| 1. 难度：中等 | |
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到了青春期,男生女生在下列哪些方面越来越多地表现出各自的特点( ) ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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下面的描述主要属于女生特征的有( ) A. 易哭 B. 富有冒险精神 C. 喜欢数学和科学 D. 富有竞争性
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| 3. 难度：中等 | |
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进入青春期后,随着生理上的日渐成熟,人们在智能上的性别特征也越来越明显。男生女生各有所长,各自精彩。下列说法不正确的是( ) A. 语言能力方面,女生优于男生 B. 空间能力方面,男生优于女生 C. 数学能力方面,女生略占优势 D. 准确把握细节方面,女生优于男生
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| 4. 难度：中等 | |
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对于男生女生的性别优势,我们应该( ) ①认识自己的优势 ②发现对方的优势 ③欣赏对方的优势 ④相互取长补短 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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漫画中女生的的行为（ ）
①是不尊重男同学的表现 ②有利于防止早恋 ③不利于自己成长进步 ④不利于建立同学友谊 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③
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| 6. 难度：中等 | |
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在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块捡拾，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于，可以 ( ) ①相互取长补短，让自己变得更加优秀 ③消除性别差异，获得丰富的友谊 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④
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| 8. 难度：中等 | |
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男生和女生存在着很多的差异：男生在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上则稍逊一筹。这说明通过男女同学的正常交往，可以( ) A. 互相学习对方的长处，取长补短 B. 锻炼交往能力 C. 增进自己的性别意识 D. 扩大交往范围
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| 9. 难度：中等 | |
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俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们，男生女生应当做到( ) A. 互相排斥 B. 优势互补 C. 相互取代 D. 融合交流
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| 10. 难度：中等 | |
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某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学一起交流，解答同学们青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分析正确的观点有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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性别偏见产生的原因是( ) A. 男生体力大，有能力立足社会，女生则不行 B. 男生比女生聪明 C. 性别刻板印象的影响产生了性别歧视 D. 男孩子成家后能给父母养老，女生不能
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| 12. 难度：中等 | |
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对男女同学差异和特点认识正确的是：（ ) ①有利于组成一个多彩的世界 ②有利于学习如何与异性相处 ③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ④有利于我们获得真正的友情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 13. 难度：中等 | |
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现在各学校都在推广校园集体舞，你认为推行校园集体舞的积极作用是（ ） ①增进班集体成员间的凝聚力 ②异性同学间增进情感，建立友谊 ③男女同学互相取长补短，提高学习效率 ④促进心理健康，丰富完善个性 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现有 ( ) ①性格特征 ②兴趣爱好 ③智力水平 ④思维方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 16. 难度：中等 | |
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小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（ ） ①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 17. 难度：中等 | |
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男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。这说明 ( ) A. 男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 B. 男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体 C. 男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐 D. 男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己
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| 18. 难度：简单 | |
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有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上，男女同学正常交往，作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。这正是心理学所谓的异性效应。对此理解有误的是（ ） A、男生和女生在性格上是有差异的 B、与异性交往可以增进我们对异性的理解，学习对方的长处 C、与异性交往使我们受到约束，不自由 D、与异性交往可以增强自己的性别意识，更好地适应社会
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| 20. 难度：中等 | |
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男性女性在现实生活中的社会角色有所不同，这是因为( ) A. 生理心理的差异 B. 成长环境不同 C. 角色定位不同 D. 兴趣爱好不同
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| 21. 难度：中等 | |
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着装及言行是性别表达的重要方面，也是判断一个人性别的重要依据。但是，生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格温柔，含蓄内向；有的女生打扮中性，性格外向豪爽。 (1)你如何看待上述现象？ (2)上述现象的存在启示我们应当怎样认识自己和他人的性别角色？
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| 22. 难度：中等 | |
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漫画中的情景给你什么启示?
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| 23. 难度：中等 | |
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如何正确认识性别角色的不同?
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| 24. 难度：中等 | |
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李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策。
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