| 1. 难度：中等 | |
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徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明 A．这个法国学生没有自尊心 B．这个法国学生过于自负 C．徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信 D．徐悲鸿善于扬长避短
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| 2. 难度：中等 | |
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2016年9月18日是“九一八事变”爆发85周年。 “九一八”仍是中国人民心口的一道伤疤，在这个和平年代向我们发出了不可忘却的警示： A. 世界各国要相互尊重，促进交往 B. 要学会宽容 C. 要有民族自尊心，要知耻、记耻、奋发 D. 战争与和平是当今时代的主题
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| 3. 难度：中等 | |
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里约奥运会铜牌得主傅园慧，12日在全国游泳冠军赛女子100米仰泳决赛中夺冠。她说：“运动员就是要争第一，如果我对金牌不渴望的话，我可能就拿不了冠军。”这段话说明 A. 只有运动员才渴望成功 B. 要正确认识和评价自己 C. 成功需要自尊 D. 自信是获得成功的重要因素
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| 4. 难度：中等 | |
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中考即将来临，但王冠却陷入焦虑当中、满脑子就是“自己不行，肯定考不上”。针对这一情况，心理辅导老师对他进行行为训练，让他大声喊出“我能行”。这样做的目的是 ①增强他的信心；②给予他前进的力量；③有助于他摆脱自负；④帮助他走出自卑的阴影。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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“最美孝心少年”余虽9岁时，母亲病逝，从此和爸爸、还有半岁大的妹妹和1岁半的弟弟生活在一起她的爸爸又体弱多病，从此她担起了照顾弟弟、妹妹的重任。不仅自己洗衣、煮饭、做家务，每天还带着年幼的弟弟、妹妹到学校一起读书，在这样的艰苦环境下，余虽同学的学习成绩一直在全校年级中名列前茅。她的事迹启示我们（ ） ①少年需自立，人生当自强 ②积极承担责任是做人的基本要求 ③要尽其所能孝敬父母 ④人生难免有挫折，我们要愈挫愈勇 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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里约奥运会上，游泳运动员傅园慧虽然没有获得冠军，可她依旧阳光自信，因为她觉得自己已使出“洪荒之力”，由此我们可以看出，傅园慧欣赏自己的 A. 优点 B. 独特 C. 努力 D. 奉献
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| 7. 难度：中等 | |
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小何在小组学习中，只顾发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。渐渐地，同学们都不太愿意与他交往了，小何为此感到很苦恼。解除自己的苦恼，小何需要（ ） A. 善于择友 B. 自立自强 C. 学会尊重 D. 悦纳自己
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| 8. 难度：简单 | |
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自立对一个人的健康成长和发展具有重要意义。下列对自立的理解，正确的是（ ） A. 自立就是人对自身力量的确信 B. 自立就是低估自己的能力 C. 自立就是自己的事情自己做 D. 自立就是奋发图强
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| 9. 难度：简单 | |
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孟子曰:“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”做一个自尊的人,就要 ①尊重他人,与人为善 ②看重自己的人格,自我尊重 ③不图虚荣,拒绝沾染不良习气 ④不能容忍别人对自己的批评 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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对如图漫画，下列理解正确的是（ ）
A. 妈妈必须帮助小波洗衣服 B. 妈妈的做法有利于小波的成长 C. 小波能够做到自己的事情自己做 D. 小波不尊重妈妈的劳动
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| 11. 难度：中等 | |
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“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。” 央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有______________ ①自强不息 ②自信自立 ③乐观幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。据此判断，这堂课的主题是（ ） A. 自尊 B. 自立 C. 自信 D. 自强
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| 13. 难度：中等 | |
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哈佛大学学者经过调研发现：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，爱干家务的孩子心理疾病患病率低。由此可见 A. 爱干家务的孩子都会一帆风顺 B. 从小应该养成良好的劳动习惯 C. 不爱干家务的孩子会违法犯罪 D. 承担家务是健康成长最好方式
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读材料，运用所学知识回答下列 材料一 教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身心”。 材料二 2016年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强之星”活动，其主题是“青春自强·励志华章”。 （1）新修订的《中小学生守则》为什么要求中小学生要自强？ （2）自强有哪些主要表现？ （3）你认为要谱写“青春自强·励志华章”应具备哪些优秀品质？
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| 15. 难度：中等 | |
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一场突如其来的车祸使他失去了父亲的陪伴。“妈妈，没关系。我很快就长大了，可以保护你。”每次看到妈妈情绪低落，他都会上前陪伴。他就是厦门市美德少年王震宇。 生活中，他尽可能多地承担家务事。每天饭后，争着洗碗；写完了作业，他会帮母亲按按背，捶捶脚。周末一到，他将洗衣服、拖地等全部揽下。学习上，王震宇格外努力，成绩总是名列前茅。
（1）从上述材料中可以看出，王震宇具有（ ）的品质。（双项选择题） A.自负 B.自立 C.自卑 D.自强 （2）在生活中，我们应该怎样向王震宇学习，加强和培养这些优秀品质呢
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