| 1. 难度：简单 | |
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古语云：“养不教，父之过。”这主要强调了父母对未成年子女有（ ） A. 抚养义务 B. 教育义务 C. 养育义务 D. 保护义务
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| 2. 难度：中等 | |
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小刘同学在观看世博会的路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是 A．公民的权利和义务都具有自愿性 B．公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务 C．立身需要自尊，人格不可辱 D．要树立自觉遵守社会公德的意识
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| 3. 难度：中等 | |
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近日，微信朋友圈里流传着这样一种呼吁：当你在路上遇到军列、军车后不要拍照、录制视频发到互联网，你的无意动作就泄露了国家的军事秘密……这一呼吁告诉我们（ ） ①必须自觉履行公民的基本义务 ②维护生活秩序是我们共同责任 ③要坚持公民权利与义务的统一 ④树立宪法观念，增强隐私意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 4. 难度：简单 | |
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和谐社会要靠全社会共同建设，社会和谐人人有责，和谐社会人人共享。“共享共建”从法律上讲体现了（ ） A. 公民权利与义务具有强制性 B. 公民权利与义务是分离的 C. 公民的权利和义务具有一致性 D. 公民权利和义务是对立的
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| 5. 难度：简单 | |
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从权利和义务关系上看，受教育（ ） A．既不是公民的权利，也不是公民的义务 B．既是公民的权利，也是公民的义务 C．只是公民的权利 D．只是公民的义务
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| 6. 难度：简单 | |
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下列行为中，属于公民意识不强的是 A.小明劝说有犯罪行为的哥哥投案自首 B.小东在对违反交通规则的同学进行批评教育 C.小玲在自己生活的社区宣传环保知识 D.小王看到一个抢劫犯正在对低年级的学生进行抢劫，小王假装没看到赶快离开
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| 7. 难度：简单 | |
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“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这表明 ①权利和义务是完全相同的 ②公民的权利与义务是相互依存、密不可分的 ③每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者 ④不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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下面漫画《幸福少不得“这一点”》的寓意是
①我国税收取之于民、用之于民 ②国家利益和个人利益总是一致的 ③要积极承担义务，自觉诚信纳税 ④税收是国家取得财政收入的一种重要形式 A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
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| 9. 难度：中等 | |
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有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。这种说法 A．正确，认识到权利和义务具有一致性 B．错误，没有认识到权利和义务具有一致性 C．正确，认识到权利和义务都是由法律规定的 D．错误，没有认识到权利和义务是可以分离的
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| 10. 难度：中等 | |
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河南大学生闰某掏鸟窝，售卖国家二级保护动物燕隼，被当地人民法院以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动罪判处有期徒刑10年半。这启示我们( ) A.法律禁止做的，我们坚决不做 B.只要不违法的，我们大胆去做 C.法律要求做的，我们必须去做 D.法律鼓励做的，我们积极去做
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| 11. 难度：简单 | |
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学生小强经常旷课、逃学,老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,上不上学是我的自由。”小强的言行 ( ) A.割裂了权利和义务的关系 B.具有很强的权利义务观念 C.体现了权利与义务的一致性 D.说明了权利和义务是密不可分的
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| 12. 难度：简单 | |
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王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应 A. 加强自我约束，放弃言论自由 B. 重视网络管理，禁止表达观点 C. 正确行使权利，忠实履行义务 D. 拒绝不良诱惑，彻底远离网络
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| 13. 难度：简单 | |
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下列观点不符合漫画的是
A. 公民的权利和义务是统一的 B. 法律规定公民的权利和义务 C. 公民应先履行义务，后享受权利 D. 没有无义务的权利，也没有无权利的义务
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| 14. 难度：困难 | |
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情景材料：小钢放学后和几位同学在学校打篮球，正打的高兴地时候，突然来了一群高年级的学生，强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍，一气之下，拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。 运用调控情绪、权利和义务相统一的知识，对小钢宣泄情绪的行为进行评析
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| 15. 难度：困难 | |
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在“12·4”全国法制宣传日到来之际，某校八年级(1)班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，现在请你参与并完成下列活动。
活动一：演讲与思考 该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色…… 活动二：案例与启示 该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例：兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生，兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”，两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈，向同宿舍女生吴某倾诉，吴某为傅某“打抱不平”，遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵，戴某又邀了一伙人。双方发生打斗，王某和吴某被打，认为吃了亏，一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场，其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。 活动三：感想与体会 （1）为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？ （2）我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色？ （3）该案例对我们有哪些启示？ （4）请你谈谈参加此次教育活动的感想与体会。
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| 16. 难度：中等 | |
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观察下图，请回答下列问题：
（1）漫画中的“我”的行为是一种什么行为？ （2）漫画中的“我有两样就足够了”这种想法对吗？请你帮他分析。
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| 17. 难度：困难 | |
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孟某在广州乘坐出租车时不慎将装有手机和3万元现金的手提包落在了出租车上，后被出租车司机陈某拾得。第二天，孟某和陈某见面了。情境一：出租车司机陈某确认失物是孟某的以后，主动归还了。 情境二：孟某要求陈某归还失物，陈某谎称自己没看见，拒绝归还。 （1）请你评价陈某的行为。 （2）请你全面推测孟某可能采取哪种办法解决这件事？ （3）孟某应采取什么办法才能正确解决问题？
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