| 1. 难度：中等 | |
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青春有烦恼 动态一: 烦恼总是不约而至 进入初中后，好朋友小玫已亭亭玉立，人人都喜欢； 而我不但没有长高还长胖了，脸上还长了许多青春痘，我郁闷啊，特自卑! （1）假如你是小玫，请你帮助小青重新捡拾快乐。 在小玫的开导和鼓励下，我重新找回了久违的快乐。最近，我在学校校园广播员的选拔中大胆报名且被选中。在工作中，我认识了善良、出色的男同学小伟。志同道合的我们相处的特别融洽，可烦恼也随之而来，我俩的交往遭到很多同学非议! 要不要继续与他交往? 怎样交往才能不被非议? 我很困惑...... （2）请你运用所学知识，贡献你的智慧，为小青解疑释惑。 我与小伟在广播站继续开心的工作着。可是有一天，我在广播资料中发现了一封小伟写给我的情书。我忐忑不安，不知道该怎么..... （3）你觉得小青应该怎样做呢? 班里计划“五一”期间组织一次社会实践公益活动。一天，班会上，班长正在公布“敬老院献爱心” 的活动方案，当时，我立马站起来提出自己不同的看法，提议由同学们自主申报公益活动的主题，自主招幕成员组织活动，然后在班里举行主题班会展评。好友小玫说我应该支持班长工作，应少点“事事儿”， （4）你怎样看待小青的做法?
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| 2. 难度：中等 | ||||||||||
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青春多情绪 动态二: 情绪是长着翅膀的蝴蝶
（1）“多彩的一天”可看出青春多情绪，你能谈谈“青春多情绪”对生活有哪些影响吗? （2）老师为小青能及时管理自己的情绪点赞，你能明白其中的道理吗? （3）对于小青“我得好好调节一下”，结合自己的生活体验，请你写出几个保持积极情绪的方法和大家一起分享。
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| 3. 难度：中等 | |
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青春美情感 动态三: 情感在正能量传递中醇厚幽香 2018年3月1日晚日点，我怀着无比激动的心情，观看了中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》。卢丽安、黄大年、谢海华夫妇、王班、黄大发、刘锐，西藏玉麦人、杨科璋、廖俊波、卢永根荣膺感动中国2017年度人物。他们温暖着中国，感动着我们。我一定要向这些感动中国人物学习，学习他们为他人着想、无私奉献的精神，用平凡的行动传递情感正能量。我们班在学习了《品出情感的韵味》这一课后，围绕下面问题展开讨论。 （1）观看中央电视台《感动中国2017年度人物颁奖盛典》，你品味到哪些美好情感? （2）学习和生活中，我们需要培养和发展丰富、健康、高尚的情感。小青不明白这样做的意义，你能告诉她吗? （3）小青打算向感动中国人物学习，积极传递情感正能量，请你给她是儿点建议
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| 4. 难度：中等 | |
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青春需证明 动态四: 青春有格 助力成长 面对青春，每个人会有不同的懂憬。青春需要我们去经历，去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在成长中收获，在学习中成长，是对青春最好的证明。 为了提高对青春的认识，班里组织开展了以“青春有格”为主题的班会活动。我也参与其中。 [青春有格] 主题班会上，我展示了搜集到的资料: 材料一 材料二: 2018年4月13 日，网上的一个帖子引发了无数网友的转发和点赞: 深圳某小学，学生小睿患有“渐冻症”行走不便，同学韦涵宇每天照顾他，在学校帮他文作业，扶他去洗手间......每天把小睿从轮椅上抱起、座椅上放下，至今已有4年。在同学之间，韦涵宇被称作“大白”:暖心、可爱、勇敢! [我来评价] （1）行为可以让人点赞，可以令人指责。请你任选其中一贝材料进行行为平价。(溫馨提示: 行为评价应注意定位行为性质，分析行为影响并表明我们的态度。) [名人名言] （2）结合班会主题，至少说出两条名人名言或格言在班级宣传栏中分享。 [感悟青春] （3）按班会要求，同学们都写下了活动收获和感悟，请说说你的感语有哪些?
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