1. 难度:简单 | |
2015年,达州市共完成了民生工程117项和民生大事17件,全年实际投入民生工程98.64亿元,投入民生大事56亿元,均占计划下达指标的102%。这些举措有利于 ①实现同等富裕 ②促进公平正义 ③提升幸福指数 ④缩小收入差距 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②
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2. 难度:简单 | |
在某社区,活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队,在过去的7年里,他们抓过在逃犯,赶跑过小偷,处理过意外事故。他们的行为 A. 有利于维护社会正义 B. 杜绝了违法犯罪现象的发生 C. 损害了社区居民的经济利益 D. 保障了公民享有的政治权利
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3. 难度:简单 | |
下列行为或言辞中,体现正义感的有 ①拔刀相助、“哥们儿”义气 ④得过且过、趋炎附势 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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4. 难度:困难 | |
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为,公平的社会可以 ①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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5. 难度:简单 | |
古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是( ) A. 公平就是自己需要什么就应该得到什么 B. 公平就是平均分配 C. 公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所 D. 生活中可以做到绝对公平
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6. 难度:简单 | |
“和谐社会是滚滚长江,做它的涓涓浪花吧;和谐社会是黄钟大吕,做它的美好音符吧;和谐社会是鸿篇巨制,做它的一撇一捺吧;和谐社会是万丈高楼,做它的一砖一瓦吧。”这说明( ) A. 构建和谐社会与中学生无关 B. 构建和谐社会需要全体人民的共同参与 C. 构建和谐社会的任务已经完成 D. 和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上
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7. 难度:简单 | |
阅读对话,回答问题。 (1)请你任选一件开心事,从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。 (2)公平需要合理的制度保障。据此,请结合对话,为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。
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8. 难度:简单 | |
某校九年级(3)班举办了以“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”为主题的系列活动,现请你参与进来,完成下列任务: (1)集思广益:我们应该建设怎样的社会主义和谐社会? (2)释疑解惑:我们党和政府为什么要努力建设社会主义和谐社会? (3)践行责任:在建设社会主义和谐社会的道路上,青少年应该怎样做?
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