| 1. 难度：中等 | |
|
学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体( ) ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以追名逐利，满足欲望 ④可以培养人际交往的基本态度和能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明( ) A. 集体生活有利于提高我们的学习成绩 B. 集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长 C. 集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 D. 集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
（题文）在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为( ) ①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
（题文）佛祖释迩牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迩牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们（ ) A. 要积极关心集体的变化和发展 B. 集体生活为我们搭建了成长的平台 C. 集体的存在和发展离不开每个人的努力 D. 每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响巧
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
深圳华大基因研究院的王俊在荣获2014年“陈嘉庚青年科学奖”时说：“荣誉都是集体给的，庆幸自己能借助华大这个大平台，做了一些顺应社会发展的事情。”这表明( ) A. 集体的发展离不开个人 B. 实现集体目标的过程中，也为个人发展提供了机遇 C. 个人是组成集体的细胞 D. 个人利益和集体利益总是完全一致的
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”……学校举办这样的活动( ) A. 会导致过度竞争，影响团结 B. 只给有特长的同学提供了表现机会 C. 有利于同学们培养兴趣、发展特长 D. 并不适宜，会影响同学们的学习
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
某校初一学生刘小鹏，每周轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘小鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是( ) A. 严厉批评他，让其面对全班同学作检讨 B. 向老师如实汇报，建议扣其品行评价分 C. 为平息其他组员的怨言，代替他做值日 D. 让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
在学校里，有丰富多彩的社团活动，有浓厚的学习氛围，有志趣相投的同学。这说明学校是我们( ) A. 奉献爱心、回报社会的最佳场所 B. 完善个性、发展能力的最佳场所 C. 开阔视野、了解社会的最佳场所 D. 陶冶情操、培育品格的最佳场所
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校( ) A. 为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性 B. 有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸 C. 拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片 D. 拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
（题文）我们新的班集体确立了共同目标之后，就要( ) A. 把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体 B. 各行其是，彰显个性 C. 各想各的，各做各的，发挥各自独立性 D. 不顾集体利益，满足个人要求
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
七年级（1）班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。 （1）这段材料体现了该班什么特点？ （2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。说一说，我们该如何创建一个优秀的班集体呢？
|
|
| 12. 难度：困难 | |
|
某校七（2）班已经连续几次被评为先进班集体。 七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。 （1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点 （2）集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长.集体生活对我们有哪些影响？ （3）“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？
|
|
