| 1. 难度：简单 | |
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我国的国家性质是 A. 中国特色社会主义国家 B. 社会主义制度 C. “一国两制” D. 人民民主专政的社会主义国家
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| 2. 难度：简单 | |
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下列人物成为生产资料的所有者的是 （ ） A. 公民 B. 人民 C. 农民 D. 领导
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| 3. 难度：简单 | |
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在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权 （ ） A. 行政机关 B. 公安机关 C. 审判机关 D. 检察机关
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| 4. 难度：简单 | |
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通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序 （ ） A. 宪法 B. 刑法 C. 中央 D. 主席
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| 5. 难度：简单 | |
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我国宪法第三条规定：中华人民共和国的国家机构实行的原则是 （ ） A. 人民选举制 B. 民主集中制 C. 议会共和制 D. 君主立宪制
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| 6. 难度：简单 | |
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在国家机构中，居于主导地位的是 A. 国家行政机关 B. 国家检察机关 C. 国家审判机关 D. 国家权力机关
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| 7. 难度：简单 | |
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（题文）宪法所规定的内容是国家生活中 A. 所有的问题 B. 一般性的问题 C. 具有代表性的问题 D. 全局性、根本性的问题
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| 8. 难度：简单 | |
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人权的实质内容和目标是人的 、 地生存和发展 （ ） A. 诚信、友善 B. 自由、平等 C. 自由、和谐 D. 平等、公正
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| 9. 难度：简单 | |
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（题文）有权行使监督宪法实施的是 A. 全国人大及其常委会 B. 人民政府 C. 人民检察院 D. 人民法院
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| 10. 难度：简单 | |
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宪法的生命和宪法的权威都在于 A. 实施 B. 制定 C. 学习 D. 认同
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| 11. 难度：简单 | |
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一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须 （ ） ①维护宪法权威 ②保证宪法实施 ③漠视宪法地位 ④捍卫宪法尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列内容体现了国家尊重和保障人权的有 （ ） ①开展再就业培训 ②开办农家书屋 ③卖假冒伪劣产品 ④提供免费午餐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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国家武装力量的任务有 （ ） ①侵占领土 ②抵抗侵略 ③保卫祖国 ④巩固国防 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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在一次讨论会上，小王同学说，只要是中国人，就属于人民的范围，显然，他是错误理解了人民的含义。下列属于人民范围的是 （ ） ①工人、农民、知识分子 ②拥护祖国统一的爱国者 ③社会主义事业的建设者 ④破坏社会主义制度的敌对分子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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人民代表大会与国家行政机关、审判机关、检察机关的关系，表述正确的有 （ ） ①国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生 ②国家行政机关、审判机关、检察机关都对人民代表大会负责 ③国家行政机关、审判机关、检察机关都受人民代表大会监督 ④人民代表大会受到国家行政机关、审判机关、检察机关监督 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答下列问题。 “宪法宣誓誓词”是各级人大及县级以上各级人大常委会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓的内容。根据所学知识完成宪法宣誓誓词。
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| 17. 难度：简单 | |
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阅读名言警句，回答问题。 名言一：权力越大，滥用起来就越危险 名言二：最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险 （1）名言一说明如果权力被滥用，结果如何？ （2）国家必须加强对权力运行的制约和监督，让监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进 的笼子里。 （3）国家权力必须在什么范围内行使？写出两点即可
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| 18. 难度：中等 | |||||||||
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根据所学知识，回答问题。
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| 19. 难度：简单 | |
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阅读材料，回答下列问题 在中国共产党的领导下，一个由宪法、法律、行政法规、地方性法规等构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。在长期的立法工作中，我国始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。 （1）中国共产党作为执政党，必须以什么为根本活动准则？ （2）中国共产党坚持把什么作为党领导人民治理国家的基本方略？
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| 20. 难度：简单 | |
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在2017年12月4日全国法制宣传日这一天，育才中学请法制辅导员为学校学生上一堂宪法课。请阅读后，回答问题。 （1）将横线上的内容补充完整。
（2）从法律效力上看，宪法与普通法律存在怎样的关系？
（3）增强宪法意识，需要我们怎么做？
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