| 1. 难度：中等 | |
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当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（ ） A. 向父母、老师寻求帮助 B. 听音乐或者打打球 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询
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| 2. 难度：中等 | |
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一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们( ) A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象 B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长 C. 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展 D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
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| 3. 难度：简单 | |
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一位哲人说过,人是能思想的苇草.虽然生命有时象苇草一样脆弱,但能使我们强大的是（ ） A. 青春 B. 好奇 C. 独立 D. 思想
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| 4. 难度：简单 | |
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青春无论是喜悦还是烦恼，都是成长过程中的正常现象。要做青春的主人，就应该（ ） ①封闭自己，把精力全部投入到学习中； ②有知耻之心，树立底线意识； ③自觉养成自省习惯，检视自己的不足； ④向榜样学习，汲取榜样的力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说:“我们要从幼儿园小学抓起,培养 独立思考的能力,树立思维的尊严。”发展独立思维,我们应 A. 一味地追求独特 B. 对问题要有自己独到的见解,同时也接纳他人合理、正确的意见 C. 人云亦云,随波逐流 D. 事事与人争辩,排斥与自己不一致的意见
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| 6. 难度：简单 | |
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国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会—互联网青年论坛上表 示，青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”，是网民的主体成员，创新是青年的灵 魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为 ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 ③青春的我们只有成功，没有失败 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。这说明( ) ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明( ) A. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D. 男生女生拥有各自的性别优势
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| 9. 难度：中等 | |
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2016年9月，某校组织秋游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包都背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学却把场地布置得井井有条。这充分说明( ) A. 男女生各自拥有自身的性别优势 B. 男生只适合体力劳动 C. 这个班的女生擅长布置场地 D. 女同学为班级作出的贡献更大
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| 10. 难度：中等 | |
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青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的,但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。对男女同学之间交往的理解正确的是 ①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验 ③男女同学之间应该亲密无间 ④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 11. 难度：中等 | |
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“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( ) A. 青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B. 青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C. 要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D. 面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
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| 12. 难度：简单 | |
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有人说：“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往 取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们 A. 青春并不属于每个人 B. 青春需要探索和努力 C. 每个人青春都会飞扬 D. 青春成长不会有成果
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| 13. 难度：简单 | |
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“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是 ①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而 光荣的事业 ③有了自信就有了一切 ④自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能 A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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2016年4月20日，云南经济管理学院举办“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格，要求我们做到（ ） ①遵守基本规则，不逾越基本界限 ②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力 ③与人为善，专做大事 ④通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 15. 难度：简单 | |
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有位学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑。”这句话表明了 A.我们要学会设计自己的青春之路 B.我们每一天都站在新的起跑线上 C.人生的乐趣在于有理想和豪言壮语 D.理想能勾勒出最美的人生画卷
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| 16. 难度：中等 | |
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“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（ ） A. 个人的情感好恶 B. 自身的愿望 C. 羞恶之心 D. 他人的评价
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| 17. 难度：简单 | |
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哈佛大学医学院一项为期 20 年的跟踪研究发现，生气会使心梗或急性冠脉综合症的发病几率增加 4.74 倍。另一项研究发现，与善于调控情绪的人相比，爱发脾气者患心 脏病而死亡的几率高出 19%。这则材料告诉我们 A. 负面情绪会给我们带来不良影响 B. 生病就会出现消极情绪 C. 善于调控情绪的人没有消极情绪 D. 消极的情绪无法改变
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| 18. 难度：简单 | |
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“适度的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚 这句名言告诉我们 ①情绪需要调控，调控情绪需要智慧 ②悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 ③应追求没有任何悲伤的生活 ④应学会在适当的场合，用合理的方式发泄情绪 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的 心境。下列安慰他人的方法，你赞同的有： ①为他做些体贴的事 ②做一个耐心的听众 ③设身处地，向他表示理解 ④帮助他 转移注意 A. ①② B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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我们因为向往友谊，而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶，才去追求美好；因为热爱祖 国，才会选择忠心报国。这说明了 A. 情感反映着我们对人和事的态度、观念，驱使我们作出行动 B. 没有情绪就没有情感 C. 我们渴望人与人之间的真挚情谊 D. 少年时期是情感发展的关键时期
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| 21. 难度：中等 | |
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每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 22. 难度：中等 | |
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人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明( ) ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。这启示我们( ) ①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要学会关心他人，关心社会 ④情绪与情感紧密相连 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 24. 难度：简单 | |
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一位哲学家说过：“不要做被别人操纵情感的人，更不要做操纵别人情感的人。”这告 诉我们 ①情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②我们的情感是不 能被强迫的 ③我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢 ④我们也不能强迫他人给予 我们美好的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 25. 难度：中等 | |
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学会关心是我们传递美好情感的条件。下列符合关心他人的方法有 ( ) ①关注对方的态度和反应 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心 ③如果自己的关心没有被接受,就放弃 ④确认对方是否接受自己的关心 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 26. 难度：简单 | |
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古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说：“读书，始读， 未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通， 都无所疑，方始是学。”这告诉我们，读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌 筑的思想围墙里。 ( 1 )“学贵有疑”体现了我们在学习中要具备哪种精神？这种精神对我们 有什么意义？ ( 2 )“读书必须善于质疑，千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”，如何 才能做到这一点？
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| 27. 难度：简单 | |
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2018 年 2 月 22 日，中国选手武大靖在男子 500 米速滑决赛中，以 39 秒 584 的成绩刷新世界纪录，夺得冠军 此枚金牌不但是中国代表团平昌冬奥会首金，更是中国男 子短道速滑选手的奥运首金！2 月 22 日之前，平昌冬奥会 上至少有三分之一的犯规判罚落在了中国运动员身上，武 大靖也在男子 1000 米半决赛和 1500 米 1/4 决赛中接连被判犯规，面对如此重压，他在朋友圈这样写道：“失败了就总结失败，这样只会更激励我 让我更期待接下来的比赛，越是硬仗我们自身越该硬气，我会拼到最后”。
阅读上述材料，回答下列问题。 （1）“失败了就总结失败，这样只会更激励我让我更期待接下来的比赛，越是硬仗 我们自身越该硬气，我会拼到最后”。这里面体现了一种什么精神？ （2）结合相关知识，谈谈你对这种精神的认识。 （3）联系自身实际，谈谈步入青春期的我们该怎样助力青春成长？
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| 28. 难度：简单 | |
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中央文明办 1 月 31 日在湖南长沙举办 2018 年 1 月“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动，来自全国各地的 108 位身边好人光荣上榜。上榜 人中，有十余年义务献血万与毫升的公交司机袁亮坤、开办爱心粥屋提供免费早餐的退 休教师史荣春，在内地诚信开店十五载民族团结一家亲的新疆好小伙阿卜杜拉·吾拉西 木、在车辆事故救援中为救他人不幸牺牲的 21 岁消防战士鲁信等，这些凡人善举见证了 整个社会崇德向善、也为社会建立了精神坐标。 联系上述材料，回答下列问题。 （1）这些“中国好人”身上共同体现了一种怎样的精神境界？ （2）结合所学知识，分析我们为什么要评选“中国好人榜”？ （3）读了这些中国好人的事迹，你从中得到了什么启示？
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| 29. 难度：简单 | |
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2018 年元旦前夕，一段公交车司机被乘客殴打的视频在网上流传，引起社会广泛 关注。焦某在乘车时，因自己输了钱，情绪不好，心情差。看到驾驶员两人说话，就认 为是在谈论他，突然冲上前，对驾驶员两人进行谩骂，并动手殴打了两人。据了解到， 视频中无故对公交驾驶员进行殴打、发泄情绪的乘客焦某，已被处以行政拘留 10 天的处 罚。 （1）从情绪的角度看，材料中焦某情绪失控，谩骂殴打他人受到法律制裁说明了哪 些道理？ （2）处于青春期的我们，应如何正确对待自己的各种情绪感受，避免犯材料中焦某 那样的错误，做情绪的主人？
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