| 1. 难度：简单 | |
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党的十九大综合分析国际国内形势和我国发展条件，将2020年到本世纪中叶分阶段安排，根据具体安排到2035年，我国将 A. 总体上达到小康社会 B. 全面建成小康社会 C. 基本实现社会主义现代化 D. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
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| 2. 难度：简单 | |
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中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行，习近平总书记作了重要讲话，全会审议通过了（ ），全会指出，这次宪法修改必须坚持党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚定正确的政治方向，反映人民意志，得到人民的拥护，坚持对宪法作部分修改，不作大改的原则 A. 中共中央关于修改宪法部分内容的决定 B. 中共中央关于修改宪法部分内容的通知 C. 中共中央关于修改宪法部分内容的建议 D. 中共中央关于修改宪法重要内容的建议
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| 3. 难度：中等 | |
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步入青春期，我们时常会产生一些烦恼，会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时，可以通过以下一些方法来调节，比如 ①与同学聊聊天 ②听听音乐或打打球 ③给朋友写写信 ④离家出走，远离烦恼 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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对于性别刻板印象，下列说法不正确的是 A. 性别刻板印象是科学划分性别的依据 B. 我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响 C. 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D. 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
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| 5. 难度：简单 | |
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心灵是田地，信仰是种子，美德是花朵，幸福是果实。播种什么，收获什么。同学们正值生命的春天，你将准备播下 （ ） ①荣誉与财富 ②信念与梦想 ③憧憬与遐想 ④独立与自由 ⑤自由与享乐 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤
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| 6. 难度：简单 | |
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对漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是（ ）
A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B. 反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步 C. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定 D. 反对，男女生一般都具有自我性别意识
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| 7. 难度：中等 | |
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“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情,但中学阶段男女同学交往需要做到 ①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们（ ） A. 青春是美好的，也是烦恼的 B. 青春是人快速成长的时期 C. 规划青春路径，思考如何走好青春之路 D. 残酷的现实不能使人感悟到青春的美好
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| 9. 难度：中等 | |
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我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有( ) ①自信的青春热情 ②自强的青春态度 ③激荡的青春活力 ④我行我素的个性 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到 ( ) ①不肆意放纵自己，不违背基本规则 ②有羞耻之心，明辨是非善恶 ③明确行为选择的理由，反思行为的效果与影响 ④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，但这并不是真正的爱情。下列对爱情的认识正确的是（ ） ①爱情是一种高尚的情感 ②爱情意味着欣赏与尊重 ③爱情是一门艺术，不需要责任心 ④爱情需要责任和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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丰谢多彩的生活，酿就了多样的情绪，任何人都会有喜与乐，也难免有愁与忧，因此，我们应该（ ） A. 不顾他人，尽管发泄自己的情绪 B. 做情绪的奴隶，听任情绪摆布 C. 远离礼会，闭门修养 D. 学会用恰当的方法来调节自己的情绪
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| 13. 难度：简单 | |
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情绪是“神奇果”，会对人产生神奇的作用，以下属于情绪对人们的观念和行为产生影响的是（ ） ①情绪可能激励我们克服困难，努力向上 ②情绪可能会让我们因为一个小挫折而止步不前 ③所有的情绪都育利于个人水平正常发挥 ④人的情绪不会对人产生任何影响 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于情绪与情感的认识不正确的是 A. 情绪与情感是紧密相关的 B. 情绪是短暂的，不稳定的 C. 情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 D. 情绪与情感复杂多样，两者完全一致
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| 15. 难度：中等 | |
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少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期,下列属于能促进我们积极向上的情感体验是： ①对待自己,我们有自尊感 ②取得成绩,我们有荣誉感 ③犯了错误,我们有羞愧感 ④对祖国我们有责任感、归属感、使命感 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了”，这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万观众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是（ ） A. 情感需要表达、回应，需要共鸣 B. 在于他人的情感交流中，我们可以传递美好情感 C. 我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D. 我们只能体验情感，不能创造情感
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| 17. 难度：简单 | |
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近年来，我国参加志愿服务的志愿者日益增加，他们免费、无偿地为社会进步贡献着自己的力量。志愿者参加志愿服务行动（ ） ①得不偿失，有时甚至付出很大的代价 ②是一种奉献精神，是社会责任感集中体现 ③有利于传递社会“正能量”，提升自身的人生价值 ④是用自己的热情和行动来影响环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久的深刻的影响人类前进的轨迹，为人们行事提供原动力。这表明( ) ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感好 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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七年级（2）班的课余活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小明也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小明也变得越来越活泼。这说明了
①集体的力量是强大的，可以影响或改变一个人 ②个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为 ③集体有助于我们获得安全感和自信心 ④集体有助于我们学习他人的经验，获得成长 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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（调适情绪，心态乐观） “捏捏族”是一个新出现群体，多由年轻白领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节不当，他们选择到超市“虐待”食品来宣泄情绪、释放压力。
观察上面漫画，运用所学知识，思考下列问题： （1）漫画中“叔叔”的情绪表达是否正确？为什么？ （2）人的情绪是复杂多样的，请说出情绪的四种基本类型。 （3）不同的情绪对人的影响是不同的，请说说情绪的作用。 （4）往日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些有效的方法来调节自己的情绪呢？
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| 21. 难度：简单 | |
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青春的目光，能看到远处的美丽胜境，青春的听觉，能感受到遥远的哲理呼唤；青春的脚步，能让青年人在热望里远足；青春的眼神，能调查未来的文明风景。让我们放飞想象的翅膀，共同幅想美丽的青春岁月吧！ （1）你对青春的渴望是什么？ （2）“行已有耻”、“止于至善”。珍惜美好的青春时光，我们应该怎么做？
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| 22. 难度：简单 | |
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（题文）陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。” (1)这首诗表达了诗人什么样的情感? (2)我们是通过情感来体验生命的。情感对我们有什么作用? (3)我们要体味丰富情感、传递美好情感，你会通过哪些方式来获得美好情感？
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| 23. 难度：简单 | |
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有个蚂蚁末族，世世代代都幸福地生活在一片土地上，可是有一天，他们却发现蚁巢前、然起了熊熊烈火~蚂蚁村长立即召开群众大会，寻找逃生的办法。在火灾面前，他们没有惊慌失措，也没有你推我让，而是勇敢的抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，他们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有少部分牺牲了。有的受了伤，但是.大部兮蚂蚁都幸存下来。 （1）材科告诉我们什么道理？ （2）说说你希望自己生活在一个怎样的班集体中？
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