| 1. 难度：简单 | |
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国家主席习近平同全国劳动模范代表座谈时指出，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。这是因为（ ） A. 只要付出劳动，就可以解决一切生活问题 B. 人才是创造财富最重要的资源 C. 创造离不开实践 D. 知识就是力量
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| 2. 难度：简单 | |
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即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪（ ） A. 会相互感染 B. 决定他人的情绪 C. 与他人无关 D. 会不利于自己的身心健康
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| 3. 难度：中等 | |
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音乐剧《烽火·洗星海》以音乐为主线，以情感作珠，在两个小时的时空里，展现出以洗星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（ ） A. 只能被动接受外部环境的影响 B. 需要表达、回应，需要共鸣 C. 不需要拿出自己的热情和行动 D. 必须参加有意义的社会活动
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| 4. 难度：中等 | |
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某校七年级（3）班出台新班规，实行“盯人”战术：每名学生都会有一名“神秘同学”在暗中盯自己的一言一行。这样的做法（ ） A. 能建立融洽的同学关系 B. 不利于良好班集体的建设 C. 有助于同学们的身心健康 D. 是创建和谐班集体的好办法
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| 5. 难度：简单 | |
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进入青春期，青少年出现了心理萌动。以下属于青春期萌动心理的是（ ） A. 在异性面前有自我表现的欲望 B. 更加在意自己的形象 C. 渴望得到异性的肯定和接受 D. 脾气变得暴躁，常与他人争吵
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| 6. 难度：中等 | |
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针对漫画《素质?素质!》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她( )
A. “行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱 B. 要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 C. “羞恶之心，义之端也” D. 要尊重他人劳动，尊重他人就是尊重自己
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| 7. 难度：中等 | |
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集体的力量是强大的，在某种程度上可能影响甚至改变一个人。集体对个人的影响表现在（ ） A. 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 B. 集体有助于我们获得安全感和自信心 C. 集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长 D. 集体是成员的简单相加
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| 8. 难度：中等 | |
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在不同的集体中，我们扮演不同的角色。当这些角色无法统一节奏时，就会发生冲突。在排解角色冲突带来的烦恼时，应该考虑（ ） A. 自己更关注哪个集体 B. 自己在集体中的角色和责任的重要性 C. 自己的兴趣、爱好 D. 任务的紧迫程度
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| 9. 难度：困难 | |
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请你辨析下面观点。
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| 10. 难度：中等 | |
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材料一：
材料二：正在读七年级的小慧说：“我喜欢和男孩子一起玩，原因是从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。” （1）在日常生活中，我们有时也会遇到材料一中“小广播”的现象，在与异性正常交往的过程中，遭到质疑时，我们应该怎么做? （2）材料二告诉我们男生女生之间应“优势互补”。请你运用所学知识说明理由。 （3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对爱情的理解。
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| 11. 难度：中等 | |
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在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比喻：“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。” 虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。 阅读上述材料，完成下列问题： (1)“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”这句话说明了什么？你是如何理解的？ (2)“虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维”，三人的做法给你什么启示？
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| 12. 难度：中等 | |
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小薇是一名初一的学生，因为要面临期中考试，每天早上6点就要起床，晚上要学到12点多才能睡觉，学习压力很大。可是，小薇的父母“望女成凤”的心愿太强烈了，对小薇进行了严格的管制。小薇痛苦地说：“爸妈越是这样管我，我心里就越压抑，我经常会跟爸妈吵架，我也不想这样，但就是控制不了自己……” 小薇同学所在的班级了解了小薇的情况后，决定开展一次有关情绪的主题教育活动，现请你参与完成下列任务： 【活动设计】 (1)请你组织本次主题教育活动，你将开展一种什么形式的活动？ 【名言效应】 (2)为激励同学们积极调控情绪，请你搜集一句调控情绪的名言、谚语或俗语与同学们共勉。 【参与讨论】 (3)有的同学说小薇的这种情绪是不能驾驭的，你同意这种观点吗？请说说你的理由。 【出谋划策】 (4)如果小薇同学向你寻求帮助，请你提出调控情绪的好建议。
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| 13. 难度：中等 | |
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集体是我们成长的摇篮和沃土。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级（1）班在老师的号召下，开展了一次主题探究活动。 假如你是该班的一名学生，请你参与其中，并完成下列任务： （1）请你为本次活动设计一个条宣传标语。
（2）美好的集体应该具有良好的氛围，请你说一说一个美好的集体应该具有哪些良好氛围? （3）请你谈谈美好集体对我们的成长有什么积极作用？
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