| 1. 难度：中等 | |
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置身于广阔的社会之中，我们与许多人交往，对社会生活的感受越来越丰富 、认识越来越深刻。下面社会生活感受对应正确的是（ ） ①小李在电视新闻中听到“日本40万美元起拍：拍卖中国反卫星导弹残骸”，这时小李感到愤怒 ②小李到菜园里帮妈妈除草、采摘蔬菜，小李感到劳动的艰辛和乐趣 ③小李看到一位驾驶员用自己的生命保证了车上乘客的安全，这时小李感到驾驶员的伟大 ④小李观看天安门广场升旗仪式，这时小李感到不好玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，下列获得美好情感的做法不可取的是（ ） A. 阅读中外优秀文学作品 B. 参与有意义的社会活动 C. 大方、坦诚地与人交往 D. 做一些哗众取宠、博人眼球的事情
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| 3. 难度：简单 | |
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《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（ ） ①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 ②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知 ③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 ④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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在精神分析理论中，有一个词叫作“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为 ①生活中的负面情感总是多于正面情感 ②某些负面情感对于我们的成长有意义 ③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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生活中我们有可能面临负面情感体验，下列说法正确的是（ ） ①要学会承受一些负面感受 ②体验负面情感情感就是一件坏事 ③要善于将负面情感转变为成长助力 ④所有的负面情感对我们的成长都有意义 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④
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| 7. 难度：中等 | |
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人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。这启示我们（ ） ①传递美好的情感，传递生命的正能量 ②用自己的热情和行动来影响环境 ③善于调整负面情感，和谐人际关系 ④在生活中增强情感体验。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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贵州省遵义市团结村老支书黄大发，历时36年，带领村民在绝壁上凿出了一条长7200米的“生命渠”，解决了当地靠天吃水的问题。在他身上传播的正能量有（ ） ①热爱家乡，无私奉献 ②自尊自爱，不卑不亢 ③勇于担当，不计得失 ④名利双收，永载史册 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
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| 9. 难度：中等 | |
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“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ） ①评选“感动山西十大人物”和“山西好人” ②自愿参加社区服务公益活动 ③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力 ④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是： A. 情感需要表达、回应，需要共鸣 B. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感 C. 我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D. 传递情感正能量是成年人的事
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| 11. 难度：中等 | |
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这是从患有肾病的中学生菲菲的日记节选的： 3月7日 自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着借钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。 3月10日 妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款。今天妈妈联系好了医院，过几天就要动手术了，真是多亏了那些好心人。 5月10日 手术进行得很顺利，如今我能自由活动了，这一切要感谢那些帮助我们的人！ （1）从菲菲的日记中，我们读到了什么美好的情感？ （2）这种美好情感有何表现？ （3）如何与人为善，助人为乐？
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| 12. 难度：困难 | |
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在学雷锋日之 际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布李勇杰等10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。发布活动以“立足本职岗位、弘扬雷锋精神”为主题，现场播放了反映他们先进事迹的视频短片，主持人对“最美人物”进行了采访，“当代雷锋”孙茂芳向10位岗位学雷锋“最美人物”颁发了荣誉证书。 最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来。与他们一起研讨下列问题： （1）请你为此次活动设计一个合适的主题。 （2）为获得正面美好情感，请推荐两个途径。 （3）向“最美人物”学习，如何传递情感正能量？
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| 13. 难度：困难 | |
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材料一：2016年度“五个一百”网络正能量精品评选活动结果正式揭晓。本次活动以“网聚正能量共绘同心圆”为主题，自启动以来，经过网上征集、初评、网络展示投票和终评，最终评选出100名网络正能量榜样、100篇网络正能量文字作品、100部网络正能量动漫音视频作品、100幅网络正能量图片、100项网络正能量专题活动。获选名单在人民网、央视网、中国青年网、中国新闻网、环球网同步公布。 材料二： 人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心； 人生，没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈；不畏过往，不惧将来；时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此…… 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题： （1）请你聚集校园生活，列举至少两个传递正能量的行为。 （2）请就你自己列举的某一个正能量行为进行评析。（两个方面即可） （3）请仿照材料二所述，结合自己对正能量行为的认识，写至少两个正能量励志语。（与材料相同者不得分）
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