| 1. 难度：中等 | |
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国家主席习近平向中俄青年友好交流年开幕式发贺词：“俄罗斯著名作家果戈理说过，青春之所以幸福，是因为拥有未来。”这句话诠释了（ ） A. 拥有青春意味着迎接新的挑战 B. 拥有青春，一定能实现梦想 C. 青春可以使我们一切从头再来 D. 青春将使我们对未来充满期待
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| 2. 难度：简单 | |
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下列体现消极情绪不利于身心健康的有（ ） ①笑一笑，十年少 ②气大伤身 ③诸葛亮三气周瑜 ④范进中举 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③ D. ①②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是 ( ) A. 与人交往可以获得情感 B. 情感需要表达、传递、回应 C. 负面情感可丰富人生阅历 D. 美好情感表达我们的愿望
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| 4. 难度：简单 | |
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下图《悔恨》及“少壮不努力,老大徒伤悲”“莫等闲,白了少年头,空悲切”等生动而深刻的诗句告诫我们
①青春期是人生的黄金时代,要加倍珍惜,不要虚度年华 ②要有崇高理想,加强自身修养,增强自身的能力 ③要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩 ④要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是 ( ) ①青少年的生长发育应该是一致的 ②高明应该去医院进行检查 ③这是正常的生理现象 ④受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 6. 难度：简单 | |
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我们不仅要培养批判精神，更要增强批判的能力。下面关于批判的认识正确的是 ( ) ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判是为了表明自己观点的合理性 ③批判要具有一定的建设性 ④批判要能够有效解决问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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上初中后，小华发现自己不仅比同学们矮很多，而且脸上开始长青春痘，她为此十分苦恼。小华要改变这种现状就应该( ) ①立即去医院或美容院治疗 ②加强体育锻炼，增加营养 ③正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ④提高品德和文化修养，体现青春的内在美，不要追求形体、仪表等外在美 A. ②③④ B. ①②④ C. ③④ D. ②③
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| 8. 难度：中等 | |
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男生小斌,学习成绩优异,为人正派又乐于帮助同学,本学期被评为三好学生。同班女生小琴对其产生了好感和爱慕之情,常常想起他,并认为自己喜欢他。以下看法错误的是 A. 小琴的心理变化是正常的,属于青春初期对异性的好奇 B. 小琴应向小斌学习,与其建立纯洁友谊 C. 小琴应向小斌表白爱意,或打扮自己来引起对方注意 D. 小琴把异性吸引误认为爱是错误的,她应珍惜青春,把精力放在学业上
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| 9. 难度：中等 | |
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青春有格，下面对青春有格中的“格”的寓意理解错误的是（ ） A. 规矩 B. 规则 C. 准则 D. 规律
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| 10. 难度：中等 | |
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以全国道德模范提名奖获得者连于妹事迹为故事原型的微电影《烛光里的背影》，讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子的事迹。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动子女主人公的模范事迹。、在观影过程中 ( ) ①观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣 ②影片传递了美好的情感 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 11. 难度：中等 | |
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青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们( ) A. 认识自我，悦纳自己的一切 B. 及时行乐而不虚度年华 C. 消除内心矛盾，健康成长 D. 保持生理和心理的协调发展
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| 12. 难度：简单 | |
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七年级（1）班制作班徽，师生踊跃参加，学生先各自展示自己的作品，然后互相指正，互相商量，修改自己的作品，经过三周的努力，最后通过民主投票的方式产生一个最佳班徽。这体现了（ ） A. 思维的独立性有助于我们发现问题 B. 七年级（1）班的学生只坚持自己意见，不接纳他人的意见 C. 七年级（1）班的学生具有思维的独立性和批判性 D. 我们可以学习自我调节，做自己的“心理保健医生”
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| 13. 难度：简单 | |
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人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以 ①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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“风声鹤唳，草木皆兵“是对______的情绪体验。（ ） A. 悲哀 B. 愉快 C. 恐惧 D. 愤怒
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| 15. 难度：简单 | |
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青春是美好的，每个人都要经历青春期，在这一时期青少年开始对异性产生情感的萌动。你认为这一时期男女交往应该（ ） A. 只和自己喜欢的异性交往 B. 尽量避免与异性交往 C. 互不理睬，井水不犯河水 D. 互相尊重，取长补短
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| 16. 难度：简单 | |
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自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列体现自强的是（ ） A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅 B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好 C. 小强早上按时起床，从不让父母操心 D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责
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| 17. 难度：中等 | |
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罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美而是缺少发现。”这启示我们（ ） A. 生活处处有情感，要培养自己的积极情感 B. 生活中的情感都是正面的 C. 要培养积极情感，必须杜绝不良情绪 D. 好奇心是兴趣的开始
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| 18. 难度：简单 | |
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为了让自己的青春有格，我们现在要做到：（ ） ①.闻过而终礼，知耻而后勇 ②.日省其身，有则改之，无则加勉 ③.人不为己，天诛地灭 ④.勿以善小而不为，勿发恶小而为之 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于 A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟
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| 20. 难度：中等 | |
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青春对我们来说成长的不仅仅是身体，这一时期我们更应关注自己内在品质的提高。下列还需我们关注发展的有（ ） ①发展自己的独立思维能力 ②学会质疑、敢于批判的精神和勇气 ③能够悦纳自己的生理变化 ④敢于尝试、勇于探索实践的创造潜力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 21. 难度：困难 | |
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对下列名言或俗语分析有误的是 A. 人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增 B. 乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响 C. 凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你 D. 如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁
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| 22. 难度：简单 | |
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小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 ( ) A. 铃声通常会激发积极情绪 B. 铃声一般会引起消极情绪 C. 不同的环境会产生不同的情绪 D. 任何事物都会产生不同的情绪
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| 23. 难度：中等 | |
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随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明 A. 女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强 B. 男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的 C. 对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能
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| 24. 难度：简单 | |
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李明同学的作文写得很有新意，一连几次都在学校校刊上刊登。他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（ ） A. 自信心只有在获得成功后才能建立 B. 只要他人给予积极评价就能获得自信 C. 自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 D. 自信心是先天的，与个人的努力无关
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| 25. 难度：中等 | |
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如果与某个同学建立了真挚的友谊，即使他无意中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此暴跳如雷或耿耿于怀；如果我们尊敬和理解父母，就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼，或产生严重对立的情绪。这说明： A. 少年时期是情感发展的关键时期 B. 培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪 C. 情感的培养与情绪的产生是两回事，两者没有关系 D. 培养健康高尚的情感，有助于调控和消除不良情绪，培养和发展积极情绪
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| 26. 难度：简单 | |
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伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点，直面矛盾心理，树立自信，进行青春的探索,是我们为之振臂的渴望。 （1）为什么青春的探索需要自信？ （2）如何直面矛盾心理，请你提出建议。
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| 27. 难度：中等 | |
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青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，某校七年级4班决定开展一次以“珍惜青春、祝福青春”为主题的主题班会活动。请你参与其中： （1）你是如何理解青春期的异性朦胧情感？ （2）青春的我们富有激情，渴望梦想，追求真善美。我们应该怎样做到至善追求？
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| 28. 难度：简单 | |
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情绪是可以调适的，只要我们掌握一些正确的方法，我们就可以很好地驾驭自己。请看下面一组镜头： 镜头一：小艺听说小华在背后说自己的坏话，他非常生气，于是不问青红皂白把小华骂了一顿，以发泄心中的不满。 镜头二：中午小鸣在图书馆看书时，突然得知疼爱自己的奶奶去世了，他强忍悲痛，悄然离开图书馆，跑到操场上痛哭一场。 （1）镜头中的小艺和小鸣分别产生怎样的情绪？ （2）情绪会对人产生什么影响？ （3）请你为小艺和小鸣介绍排解不良情绪的方法。
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| 29. 难度：中等 | |
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2017年11月，一场特殊的爱心活动在市区广场热闹进行。100多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动，这些来自小学的孩子们，也用爱心给老师送出满满的感动。 看完上述报道，某校七年级（1）班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会，现请你参与。 （1）材料中的孩子们是通过什么方式传递美好情感的？请你列举几种传递美好情感的方式。 （2）美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量？ （3）请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。
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