 ③情绪有积极与消极之分 ④我们要学会调节自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者（ ） ①情绪是不能自己调控的，要顺其自然 ②违反交通规则的人不受法律保护 ③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则，珍爱生命健康 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③ D. ③④
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读对话，回答问题
（1）为什么小米觉得小明的变化和反应很正常？ （2）如果你是小米，请你补充完整她要对小明提出的建议。
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| 20. 难度：中等 | |
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青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻，止于至善。阅读材料，回答问题。 材料一：我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？” 材料二：一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到，他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。 “那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客…… (1)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想精神的哪些方面也显著发展？ (2)“止于至善”是一种怎样的精神状态？材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？
(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
(1)浩浩为什么心理感觉不舒服？“我一定要努力，……希望在下一次辩论会为班级取得好成绩”，浩浩具有怎样的青春态度？这种态度有何积极意义？ (2)浩浩的应对方法对我们碰到类似经历时有何启示？
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| 22. 难度：中等 | |
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七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： (1)你怎样看待王成和李玲的交往？ (2)你认为他们还应该继续交往吗？为什么？ (3)你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？
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| 23. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一：中国有两句名言，“位卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”。 材料二：邓小平从18岁在法国参加“旅欧中国少年共产党”起，就打定主意要把自己的一切献给党，献给祖国人民。他的一生，为新中国的创立和发展立下了不朽的功勋，他开创了一条建设中国特色社会主义的康庄大道，使中国大地发生了翻天覆地的变化。他毕生奋斗的动力源是什么？在邓小平为英国培格曼出版社出版的《邓小平文选》写的序言中，我们可以找到答案——“我荣幸地以中华民族的一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” (1)两则材料共同说明了人们的一种什么情感？这种情感有什么作用？ (2)青少年学生应如何培育高尚情感？
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