| 1. 难度：中等 | |
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初中生最大的心理特点就是处于半成熟期，心理学家称之为“心理断乳期”，下列属于这一心理现象的是 A. 有逆反心理，也有创新精神 B. 把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立 C. 善于处理人际关系，乐于人际交往 D. 保持与父母沟通，主动与家人交流
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| 2. 难度：简单 | |
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心理学家研究表明，女生往往擅长具体感性思维，男生往往擅长抽象逻辑思维，男女生通过交流可以互补，提高自己的智力水平和学习效率。这表明
A. 男生比女生聪明 B. 男女生应该毫无顾及的密切交往 C. 男女生正常交往能够促进双方共同成长进步 D. 女生比男生聪明
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| 3. 难度：简单 | |
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马云在回忆自己创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，聊天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这告诉我们 A. 青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 D. 青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
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| 4. 难度：简单 | |
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小李在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 A. 铃声通常会激发积极情绪 B. 不同的环境会产生不同的情绪 C. 铃声一般会引起消极情绪 D. 任何事物都会产生不同的情绪
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| 5. 难度：简单 | |
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青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。下列能体现青春的创造的是 A. 邓恩铭16岁写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕颜新”的诗句 B. 周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” C. 中学生琳琳把大量时间用在梳妆打扮上，特别在意自己的发型和着装 D. 爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
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| 6. 难度：简单 | |
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小明是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，并且在班里传播。小明的行为 A. 不利于班里男女同学的正常交往， B. 可以提高小明的洞察力和想象力，应该提倡 C. 只是开个玩笑，不必大惊小怪 D. 是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往
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| 7. 难度：中等 | |
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“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有 A. 羞恶之心，以之端也 B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 日省其身，有则改之，无则加勉 D. 人有耻，则能有所不为
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| 8. 难度：简单 | |
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开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加；前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝“路怒症”者
A. 情绪是不能自己调控的，要顺其自然 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 做情绪的主人，用合适的方式表达情绪 D. 掌握有效的方法，调节好自己的情绪
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| 9. 难度：简单 | |
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人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。下面属于情感体验的是 A. 正义感 B. 自豪感 C. 责任感 D. 内疚感
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| 10. 难度：简单 | |
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正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”这说明 A. 情感反映了我们对人对事的态度、观念 B. 正义感是每个人都有的 C. 情感影响我们的判断和选择 D. 情感归驱使我们做出某些行动
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| 11. 难度：简单 | |
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据有关专家研究，人类有几百种情绪，此外还有很多混合、变种、突变以及具有细微差异的“”近亲。情绪的微妙之处，已经大大超越了人类语言能够形容的范围。对此，同学们议论纷纷。
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| 12. 难度：中等 | |
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2017年3月，广东某中学的一份“男女交往管理规定”遭网络热传，被网友称为“史上最严校规”，之所以被称为“史上最严”，是因为这个“规定”非常苛刻，具体到了禁止男女生间的8种行为：共同进出饭堂，互为彼此打饭；共用一个餐盘，互喂食品；给异性提包、外套等随身物品；接受或给予异性食品、礼物；在校道、运动场、男女生宿舍四周等地点附近逗留；异性间肢体性接触；等等。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题 （1）你赞同这样的校规吗？为什么？ （2）学校制定这样的校规表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ （3）如果校长来听取大家对校规的意见，你有哪些建议？
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| 13. 难度：简单 | |
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2018年3月20日，由中央文明办主办的3月中国好人榜发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南商丘举行。经广大网友推荐、评议，3月共有104位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人入选“中国好人榜”，其中来自河南的李东亮、曹根东、皇甫倩泽、皇甫秋磊、翟春蕾、吕慧贞、王玉伟、韩广森、崔翠英、朱光伟、赵彦苹、蔡海英12人光荣上榜。发起成立义工组织连续13年奉献社会的三级伤残退伍军人李东亮，合力救出失足坠入冰窟男童的睢县教师曹根东，皇甫倩泽，皇甫秋磊……这些普普通通、默默奉献的好人，聚沙成塔，集腋成裘，由一而十，由十而百，由百而至千至万，有个体的自觉到群体的自发再到整个社会的共同行动。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题。 （1）入选3月“中国好人榜”的12位河南好人身上共同体现着一种怎样的精神境界？ （2）请你谈谈评选中国好人榜的必要性。（两个方面即可） （3）我们也应有自己的格调和追求，你打算怎样达到上述精神境界？（三个方面即可）
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| 14. 难度：中等 | |
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材料一 2017年11月25日，为期3天的第二十二届全国发明展暨第二届世界发明论创新论坛落下帷幕。本届展会首次设立全国青少年发明创新展区。很多让人眼前一亮的发明都出自中小学生之手，并且这些发明的灵感大多来自日常生活。例如。小学生李雨情、刘璐瑶在家帮忙换垃圾袋的时候，偶尔会遇到垃圾袋尺寸太小而套不进垃圾桶的情况，于是，她们就灵机一动设计出可以变形的垃圾桶。 材料二2018年3月20日，十三届全国人大一次会议举行闭幕会，习近平出席大会并发表重要讲话，习近平在讲话中指出：中国人民是具有伟大创造精神的人民，在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子，庄子，孔子，孟子，墨子，孙子，韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果……建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢宏的伟大工程。 “青春有约，创造无限”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成如下任务。 （1）为什么国家注重鼓励青少年发明创造？（两个方面即可） （2）材料一的划线不会向我们传递了哪些信息？（两个方面即可） （3）在新时代需要发扬中国人民的伟大创造精神，谈谈我们青少年在日常生活中应如何开发培养自己的创造力？（三个方面即可）
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| 15. 难度：中等 | |
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材料一：20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的挑衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就是那个洋人远远不能及的。 材料二：红色文化是在革命战争年代，有中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。2018年3月8日，习近平参加山东代表团审议时指出，中华民族从站起来，富起来到强起来，是一个不断创造奇迹的过程，不仅要让后代牢记，我们自己也不能迷失。数理化之外，爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因需要验证的。
“祖国在我心中”主题班会活动正在进行中，请你参与并完成如下任务。 （1）材料一中洋人的挑衅给徐悲鸿带来的是怎样的情感体验？这则材料给我们什么启示？ （2）红色文化中蕴含着丰富的爱国情感，请你推荐两部红色经典文学作品。 （3）为弘扬爱国主义精神，抒发自己的爱国情感，你打算在今后的生活中怎样做？（三个方面即可）
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