1. 难度:简单 | |
现实生活中,集体对个人的发展有着不可估量的作用。下列选项中,不能体现集体作用的是 A. 集体有助于我们获得安全感和自信心 B. 集体有助于我们学习他人的经验 C. 集体能使我们走向人生的巅峰 D. 集体有助于我们扩大视野,获得成长
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2. 难度:中等 | |
一位中学生说从农村中学来到城市中学,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。与同学,们在一起,我感到快乐。由此我们可以看出() A. 集体生活能提高学习成绩 B. 农村学校没有城市学校水平高 C. 集体生活有助于个人成长 D. 人在城市会比在农村发展得更快
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3. 难度:中等 | |
在很多情况下,人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是 ①小团体主义就是扩大了的个人主义 ②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为,是小团体主义的表现 ③小团体主义是集体主义的表现之一 ④小团体主义与集体主义只有形式上的区别,没有本质的不同 ⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上 A. ①③④⑤ B. ①②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②⑤
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4. 难度:中等 | |
随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学 ①发扬集体主义精神 ②团结协作,互助前进 ③对自己负责,善于张扬自己的个性 ④在合作中竞争,在竞争中合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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5. 难度:中等 | |
(题文)“知识虽然是崇高的,但只有把它奉献给自己的祖国,它才有真正的价值。”这说明 ①祖国利益高于一切 ②知识的价值在于造福人民 ③爱国者可以不要知识 ④拥有知识与爱国是对立的 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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6. 难度:中等 | |
下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的有 ①甲同学加入了学校的文学社,写作水平有了很大提高 ②乙同学加强训练,以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏,他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼,他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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7. 难度:中等 | |
团结友爱,是这个集体的作为;乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时,我觉得我好幸福,因为这个集体给了我力量,给了我勇气,给了我自信。这表明 ①集体生活成就我 ②集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ③在集体中可以不承担任何责任 ④集体生活需要我们扮演不同角色,承担不同责任 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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8. 难度:简单 | |
(题文)如图所示,我们每个人有的感性,有的理性;有的内向,有的外向。这说明了 ①我们每个人的个性特点不同 ②人与人之间存在一定的差异 ③要包容他人的不同,学习其优点 ④参加共同活动,不利于个性不断丰富 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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9. 难度:简单 | |
迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲话、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种情况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成下题。 1.对于这种班规,下列认识正确的是 A. 有利于保障个人利益 B. 学生都乐于积极维护 C. 不利于建设和谐班集体 D. 有利于坚持集体主义 2.如果你的班级也有类似的班规,你会 ①理解集体要求的合理性 ②要求班主任完全采纳自己的建议 ③向班委会提出积极的改进建议 ④通过恰当的方式表达自己的建议 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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10. 难度:困难 | |
七年级(1)班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。 (1)这段材料体现了该班什么特点? (2)进入中学以后,我们都有了自己新的班集体。说一说,我们该如何创建一个优秀的班集体呢?
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11. 难度:中等 | |
中学生小磊是个活泼聪明的小伙子,可他有个毛病:遇事容易着急。一天,他的同桌一不小心把一滴墨水洒在了他的白上衣上。一看到自己刚换上的白上衣被染黑了一小片,小磊的火“腾”地冒了上来,气愤之中朝着同桌就是一拳。事后在老师的批评下,小磊认识到了自己的不对,他也很讨厌自己的这种个性特点。 (1)你是怎样看待人与人之间的差异的? (2)面对人与人之间个性的不同,我们的正确态度是什么? (3)在集体生活中我们应该怎样发展自己的个性?
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12. 难度:简单 | |
(题文)某校创建特色班级激励学生成长。特色标志有:班名:“棒棒堂”;班训:“团结进取,永争第一”;班规:“课前准备不能少,铃声响后静息好”;班级口号:“我们的班级最好,我们的班级最棒,我们的班级顶呱呱”;班级誓言:“创最好的班级,做最好的自己”。 这样的班级你喜欢吗?为什么?
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13. 难度:中等 | |
材料一 2016年11月18日13时59分,“神舟十一号”飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆,执行飞行任务的航天员景海鹏、陈冬身体状态良好,“天宫二号”与“神舟十一号”载人飞行任务取得圆满成功。“神舟十一号”飞船于10月17日,从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与“天宫二号”对接形成组合体,2名航天员进驻“天宫二号”,进行了为期30天的驻留,在轨飞行期间,完成了一系列空间科学实验和技术试验。我国载人航天工程是一项综合性的工程,有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制与发射工作,他们相互合作,服从指挥,一丝不苟,确保了整个工程万无一失,圆满成功。 材料二 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”;数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”;道德与法治课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处事的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。 (1)请用简洁的语言概括出材料一中画线部分包含的道理。 (2)材料二体现了该班什么特点? (3)依据材料二,关心集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎样做才能让集体的和声更美?
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