| 1. 难度：简单 | |
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如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A. 网上的一个结点 B. 漏网之鱼 C. 互不相干的个体 D. 一条线
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| 2. 难度：简单 | |
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图《恋“敛”不舍》启示我们在网上交友时要学会( )
A. 理性辨别，慎重选择 B. 对陌生网友的邀请，予以回绝 C. 与对方玩游戏 D. 以虚假面目示人，隐藏自己的真实信息
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| 3. 难度：简单 | |
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文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种（ ） A. 法律法规 B. 道德行为规范 C. 纪律、规定 D. 社会制度
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| 4. 难度：简单 | |
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近日，荔城区水务局原副局长陈志伟(副科级)涉嫌受贿罪一案，秀屿区人民法院作出一审判决，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二十一万元。这表明( ) A. 官员犯罪受到了法律更严厉的制裁 B. 刑事违法性是犯罪的最本质特征 C. 政府依法制裁违法犯罪行为 D. 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线
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| 5. 难度：中等 | |
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春节是中国最隆重的团聚的节日，外出的人总是不远万里回家团聚。在车站许多乘客自觉排队购票和进站的行为充分体现了 （ ） A. 自觉遵守公共秩序 B. 自觉保护公共环境 C. 自觉爱护公共设施 D. 尊重和平等地对待他人
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| 6. 难度：简单 | |
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下列行为属于遵守网络规则的是( ) A. 制造和传播谣言 B. 泄露他人隐私 C. 恶意攻击他人 D. 诚信友好交流
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| 7. 难度：简单 | |
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人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的社会身份。八年级的你最主要的身份是( ) A. 学生 B. 子女 C. 公民 D. 居民
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| 8. 难度：简单 | |
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维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是（ ） A．投诉 B．诉讼 C．仲裁 D．调解
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| 9. 难度：简单 | |
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我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广受欢迎，广交朋友。下列能说明这一道理的是（ ） A. 尺有所短，寸有所长 B. 择其善者而从之，其不善而改之 C. 谦谦君子，赐我百朋 D. 有朋自远方来，不亦乐乎
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| 10. 难度：简单 | |
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“个人是大海中的一滴水，一滴水离开大海就会干涸。”这句话主要说明的道理是 A．社会是由个人组成的 B．个人不可能离开社会而独立存在 C．每个人都要了解社会 D．人类具有创造幸福的能力
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| 11. 难度：简单 | |
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我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了 A. 秩序来自规则 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 法律能够保障我们的生活 D. 有没有规则一个样
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| 12. 难度：简单 | |
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下列行为属于不尊重他人的是（ ） A. 扶残疾人上车 B. 见到长辈主动打招呼 C. 随便给他人起绰号 D. 不在公共场所吸烟
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| 13. 难度：中等 | |
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同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为( ) A. 只要这样做，就能在同学中树立威信 B. 人与人在人格和法律地位上是平等的 C. 每个人在经济和生活条件上是相同的 D. 大家在一起的唯一目的是把学习搞好
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| 14. 难度：中等 | |
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我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。这从侧面告诉我们（） A. 永远不接受他人的关心和爱护 B. 关爱他人一定要注意方式 C. 接受他人帮助是丧失自尊的表现 D. 只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
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| 15. 难度：简单 | |
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有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位妇女的言行（ ） A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重，言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同
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| 16. 难度：简单 | |
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孙家栋是中国探月工程总设计师、中国“两弹一星”功勋科学家。在他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。他所履行的责任来源于( ) A. 对他人的承诺 B. 道德规范 C. 法律规定 D. 职业要求
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| 17. 难度：简单 | |
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“活雷锋”“道德模范”“身边好人”……从他们身上，我们对责任有了进一步的理解。下列对责任的理解不正确的是( ) A. 每一种角色往往都意味着一种责任 B. 人人尽到责任，才能共建美好的社会 C. 不同的社会身份负有相同的责任 D. 人人尽到责任，才能共享美好的生活
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| 18. 难度：简单 | |
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一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防队员，常被称作 “最美逆行者”。对消防员的行为理解正确的是( ) A. 承担责任就要付出生命和血的代价 B. 逆行危险，是不珍爱生命的表现 C. 承担责任，不言代价与回报 D. 热心公益，以实际行动弘扬了社会正能量
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| 19. 难度：中等 | |
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在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明( ) A. 每个人都能得到所有人的关爱 B. 关爱维系的友好关系是阶段性的 C. 我们需要他人的关爱，不用关爱他人
D. 关爱无时不在、无处不在
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| 20. 难度：中等 | |
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“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们( ) A. 不关爱他人的人不可能得到他人的关爱 B. 关爱他人的人能得到他人的关心和帮助 C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D. 关爱他人是为了得到他人的关爱
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| 21. 难度：中等 | |
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“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明( ) A. 关爱他人就是关爱和善待自己 B. 关爱别人就牺牲了自己 C. 关爱别人的目的 D. 关爱别人就一定会得到别人的回报
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| 22. 难度：简单 | |
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如果说世界是一幅画，那么关爱就是画中的一首诗；如果说世界是一棵树，那么关爱就是装点它的一朵小花。下列有关关爱的说法错误的是（ ） A. 没有他人的关爱，我们就难以健康成长 B. 关爱他人也是一种幸福 C. 关爱他人不必注意尊重他人 D. 关爱他人是一门艺术
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| 23. 难度：简单 | |
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“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们（ ） ①坚持实话实说是一种美德 ②要换位思考，与人为善 ③善意的谎言并不违背诚实的道德 ④要宽以待人，做宽容的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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遵守学校纪律，认真学习，是学生应尽的职责，这一责任主要来自于（ ） A. 传统习俗和家长的要求 B. 法律规定和分配的任务 C. 教委和老师的希望 D. 道德原则和职业的要求
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| 25. 难度：中等 | |
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有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，对于这些事情，我们（ ） A. 要评估回报的大小来确定投入的时间和精力 B. 应视为一种不可推卸的责任积极承担 C. 要采取抱怨、懈怠等消极态度冷处理 D. 改变自己在工作和生活中的位置
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| 26. 难度：中等 | |
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“不积跬步，无以至千里。” 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 (1)文明有礼的重要性是什么？ （2)怎样做文明有礼的人？
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| 27. 难度：中等 | |
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在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。 (1)承担责任的代价是什么？ (2)对自己负责的表现有哪些？ (3)怎样做负责任的公民？
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| 28. 难度：中等 | |
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中央电视台《共同关注》栏目连续报道了多起全国各地向考上大学的贫困学生进行捐资助学的活动。许许多多素不相识的人了解到这些贫困学生的情况后，以实际行动关爱他人，纷纷尽己所能地伸出了援助之手，使许多贫困学生真正圆了大学之梦。 (1)心怀善意有哪些要求？ (2)为什么要关爱他人？ (3)关爱他人，要讲究哪些策略？
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| 29. 难度：简单 | |
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“感动中国”人物秦玥飞，具有强烈的社会责任感，从耶鲁大学毕业后回国当村官，扎根基层，服务社会，积极为社会作贡献，在服务社会中实现人生价值。 (1)人生价值在于什么？ （2)为什么要服务社会？ (3)怎样积极服务社会？
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