河南省周口市西华县2017-2018学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

一、多选题

1. 难度：中等

二、单选题

2. 难度：简单

（2016年江苏省连云港市）下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是

A. 它是青少年成长过程中极不正常的现象．必须重视

B. 它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C. 它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D. 只要勇于正视、认真分析、乐观对待．是可以解决的

3. 难度：中等

在生活中遇到烦恼时，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列自我调节的做法错误的是

A. 把自己的想法写下来    B. 参加体育活动    C. 学习自我暗示    D. 贬低自己

4. 难度：简单

下面关于自强品质的认识，正确的是（   ）

A．自强就是不允许别人比自己             

B．自强就是对自己尊严和价值的肯定

C．自强就是积极向上、奋发图强的精神     

D．自强就是超越自负告别自卑

5. 难度：中等

中考备考紧张忙碌，一些学生为了缓解心理压力，经常对自己说：“我要相信自己，坚持就是胜利，我能行!”这是运用了哪种排解不良情绪的方法（　　）

A. 情绪升华法    B. 注意转移法    C. 自我暗示法    D. 合理发泄法

三、多选题

6. 难度：中等

青春期的男孩和女孩（    ）

A. 在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异

B. 在生理、心理和行为上都存在差异

C. 女生不如男生聪明和富有创造力

D. 各有自己的长处和不足

7. 难度：中等

我们对青春期的变化有矛盾和困惑，下列对青春期心理矛盾的认识正确的有（    ）

A. 是我们成长过程中正常的心理现象

B. 它们有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机

C. 要学会做自己的“心理医生”或寻求帮助

D. 如果我们处理不好这些矛盾，它们也会成为我们发展的阻力

8. 难度：中等

我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样—高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法正确的有（    ）

A. 人处于不同的情境会产生不同的情绪    B. 不同的情绪会对人产生不同的影响

C. 我们要学会并善于调控自己的情绪    D. 我们任何时候都应该保持高涨的情绪

四、简答题

9. 难度：中等

观点一 独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？

观点二 仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起，但如果只独善其身不能“兼济天下”，那么，那独善其身的价值也未必保得稳。

五、分析说明题

10. 难度：中等

一天下午，七年级学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。

小张说：“我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”

小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’……”

    阅读上述材料，回答下列问题：

（1）材料反映了什么问题？

（2）怎样正确认识青春期的生理变化？

（3）你有过这样的烦恼吗？你是怎样解决的？

六、简答题

11. 难度：中等

期中考试到了，七年级（1）班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。由于太兴奋，她没睡好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状，脑子一片空白。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目也做不出来。从考场出来，她哭了，哭的很伤心。

结合上诉材料，运用所学知识，思考下列问题：

（1）小凤同学先后出现了哪些情绪？

（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响？

（3）请你告诉小凤应该如何调节情绪。

七、情境探究题

12. 难度：中等

情景一 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说过程中有一种快乐的体验。

情景二 七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

（1）你如何看待东东和亮亮的情感体验？

（2）请你在实际生活中，举出一个美好情感体验的事例。

八、简答题

13. 难度：困难

（题文）青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：

片段一 鼎鼎悄悄地对同桌说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”

片段二 福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干吗？”因为这件事，我们闹得挺不愉快。我不愿意她过早地跟男孩子接触。

会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。

（1）你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？

（2）异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？

（3）你认为初中生在异性之间的交往中应该如何把握对异性的情感？