| 1. 难度：简单 | |
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按照“群众提、大家定”的理念，广东省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国( ) ①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有建议权 ③公民依法参与政治生活 ④公民依法行使选举权 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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习近平在党的十九大报告中指出：发挥社会主义协商民主重要作用。要推动协商民主广泛、多层、制度化发展，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商。这与我国国家机构________的工作原则相对应。（ ） A. 为人民服务 B. 民主集中制 C. 地方服从中央 D. 依法行政
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。坚持有错必纠、有责必问。对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。“行政问责”表明（ ） ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 ②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任 ③我国公民具有自觉监督国家机关的义务 ④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是（）
①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使 ②法定职责必须为，法无授权不可为 ③凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为 ④依法规范权力运行，维护群众正当合法利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是( ) A. 领取养老保险金 B. 参与电价调整听证会 C. 学书法、唱京剧 D. 依法纳税
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| 6. 难度：中等 | |
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《爱我中华》歌词：“五十六个星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华。”这段歌词说明公民应履行的义务是( ) A. 维护国家安全、荣誉和利益的义务 B. 保守国家秘密的义务 C. 维护国家统一和民族团结的义务 D. 遵守公共秩序的义务
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| 7. 难度：中等 | |
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我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这是对( ) A. 我国基本经济制度的规定 B. 我国根本性质的规定 C. 我国公民基本权利和义务的规定 D. 我国国家性质的规定
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| 8. 难度：中等 | |
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（题文）通信自由指公民通过书信、电话、电信及其他通信手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。对此，下列说法正确的是（ ） ①通信自由和通信秘密受法律保护 ②公安机关或者检察机关依照法律规定的程序可以对公民通信进行检查 ③在我国，通信自由和通信秘密属于公民人身自由权利的范畴 ④任何组织或者个人不得非法侵犯公民的通信自由和通信秘密 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益；维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括（ ） ①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②国家秘密不被窃取、泄露和出卖 ③社会秩序不被破坏 ④人民权利不被侵犯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：困难 | |
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下列行为属于公民自觉履行法定义务的有 ①李勇主动为灾区捐款捐物 ②林华按时纳税 ③刘霖自觉遵守交通规则 ④陈泉坚决保守国家秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（ ） A. 姗姗在图书馆看书时大声喧哗 B. 小普品学兼优，被评为“三好学生” C. 阿金把故意弄坏的MP4退还给商家 D. 小谷在参观旅游景点时乱刻乱画
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| 12. 难度：中等 | |
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习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。 （1）材料体现了我国宪法的哪一项原则？实现这一原则的最大障碍是什么？ （2）为了实现这一宪法原则对行政机关及审判、检察机关有什么具体要求？
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| 13. 难度：中等 | |
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2017年，教育部开展了第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动。该活动分为“学宪法”与“讲宪法”两个部分。下面是某校学生的活动内容展示。 ★学宪法——完成图解宪法的内容。
（1）如何理解“法律体系这棵大树，宪法是它的主干”？ ★讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整。 （小亮上学了） 6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。 （2）这是宪法赋予公民 的权利。 （3）你还知道公民的哪些基本权利？（至少写三个）。 （睡在我上铺的兄弟参军了） 20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。 （4）这是宪法规定的公民 的义务。 …… 小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。
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| 14. 难度：中等 | |
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（10分）情境：小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说：这是我的言论自由，我在行使权利。公安人员告诉他…… （1）照相馆侵犯了小刚的什么权利？(2分)
（2）请把公安人员说的话补充完整。 （3）小刚可以通过哪些方式正确维权？
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| 15. 难度：困难 | |
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共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截至2016年底，已有1 886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5 000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。 (1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？
(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？
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| 16. 难度：中等 | |
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在2017年12月4日国家宪法日这一天，某中学八年级学生分组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。第一小组的学生来到当地人民法院，人民法院正在举办“纪念国家宪法日”主题实践活动，全院160多名法 警面向宪法庄严宣誓。
（1）探究一：设立国家宪法日、建立宪法宣誓等制度有什么意义？ 第二小组的学生采访了按照程序查看政府“账单”的网民…… （2）探究二：网民是在行使什么权利？行使这项权利时应该注意哪些问题。 第三小组的学生来到当地某中学，并和当地的中学生一起朗读宪法。 （3）探究三：让中学生朗读宪法对你有何启示？
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