| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于 A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟
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| 2. 难度：中等 | |
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不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期的理解正确的是 ①青春期是人一生中身体发育的重要时期 ②青春期是童年向成年的过渡时期 ③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④青春期是烦恼多于快乐的时期 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 3. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们的生理在发生变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列变化中，我们应尽快纠正的是（ ） A. 思维活跃，想象丰富 B. 自我意识不断增强，渴望独立 C. 珍惜友谊，渴望交际 D. 遇到挫折失去自信，悲观失望
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| 4. 难度：中等 | |
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以下对于“独立”的看法正确的是( ) A. 独立就是按照自己的想法去做事 B. 独立就是坚持自己内心的想法，不听他人建议 C. 独立就是敢于和别人争辩 D. 独立不光是有自己的见解，也能接纳他人合理的意见
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| 5. 难度：中等 | |
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“学贵有疑”这句话主要体现的是我们在学习中要有（ ） A. 创造精神 B. 独立意识 C. 批判精神和勇气 D. 怀疑一切的态度
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| 6. 难度：中等 | |
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创造离不开实践，只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的动力。 这说明 ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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独立思考与批判性思维具有一个共同特点，它就是 A. 敢于表达不同观点 B. 对事情有自己的看法 C. 遇事不会考虑他人的感受 D. 不接纳他人合理、正确的意见
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| 8. 难度：中等 | |
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男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……对于上述现象，你怎么看（ ） ①这是私人的事情，应该尊重 ②违背了我们对于性别的普遍认识，但我们也应该尊重个体的独特性 ③是青春心理发育不健康的表现 ④我们在接受生理性别的同时不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( ) A. 世界是由男女组成的 B. 男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C. 要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 D. 欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
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| 10. 难度：简单 | |
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据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，说广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 11. 难度：困难 | |
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小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是 ①男女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长 A. ②③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 12. 难度：简单 | |
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家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，是因为初中生 ①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任 ③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 13. 难度：中等 | |
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成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们 ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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漫画《自强的青春》说明
A. 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强，青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力，无须自强
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| 15. 难度：中等 | |
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顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行己有耻”要求我们 ①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 ②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④苛责自己，见贤思齐 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 16. 难度：中等 | |
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习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到( ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足要学会自责 ④要向榜样学习，做更好的自己 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 17. 难度：中等 | |
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“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程， “吾日三省吾身”这一做法有利于( ) ①检视自己的不足 ②发扬自己的长处 ③端正自己的行为 ④保持健康的心理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 18. 难度：简单 | |
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下面图片，依次反映的情绪类型是( )
A. 狂、怒、哀、愤 B. 喜、怒、哀、惧 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、怒、哀、悲
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| 19. 难度：中等 | |
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微软公司正在研发“情绪衬衫”。衣服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者高兴起来或冷静下来。研发“情绪衬衫”的主要理由是( ) A. 丰富多样的情绪丰富了我们的生活 B. 我们的情绪受到多方面因素的影响 C. 人的情绪影响着人们的观念和行动 D. 人在任何情况下都应保持心平气和
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| 20. 难度：简单 | |
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面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 A. 情绪反映了人们不同的需要 B. 情绪是有差别的 C. 情绪会随着周围情况的变化而变化 D. 情绪随着个人志趣的变化而变化
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| 21. 难度：中等 | |
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人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为( ) A. 情绪会影响自己的身心健康 B. 他人的情绪感受比自己重要 C. 情绪的表达不需要考虑方式 D. 人与人之间的情绪相互感染
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| 22. 难度：中等 | |
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对于负面情绪“忧虑”我们应该( ) A. 要学会调节自己的情绪 B. 负面情绪是无法调适的 C. 要学会压抑自己的情绪 D. 过度忧虑会使人掉头发
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| 23. 难度：中等 | |
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以下描述属于情感的有( ) ①因一时冲动将他人打成重伤 ③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 24. 难度：中等 | |
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情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 25. 难度：中等 | |
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地震发生后，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是( ) A. 敬畏感 B. 责任感 C. 恐惧感 D. 正义感
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| 26. 难度：中等 | |
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以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 27. 难度：中等 | |
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下列行为中,属于传递情感正能量的是
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 28. 难度：中等 | |
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为了帮助同学们顺利度过青春期，某校校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言 云在天边：为什么别人都是长个子，我不长个却在长胖；别人都像大人，我却还像个小学生…… 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 （1）青春期我们身体的发育情况各不相同，请告诉“云在天边”哪些因素会影响我们的发育？ （2）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她正确对待身体变化，消除烦恼。
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| 29. 难度：中等 | |
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“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”小小少年只有当思想日渐成熟，才能真正长大，为实现中国梦做出我们的努力。 （1）步入青春期，我们要着重培养我们哪些方面的思维和精神？ （2）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、思考问题、解决问题，但我们要注意批判的技巧，你有哪些批判技巧，和大家分享一下？
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| 30. 难度：中等 | |
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进入初一下学期了，我们已经悄悄地步入青春期的大门，让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄的青春”实践活动中去吧！ （1）请你找出异性同学的优点（至少4个） （2）通过讨论我们发现男女生拥有各自的性别优势，你怎样看待这种优势？
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| 31. 难度：中等 | |
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青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，即“行己有耻”。我们要怎样做到“行己有耻”？
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| 32. 难度：中等 | |
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在生活中，每个人都有自己调节情绪的方法，请你归纳一些你常用的调节情绪的方法。
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| 33. 难度：中等 | |
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材料一：马斯洛认为人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要，包括生理上的需要和安全的需要。一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要，包括情感上的需要、尊重的需要和自我实现的需要，这就是著名的“马斯洛层次需求理论”。 材料二：2017年10月29日由教育部、中央电视台联合主办的2017“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视播放。其中最美孝心少年王安娜最令人动容。王安娜的家在贵州遵义一座偏远的大山里。奶奶是家里的支柱，可是滑膜炎的突然加重让她无法行走，小小的安娜就担起了照顾家的重担：给曾祖母喂饭洗脸洗脚，给奶奶冒雨拿药、哄奶奶开心。小安娜撑起了这个家，可艰难的生活并没有抹去小安娜脸上灿烂的笑容。 （1）在社会生活中我们都渴望爱与关怀，为什么我们都有情感上的需要？ （2）王安娜的事迹感动了你我，我们要怎样传递社会正能量？
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