| 1. 难度：简单 | |
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2017年3月1日，最高人民法院发布了新修订的《最高人民法院关于公布失信被执行人员名单信息的若干规定》。其中明确规定，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这表明（ ）
①我国法院对未成年人的社会保护 ③未成年人不讲诚信是正常现象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 2. 难度：中等 | |
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下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 3. 难度：简单 | |
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校车事故，伤不起的痛。“校车安全”被首次写入政府工作报告。国务院常务会议审议并原则通过了《校车安全管理条例（草案）》。这说明（ ） A. 有了社会保护，未成年人就 能健康成长 B. 加强了学校保护，未成年人就能免任何受侵害 C. 有了法律保护，就能彻底避免校车事故的发生 D. 未成年人是国家和民族的希望，其健康成长关系着民族的振兴、国家的富强
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| 4. 难度：中等 | |
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《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定：“国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。”“国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术。”这一规定属于未成年人保护中的： A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
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| 5. 难度：简单 | |
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某中学为了解决学校留守儿童的安全、教育问题，开通学校“心连心”校园广播，密切关注留守儿童的健康成长，这体现了 ( ) A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 司法保护 D. 社会保护
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| 6. 难度：简单 | |
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近年来,我国采取多种措施保护未成年人的合法权益。这样做主要是因为未成年人 ①对事物的认识水平受到一定的限制 ②是国家的未来、民族的希望 ③年龄小,发育不成熟 ④生活在复杂的社会环境中 A. ①④ B. ①②④ C. ② D. ①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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江西遂川大山里的留守娃有一个特殊的家—由空巢老人组建的“阳光家园”。在这里，孩子们有课外书读，有人辅导交流，有健身误乐场所，课余生活丰富多彩。“阳光家园”这里特殊的家给予大山里的留守娃（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
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| 8. 难度：简单 | |
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漫画中家长的行为 （ ） A. 对孩子尽到了家庭保护的职责 B. 侵犯了孩子学习的权利 C. 是不关心孩子学习的表现 D. 与老师的要求相违背，是错误的
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| 9. 难度：中等 | |
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教育部目前正在研究制定防治校园学生欺凌和暴力指导手册，指导各地各校系统开展防治工作。材料体现了（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
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| 10. 难度：简单 | |
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某校严格遵照有关规定,禁止在校园内吸烟。此举( ) ①能杜绝未成年人沾染不良行为 ②为未成年人的健康成长营造了良好的家庭环境 ③体现了对未成年人的学校保护 ④有利于引导未成年人分辨是非,作出正确选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 11. 难度：简单 | |
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各地中小学校认真落实了教育局的精神“遇到雾霾要暂时停课、减少学生户外运动、开展健康教育活动”，为师生的身心健康筑起安全防线。这体现了对未成年的 A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司法保护
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| 12. 难度：中等 | |
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从2017年3月开始，我省一些公办、民办小学实行“弹性离校”制度，为小学生免费提供延时照顾服务。这体现了对未成年人的 ▲ A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护
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| 13. 难度：中等 | |
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鄂州市中小学在校园内大力开展远离毒品、珍爱生命和预防艾滋病的宣传教育活动。这体现了对未成年人的 A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 自我保护
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| 14. 难度：中等 | |
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据江苏网3月16日报道，16岁的小亮平时有小偷小摸的习惯，后因盗窃数额较大，被检察机关审查起诉。其间，检察官教育小亮母亲，要她对孩子多加管教，她母亲说：“我不仅管他，还打他呢！”因为这句话，检察官查出小亮长期遭受家暴，并将该线索移交给警方，后警方对其母亲作出家庭暴力告诫书。此事在社会上引起了广泛热议。 甲说：“小亮习惯太差，不打不成人，小亮母亲认真履行了家庭保护的责任。” 乙说：小亮母亲的行为触犯了《反家庭暴力法》，但不是犯罪行为，警方的处罚方式是恰当的。“ 请运用所学知识对甲乙的观点进行评析。
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| 15. 难度：困难 | |
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下面是小明上学途中的“所闻”、“所行”，结合材料，回答后面的问题 情景一：[闻]下午，小明听了一场法制讲座。法制校长讲述了一个案例：中学生小王受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小王与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪判刑。 情景二：[行]法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，做一个合格公民”的班会活动，小明和同学们进行了激烈的讨论。 （1）结合情景一，分析小王走上犯罪道路的原因。 （2）从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生应如何做一个合格的公民？
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）阅读材料，回答问题 材料一：在苏州，有个家喻户晓的“苏老师”﹣﹣“苏老师”不是一个人，而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候，那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。 材料二：“校车安全”首次写入《政府工作报告》，报告要求“加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全”。《校车安全条例（草案）》已向社会公开征求意见并在不断完善。相信《校车安全条例》的出台将进一步为未成年人的健康成长保驾护航。 （1）材料一中，“苏老师”体现了对未成年人的什么保护？ （2）阅读材料二，运用《生命只有一次》和《法律护我成长》相关知识回答，为什么要把校车安全作为政府工作的重点来抓？
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题 材料一：我国每年有50万余人次学生遭受意外伤害，1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天都有40多人，相当子每天有一个班的孩子消失。调查结果显示，75%的中小学生能够掌握“红灯停”“绿灯行”4过马路走人行道”“行人靠右一以及“不得私自下河游泳一等基本的安全常识，然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾害方面却了解甚少。 材料二：广东省教育厅关于举办广东省2015年中小学安全知识网络竞赛活动，要求认真贯彻落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，坚持中小学校每月开展一次、幼儿园每季度开展一次应急疏散演练，坚决防止在演练中发生拥挤踩踏事故。要继续在开学后、放假前等重点时段，以举办专题讲座、组织观看专题视频等形式，开展预防溺水、防范交通事故、避免拥挤踩踏、消防安全、水上交通安全、预防煤气中毒等教育，切实提高学生的安全防范意识和应急避险能力。 （1）这两则材料分别说明什么？他们之间有什么联系？ （2）广东省教育厅为什么要求切实提高学生的安全防范意识和应急避险能力？ （3）请你列举两种自然灾害的应急避险办法。
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