| 1. 难度：中等 | |
|
下列关于情绪和情感的说法正确的是（ ） ①情感和情绪紧密相连，情绪就是情感 ②情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ③情绪不稳定，会随着情境的改变而变化 ④情绪是短暂的。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
情感作为人最基本的精神需求，它的作用主要体现在 ①影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
情感与情绪是相辅相成的，互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感③情感与情绪是有区别的④情感与情绪的表达方式是一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
无限想象力，以情感为纽带，架起了梦想与现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情，让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此下列理解正确的是（ ） A. 情感反映着我们对人对事的态度、观念 B. 情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 C. 情感影响着我们的判断和选择 D. 情感驱使我们做出行动
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，就会爱上这一行。这表明（ ） A. 情感让我们的内心世界更加丰富 B. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C. 情感与情绪也有区别 D. 与情绪一样，我们的情感也是复杂的
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验 ①是一种健康的、高尚的情感 ②是促进个人积极向上的动力 ③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康 ④表明少年时期情感丰富，变幻莫测 A.①③ B.①② C.③④ D.②④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
以下描述属于情感的有( ) ①因一时冲动将他人打成重伤 ③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
培养丰富的、健康的、美好的情感有助于（ ） ①调节控制不良情绪 ②彻底消除不良情绪 ③更全面地观察事物，探索未知 ④驱使我们做出正确的行动。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
生活中我们有时会产生焦虑感，挫败感等负面的情感体验，对于这些情感体验理解不正确的是（ ） A. 尽管不太美好，但对我们的成长也有一定意义 B. 要善于将负面情感转变为成长的动力 C. 每个人都会经历，我们只能顺其自然 D. 能够丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是（ ） ①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感。 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
观察漫画，回答问题。
（1）压抑、委屈属于何种情感？这种情感会给我们带来怎样的感受？ （2）我们如何正确对待这种情感？
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
2016年11月11日～14日，全国“情感教育与班集体建设”学术研训会在金华教育学院召开。全国“情感教育”首席专家，北京师范大学教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，在教育工作中，如果不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育。教育必须关注真实的个人情感及其发展，班级是情感教育大有可为的场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实人的情感安顿好，班级要创造情感文明环境，让人的情感体验尽可能丰富深刻，有质量和品位。 （1）教育必须关注真实的个人情感及其发展，这是为什么？ （2）在班集体的生活中，我们能够体味到哪些美好的情感？
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
乡书何处达？归雁洛阳边。 --王湾《次北固山下》 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 --陆游 《十一月四日风雨大作》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 --范仲淹《岳阳楼记》 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 --王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 （1）上述古诗表达的怎样的情感？ （2）根据材料，概括情感的作用。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
材料一 列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。 材料二 2016年8月的里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。 (1)美好情感对我们的成长具有什么意义？ (2)我们要如何获得美好的情感呢？ (3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的？
|
|
