| 1. 难度：中等 | |
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爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要 （ ） ①悦纳自己的生理变化，注意形体、仪表外在美 ②开发创造潜力，去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 ③为自己打造一个“青春盾牌”，注重穿着打扮，跟上时代潮流 ④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 2. 难度：困难 | |
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“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。”对这句话的最佳理解是 （ ） A. 中学生每个人脸上都会长“青春痘" B. 青春期是人生中的重要阶段，我们要把握青春期 C. 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获 D. 青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一些莫名的烦恼和困惑
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| 3. 难度：简单 | |
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站在青春的起点，我们怀揣梦想，助力青春成长需要我们 （ ） ①克服惰性、抵制诱惑、战胜自我 ②与法同行，树立法律信仰 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步 ④远离集体，发展个性，展现自己的优势 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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青春有格，要求我们做到 （ ） ①遵守基本规则，不逾越基本界限 ③与人为善，专做大事 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 5. 难度：简单 | |
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调查显示，由于长期远离父母，留守儿童更容易滋生孤独、闭锁、冷漠、自卑、叛逆等心理问题，更容易沉迷网络。针对这一问题，一方面，国家、社会、学校、家庭要给予留守儿童更多的关爱；另一方面，少年儿童自己也要 （ ） ①培养高雅生活情趣，坚决远离网络 ②主动寻求他人帮助，调控心理矛盾 ③正确认识评价自己，学会悦纳自我 ④积极参加集体活动，主动与人交往。 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
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| 6. 难度：中等 | |
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开车时见有人非法并线，就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭…这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你会对“路怒症”者说 （ ） ①情绪是不能自己调控的 ②违反交通规则的人不受法律保护 ③我们要用合适的方式表达情绪 ④要遵守交通规则，珍爱生命健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 7. 难度：中等 | |
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爱迪生为发明电灯经历了无数失败。一天，当他又一次实验失败后，他的助手在旁边哀叹：“唉，又失败一次！”爱迪生却高兴地说：“不，应该是我们又成功地排除了一种不适合用作灯丝的材料。”这一事例说明 （ ） ①面对同样的事情，不同的人会产生不同的情绪 ②乐观豁达的人往往会有积极健康的情绪表现 ③情绪的表达关乎人际交往，表达情绪要考虑他人的感受 ④人们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于情感与情绪之间的关系，说法正确的是 （ ） ①青春期的情绪特点体现了青春活力 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感是伴随着情绪反应逐渐积累的 ④情绪是不稳定的，情感相对稳定 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 9. 难度：中等 | |
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罗丹说：“美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这启示我们要（ ） A. 生活处处有情感，要培养自己的积极情感 B. 情感需要表达、回应，需要共鸣 C. 生活中美好的人和事，让我们身心愉悦 D. 情感是丰富多彩的，并无好坏之分
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| 10. 难度：中等 | |
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“人心齐，泰山移。”这句话告诉我们 （ ） A. 集体能带给我们温暖 B. 集体的力量取决于人数的多少 C. 团结合作能使集体产生强大的合力 D. 集体应尊重和保护个人利益
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| 11. 难度：中等 | |
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集体荣誉感是集体凝聚力的来源。培养集体荣誉感，需要我们做到 ①遵守集体规则，维护集体秩序 ②勇于担当，积极承担责任 ③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献 ④捍卫个人尊严，个人利益至上 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往形成小群体。小群体对于我们成长的意义有 （ ） ①互学互进中增长才干 ②相互庇护，不受欺负 ③要慎重考虑，冷静选择 ④体会到归属感和安全感 A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④
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| 13. 难度：简单 | |
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班级的愿景就是我们对班集体所期冀的美好景象。下列关于班级的共同愿景说法错误的是 （ ） A. 能够提高班级的凝聚力，是班级建设不可缺少的 B. 是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 C. 引领集体成员团结一致、开拓进取 D. 是一种美好的憧憬，无法实现
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| 14. 难度：中等 | |
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（题文）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威通利诱' 她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出，她的成功告诉我们 ①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 ②要通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 ④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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“集体如同一个大家庭,它需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话揭示的道理是 A. 集体是由许多人简单相加的整体 B. 维护集体利益就应该牺牲个人利益 C. 个体离开集体也能有无穷的力量 D. 良好的集体是集体成员共同努力的结果
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们 （ ） ①美好的集体是充满关怀与友爱的 ③我们扮演不同的角色，承担不同的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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与“没有规矩，不成方圆”所揭示的道理一致的是 （ ） A. 社会生活离不开法律，法律保障生活 B. 没有圆规就无法画圆 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律和道德等行为规范由国家制定
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| 18. 难度：简单 | |
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青少年健康成长的基本要求是 （ ） A. 对法律的真心拥护和真诚信仰 B. 增强法治意识，依法办事 C. 正确行使权利，自觉履行义务 D. 学会通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
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| 19. 难度：简单 | |
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法治助推中国梦的实现，是实现 的必由之路。 （ ） ①政治清明 ②社会公平 ③民心稳定 ④国家长治久安 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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木受绳则直，人学法则慎。法律让我们懂得 （ ） ①可以做什么 ②应该做什么 ③应该怎么做 ④不应该做什么 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：困难 | |
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法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 （ ） ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切利益 ④惩恶扬善，伸张正义 A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ③④
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| 22. 难度：中等 | |
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消防官兵在某中学对全体学生开展消防安全演练，宣讲消防常识。关于这次活动，下列说法正确的是 （ ） ①体现了对未成年人的司法保护 ③体现了对未成年学生的特殊保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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《民法总则》明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。这说明了 （ ） ①法律是国家制定或认可的 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 ③法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导人们未来的生活 ④我们既受到法律的约束，又受到法律的保护 A. ①④ B. ②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读漫画，回答问题： （1）漫画一告诉了我们哪些道理？
（2）漫画二告诉了我们什么道理？这样做的理由是什么？
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| 25. 难度：中等 | |
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梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 那么，我们应该如何过集体生活，上好走向社会的“必修课”？
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| 26. 难度：困难 | |
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某校七（2）班已经连续几次被评为先进班集体。 七（2）班学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体做贡献。七（2）班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。 （1）你认为这段材料体现了该班具有什么特点 （2）集体是我们成长的摇篮和沃土，我们与集体共成长.集体生活对我们有哪些影响？ （3）“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美？
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| 27. 难度：中等 | |
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近年来，中小学校园因安全事故和校园暴力伤害学生事件时有发生，引起各级相关单位的高度重视。教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求；某市公安局启动了校园及周边安全环境整治；各学校也相继开展校园安全讲座、应急疏散演练等，为保护未成年人健康成长筑牢了一道道安全防线。 （1）结合材料谈谈为什么“为保护未成年人健康成长筑牢一道道防线”？ （2）同学们拟向全校同学发出“拒绝校园暴力，从我做起”的倡议，请你帮忙列出倡议的要点。 （3）中国迈向法治时代，法律伴我们成长，建设法治中国是中国人民的共同事业。在建设法治中国的进程中，青少年应该怎样做？
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